【正文】 它對(duì)生命的吶喊，我不憎恨它把我卷到一席冰川讓我飽受刺骨的冷，又送我到炎炎夏日，在我不經(jīng)意的瞬間，讓我提前去享受著大地的一年四季。想說(shuō)不愿說(shuō)，又不知對(duì)誰(shuí)訴說(shuō)地困在陽(yáng)臺(tái)，直到寒夜發(fā)白、白日生寒，花開(kāi)在彼岸。又想只有來(lái)處、沒(méi)有去向的微風(fēng)，吹亂發(fā)絲，吹亂發(fā)絲般細(xì)密的心事，留下仙人也無(wú)法改變的遺憾。聽(tīng)風(fēng)作文 篇1每一個(gè)有風(fēng)的夜晚，送來(lái)一場(chǎng)情深緣淺的遇見(jiàn)。第四篇：聽(tīng)風(fēng)作文聽(tīng)風(fēng)作文匯編七篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那美妙的聲音，是風(fēng)的聲音。在一個(gè)黃昏，一個(gè)滿天金黃的時(shí)間，你同樣會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音?！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩”，樹(shù)葉在風(fēng)里唱著歌，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，正在樹(shù)花間采蜜的蜜蜂不滿地抱怨著，那聲音，像是一曲曲天仙唱的歌，一首“光明之歌”。這時(shí)，風(fēng)告訴我，它現(xiàn)在唱的，是恐懼。在一個(gè)夜晚，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。聽(tīng)風(fēng)作文400字 篇4風(fēng)，它的聲音很輕很輕，但是，我們不管走到哪，都能聽(tīng)見(jiàn)它的聲音。或許，此刻他就在你耳邊。他吹的得狂火花，掀得起浪花；他能讓綠葉點(diǎn)綴大地，同樣能在一瞬間使枯葉鋪在地上，飛在空中。如果想聽(tīng)一聽(tīng)，千萬(wàn)不要傻傻的站在街上。馬上，暴雨就要來(lái)了。有時(shí)還夾著片片雪花，小小的雪花和著風(fēng)割在臉上，刀劃般疼痛。當(dāng)他在寒冷的冬天出現(xiàn)，就冰冷刺骨。他從小池的上方拂過(guò)，水面泛起陣陣波紋，一圈圈漾開(kāi)，驚動(dòng)了魚(yú)。風(fēng)兒覺(jué)得，人類的東西可有意思了。風(fēng)兒在人類世界自由穿梭。每當(dāng)風(fēng)來(lái)到，他們都會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的音樂(lè)來(lái)歡迎，隨著風(fēng)搖擺，不知疲倦。但，他們都比不上看不見(jiàn)的風(fēng)。聽(tīng)風(fēng)作文400字 篇3大自然中，有太多偉大的音樂(lè)家了。舊時(shí)大風(fēng)車發(fā)出的聲音似這“呼呼”聲，但卻歡快、活潑……這是夏日母親為孩子打扇的聲音嗎？我眼前仿佛出現(xiàn)了炎炎夏日，孩子無(wú)法入睡，母親找來(lái)一把大蒲扇，輕輕搖著，不知疲倦地?fù)u著……風(fēng)，變幻不定，忽而強(qiáng)忽而弱，忽而震耳欲聾，忽而聲若游絲。那小孩在學(xué)校被老師冤枉，回家后索性趴在床上號(hào)啕大哭，哭聲那樣悲凄，仿佛是在向別人傾訴，傾訴自己的冤屈，傾訴自己所不應(yīng)該受到卻受到的懲罰。可風(fēng)聲卻更加大，好似鬼哭狼嚎，令人膽戰(zhàn)心驚，毛孔悚然。這聲音似乎在哪聽(tīng)過(guò)，什么時(shí)候……我默默地想，嚴(yán)閉的心幕被拉開(kāi)了，涌出許多印象……記得桑美臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)刻，全城停電，黑乎乎的一片，沒(méi)有一絲燈，好似一座“空城”。