元宵節(jié)活動方案優(yōu)秀及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-13 13:01本頁面
【正文】 線處用眼罩蒙眼，走向“?！弊?，摸到著為完成。負責人：二、猜謎語活動道具：彩色打印紙若干張、繩子一根活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。最后由社區(qū)劉主任宣布元宵節(jié)趣味活動開始?，F(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下：一、時間：20xx年2月14日16時二、地點：zz10號院三、參加人員：空巢、低保老人、殘疾人、社區(qū)群眾四、活動程序介紹領導、來賓書記元宵節(jié)致辭領導講話包元宵、敬老人五、人員安排：z：全面協(xié)調(diào)、接待領導或媒體z：主持、物質(zhì)準備、z：照相、布置會場z：節(jié)目策劃、主持z：音控、后勤保障、活動兌獎z：通知、接待老人、活動兌獎z：等社區(qū)各院落樓棟長安保：六、物質(zhì)準備爐子、鍋等社區(qū)現(xiàn)成的；一次性餐具：（200個、筷子若干，由購）蘋果若干（糖果、瓜子若干，）元宵（社區(qū)現(xiàn)成的）主持人服裝：自備，社區(qū)其他成員的服裝要去租；桌椅（長桌*張，社區(qū)樓上的，橙子若干、不夠到其他社區(qū)借*張，須在12號前完成）座牌七、主持人：主持詞：AA：各位領導、各位來賓，BB：各位爺爺奶奶大媽大叔們、小朋友們、街坊鄰居們合：元宵節(jié)快樂！BB：今天到會的領導有：AA：到會的來賓有：BB：請街道黨工委書記、（主任）講話AA：請zz社區(qū)書記、主任劉雨潮講話BB：許多社區(qū)老人的兒女因為工作等原因，不能回家和父母過元宵，使老人們倍感孤單；AA：各位爺爺奶奶們，社區(qū)的工作人員就是你們的兒女，在這樣一個合家團圓的`日子里，讓我們陪你們一起過元宵。元宵節(jié)活動主題策劃方案優(yōu)秀6zz社區(qū)為豐富居民的文體娛樂活動，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式，關心居民的文化物質(zhì)生活。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個并贈送智慧獎一份。七、活動進行階段：（1）活動說明：工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。三、活動時間：20xx年2月19日晚上19：0020：30四、活動地點：公司食堂五、活動對象：xx全體員工六、活動準備及布置：（1）活動準備：（2）場地布置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。元宵節(jié)活動主題策劃方案優(yōu)秀5一、活動主題：20xx年xx歡樂元宵會二、活動目的：增加節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化；豐富員工的業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氛圍；增強員工之間的39。氛圍。四、活動評價學生評價學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）。、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。（二）誦一誦、說一說：2月20日召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。三、活動內(nèi)容（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期間）學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的39。通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。二、活動目的：通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。本次活動到此結束。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。請各位小朋友吃自己的元宵?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的39?！不顒舆^程〕一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好？二、（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎？）孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物
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