雖然很舒服，但仍有一絲涼意。夜晚，四周靜悄悄的，我躺在床上，半側(cè)著身子看書(shū)。那花叢中的枝葉上，輕盈的39。靈動(dòng)的風(fēng)，為云吹動(dòng)?；蛟S，意外會(huì)為這個(gè)季節(jié)編織一幅美麗的畫(huà)卷，讓花兒乘著春光，穿透細(xì)密斜織的雨簾，以一絹錦帛的美麗纖姿盛開(kāi)在窗前，散發(fā)著陽(yáng)光的明媚，青翠欲滴。孤獨(dú)的掛在窗前，低壓的柳梢上，聆聽(tīng)著誰(shuí)漸近的足音。讓月光溫柔的雙眸翻閱我，掛在窗口的心事。傾瀉的月光順著思緒，拂過(guò)心田，淋濕了雙眼。晚風(fēng)捎帶著花香，一陣陣地敲打著沉寂的心湖。淡淡憂傷跨過(guò)矜持惆悵的邊緣，透過(guò)每個(gè)罅隙的空間，暗暗滋長(zhǎng)蔓延。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的聽(tīng)風(fēng)作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。經(jīng)過(guò)一年半的康復(fù)，仇茜的老師欣喜地稱贊：“茜茜在智力和藝術(shù)上的進(jìn)步是當(dāng)初不能想象的！”在這當(dāng)中，傾注了多少社會(huì)對(duì)她的幫助，還有她自己心中最堅(jiān)定的信念！同學(xué)們，這就是一個(gè)聾人的蛻變，離不開(kāi)最初的夢(mèng)想和愛(ài)。但今天，她是一個(gè)七歲的活潑女孩，聽(tīng)力已經(jīng)完全康復(fù)。讓我給大家說(shuō)一個(gè)觸動(dòng)人心的故事：“春節(jié)后，我將在老家上普通孩子的幼兒園！”這是出自曾經(jīng)聾人：仇茜的聲音。大家好，我是來(lái)自七年級(jí)六班的廖潔！站在這兒，大家聽(tīng)一聽(tīng)，有什么聲音？對(duì)，有老師同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)的聲音——這是快樂(lè)的聲音；有落葉飄零“沙沙沙”的聲音——這是生命的聲音；有風(fēng)吹過(guò)臉頰“呼呼”的聲音——這是自然的聲音……那同學(xué)們?cè)傧胍幌?，假如我們什么都?tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)快樂(lè)、聽(tīng)不見(jiàn)生命、聽(tīng)不見(jiàn)自然，會(huì)是什么感受，你的世界有歡笑和生機(jī)嗎？這就是聾人的世界！今年的9月27日是世界聾人節(jié)。那才是櫻空逝真正的故鄉(xiāng)，一個(gè)雪的幻域。夾雜著雪和刀，吹來(lái)。她們的靈魂是風(fēng)的，風(fēng)只是淡淡地帶她們歸去。然后，枯萎。她們選擇了在默默無(wú)聞的青草中作為王族――草地上只有她們有著瑰麗的色彩。只有太陽(yáng)發(fā)光！這不是草地。海面上的粼粼波光，象散落一地的破鏡，閃爍，躍動(dòng)，殘缺不全，不能重圓。它們蓋住了我的藍(lán)天！這不是沙灘――海上的風(fēng)卻吹不動(dòng)那些小小的沙。我想要一頭淡藍(lán)如水的發(fā)，結(jié)界也如水般透明如天般藍(lán)。真的好想想櫻空逝一樣，布下結(jié)界，通過(guò)空氣的透明看到外界狂沙的襲來(lái)，卻屈于我的腳下。聽(tīng)風(fēng)作文 篇9風(fēng)，肆無(wú)忌憚地吹來(lái)，夾雜著黃色的微粒。淡淡的，果香從他身上飄來(lái)，我猜他又去了南美，他微笑點(diǎn)頭，說(shuō):他見(jiàn)到了亞馬孫河大潮的勝狀，洶涌的潮水接連不斷的撞擊著河岸，擊出片片泡沫狀的浪花，他還看見(jiàn)西部的高原上荒無(wú)人煙，只有偶爾幾匹馬掠過(guò)，揚(yáng)起一陣塵土。他看到“沙漠之舟”的駱駝，看見(jiàn)了跋涉在行途中的商人，也看到了黃昏時(shí)沙漠鍍金的奇妙景觀。漸漸的，我開(kāi)始期待風(fēng)的到來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)漁夫各具特色的叫賣。他停歇在我耳邊，柔軟優(yōu)雅的嗓音訴說(shuō)著難以掩飾的激動(dòng)，他說(shuō)：他路過(guò)大西洋時(shí)，看見(jiàn)了囤肥準(zhǔn)備南游的鯨群，噴起的水花在陽(yáng)光的照耀下，閃爍成絢麗彩虹。聽(tīng)風(fēng)作文 篇8飄忽不定，自由馳騁是風(fēng)的性格，他奔跑在每一片大陸，給予我不一樣的感受。晚上，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸正在看電視，我不自覺(jué)地被電視內(nèi)容吸引，風(fēng)姐姐掀起了我的作業(yè)本,，讓我從電視的沉迷當(dāng)中回過(guò)神來(lái)，專心做作業(yè)。下午上課時(shí)，我哈欠連天，簡(jiǎn)直快要睡著了。在上學(xué)的路上，我走得慢吞吞的，風(fēng)姐姐急忙趕了過(guò)來(lái)，催道:“快點(diǎn)快點(diǎn)，要不然就要遲到了!”于是，我連忙加快了腳步。它時(shí)時(shí)陪我身旁，伴我成長(zhǎng)。它有時(shí)像一個(gè)小孩，時(shí)而頑皮，時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而又不知跑到哪里去了；它有的像一杯濃香四溢的咖啡，時(shí)而苦澀，時(shí)而甜美，時(shí)而則需細(xì)細(xì)品味的。走進(jìn)山中，側(cè)聽(tīng)旁聽(tīng)，伴隨著沙沙山雨的淅瀝，風(fēng)的聲音也久久在耳邊回響。它又來(lái)了，風(fēng)的聲音……聽(tīng)風(fēng)作文 篇6風(fēng)，它穿梭于四季，扮演著季節(jié)中不同的角色。風(fēng)刮過(guò)皎潔的月亮，月亮的光仿佛被冷風(fēng)給吹弱了一些，而那鋒利的月牙，則把靠近它的風(fēng)切成了兩半。折騰完樹(shù)葉，秋風(fēng)又到光禿禿的樹(shù)梢來(lái)了，風(fēng)吹著細(xì)樹(shù)枝，發(fā)出像口哨一樣聲音：“噓——噓”秋天的夜晚，人們總能聽(tīng)到調(diào)皮的風(fēng)在高興地吹著它的口哨，旁邊還總有風(fēng)吹樹(shù)葉的伴奏?？炻湎聲r(shí)樹(shù)葉想：總能休息一會(huì)兒了。那花叢中的枝葉上，輕盈的露珠在搖晃，又是誰(shuí)的目光在悄悄開(kāi)放？是誰(shuí)的愛(ài)獨(dú)自瞭望？聽(tīng)風(fēng)作文 篇5風(fēng)，有時(shí)它是看見(jiàn)的有時(shí)它是感受到的，而風(fēng)你們聽(tīng)見(jiàn)過(guò)嗎？在山谷里秋風(fēng)脫掉了樹(shù)林華麗的夏裝，可是它似乎還不甘心，還一遍又一遍地掃過(guò)樹(shù)林。靈動(dòng)的風(fēng)，為云吹動(dòng)?；蛟S，意外會(huì)為這個(gè)季節(jié)編織一幅美麗的畫(huà)卷，讓花兒乘著春光，穿透細(xì)密斜織的雨簾，以一絹錦帛的美麗纖姿盛開(kāi)在窗前，散發(fā)著陽(yáng)光的明媚，青翠欲滴。孤獨(dú)的掛在窗前，低壓的柳梢上，聆聽(tīng)著誰(shuí)漸近的足音。讓月光溫柔的雙眸翻閱我，掛在窗口的心事。傾瀉的月光順著思緒，拂過(guò)心田，淋濕了雙眼。晚風(fēng)捎帶著花香，一陣陣地敲打著沉寂的心湖。淡淡憂傷跨過(guò)矜持惆悵的邊緣，透過(guò)每個(gè)罅隙的空間，暗暗滋長(zhǎng)蔓延。喜鵲不再像往日蹲在樹(shù)梢喳喳地叫著，此時(shí)的她，輕輕踏在青青草地上悠閑的踱著方步，在濕潤(rùn)的泥土中尋覓著蠕動(dòng)的幼蟲(chóng)。桃花張開(kāi)粉色的翅膀，自由自在地呼吸著新鮮的空氣，把美麗淡雅的盈粉交替在細(xì)嫩的枝頭或濃或淡的綠色中綻放，茫茫原野上到處是煙雨般迷迷蒙蒙的紅粉與淡黃的交融，又有清亮惹眼的綠色作襯，把曼妙的春色漫延成一幅幅芬芳淡雅的水粉淡彩畫(huà)……鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢間、花海里盡情引吭高歌，仿佛唱不盡對(duì)春天的憧憬與向往。村落在濕潤(rùn)的綠色中欣欣然醒來(lái)，母親用溫軟的手為你端來(lái)飄著初春的靜謐的酥油茶。大地拋去了嚴(yán)冬的寂寥與束縛，又恢復(fù)了往昔的生動(dòng)與旋律。一叢叢一簇簇的白色的、粉色的、紫色的丁香，在輕微的風(fēng)中散發(fā)沁人心脾的花香，將絲絲縷縷的芬芳與牛毛般晶瑩的細(xì)雨，絢爛在蕩漾花海中的春天里。黃色的迎春花扎起黃色的蝴蝶結(jié)，緩緩揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，在柔和的春風(fēng)里展開(kāi)一張張?zhí)饾?rùn)可愛(ài)的花顏，時(shí)時(shí)向過(guò)往的人們奉上陣陣如煙如云的雨中春韻！窗前的玉蘭輕輕抽出白色的花苞，乘著春雨的余興，舉起泛著紫光的酒樽，在春風(fēng)中吟詠出一支輕快的晨曲，抒發(fā)著心底的歡歌。在這個(gè)時(shí)候，大地所有色彩都不再單調(diào)。為遼闊的大地染上了一層明麗的清亮。是啊，春天是綠色的使者，在四季輪回引領(lǐng)起一年新的篇章與旋律。在潮濕的空氣中，天空定格在洗練之外的曠遠(yuǎn)。裊裊炊煙、明亮的晨曦和春日的霧靄在濕蒙蒙的水氣中漸漸將人們的心靈陶醉?？矗L(fēng)是多么的奇妙有趣，如果你仔細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)的“秘密”哦！聽(tīng)風(fēng)作文 篇3春天，在深淺交疊的新綠中，鳥(niǎo)兒飛歌流轉(zhuǎn)，在春風(fēng)中把聲聲綠色的故事傳遞。一陣風(fēng)猛烈的吹來(lái)，它好像生氣了，把花壇里、草叢里的落葉全都吹上了天空，再讓它們慢慢的落下來(lái)。她的花瓣隨著風(fēng)劃出了優(yōu)美的花紋，乍一看，仿佛仙女要下凡了一樣美麗。一陣風(fēng)悄悄的拂過(guò)，好像不想讓人知道它來(lái)了。但是我再仔細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，又仿佛聽(tīng)到了風(fēng)里面居住的小精靈的笑聲，讓我感覺(jué)猶如走進(jìn)了仙境，又猶如走進(jìn)了童話世界。在一個(gè)云霧迷蒙的清晨，我走出家門(mén)。聽(tīng)風(fēng)作文 篇2風(fēng)是多么的自由啊！每天都在世界的每個(gè)角落游著。冬風(fēng)來(lái)了，北風(fēng)卷地白草折；我聽(tīng)出了風(fēng)的凄涼，這一年，在冬風(fēng)的陪伴下，又要結(jié)束了，但冬風(fēng)告訴我們“老驥伏櫪，志在千里”，風(fēng)的志向是蒼勁的、有力的。秋天到了，漸漸地聽(tīng)不到了夏日的深沉，變成了凝重，在古時(shí)的此時(shí)，這風(fēng)給李清照帶來(lái)悲愁，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，風(fēng)中有一絲悲愁，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，我聽(tīng)出了一縷滄桑，葉落時(shí)，隨風(fēng)飄蕩，又是一陣最難將息之時(shí)。風(fēng)起了，帶來(lái)夏日的第一縷涼爽，風(fēng)過(guò)了，天也陰了下來(lái)，帶來(lái)一絲絲甜雨，讓生根的植株充分吸收營(yíng)養(yǎng)，風(fēng)又起了，給陽(yáng)光下的生物帶來(lái)一縷清爽，也給賞花者一絲涼爽。春風(fēng)是柔柔的，拂過(guò)葉面，拂過(guò)草尖，撫過(guò)臉頰今年第一絲春風(fēng)吹醒了楊柳，把二月的楊柳絮送到遠(yuǎn)處，風(fēng)停了，楊絮、柳絮紛紛落地，生了根，長(zhǎng)在了那里。聽(tīng)風(fēng)作文 篇1東坡有過(guò)這樣一段話：“莫聽(tīng)穿林打葉聲……也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。第二篇：聽(tīng)風(fēng)作文聽(tīng)風(fēng)作文匯編十篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。我們不相信所謂的稻草定律，相反，我們要自己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，去真正成為輕快、沒(méi)有束縛的風(fēng)。我們可以與其他風(fēng)并肩而行，你追我趕，但也要甩開(kāi)那些無(wú)謂的附屬，像風(fēng)一樣。村上春樹(shù)說(shuō)：“我們?cè)谟钪娴臅r(shí)間里徘徊，我們只是風(fēng)。同時(shí)，我們也要提防其他稻草的到來(lái)。“稻草定律”固然不正確，但這也在向我們?cè)忈專蛭覀兏嬲]。而海明威的話是十分正確的：“真正的高貴是優(yōu)于過(guò)去的自己。選擇正確的火車，能讓你的人生更加順利?！比绻静荻蓪⑽覀?nèi)硕急葹榈静?，作為同樣的個(gè)體，只是攀附在不同的高價(jià)值存在之上，何來(lái)的價(jià)值等同與絕對(duì)自信？其次，稻草定律其實(shí)是在描述一種虛偽的功利主義。稻草的價(jià)值并沒(méi)有被提升，反而在作為整體考慮的過(guò)程中被當(dāng)做了附加價(jià)值：這是作為一種通過(guò)人工加工或是智力勞動(dòng)所產(chǎn)生的額外價(jià)值。我們?cè)诼飞峡吹降氖堑静?，在白菜上?jiàn)到的也是稻草。像風(fēng)一樣，且聽(tīng)風(fēng)吟，自由前行。對(duì)于“稻草定律”，我認(rèn)為是不正確的。而當(dāng)其與其他具有價(jià)值的物品捆綁到一起時(shí)，其價(jià)值也就提升了。聽(tīng)風(fēng)作文 篇8朋友圈內(nèi)廣為流傳的“稻草定律”在近日引起了較大的反響。我也聽(tīng)到你的聲音了。”男孩仿佛失去了精神一般的布娃娃，眼淚流了下來(lái)，“你怎么這么傻？你還有我呢？你怎么可以走呢？我們說(shuō)好要一直一直在一起的……”可是女孩冰冷的尸體沒(méi)有一點(diǎn)回應(yīng)。當(dāng)男孩聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息時(shí)，火急火燎的趕到了醫(yī)院，手術(shù)室的燈還在亮著，刺眼的紅色，他覺(jué)的現(xiàn)在每一秒都是煎熬。我……”，男孩溫暖的笑了笑，“我喜歡你，做我的女朋友好嗎？”男孩突如其來(lái)的表白震驚了女孩，“你說(shuō)什么？”女孩震驚了，“做我女朋友吧！”男孩重復(fù)了一遍，女孩真的好感動(dòng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，男孩笑了，女孩也笑了?！?，男孩搖了搖頭，拉著女孩的手上了他的車?？墒悄翘炷泻s在籌劃著什么。那天，女孩的生日，女孩沒(méi)有告訴任何人，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人給她過(guò)生日過(guò)，母親和父親很早就離開(kāi)了她，她只能寄養(yǎng)在別人家中?！迸⒛谋е约旱臅?shū)離開(kāi)了。男孩一時(shí)沖動(dòng)，抱住了女孩，“對(duì)不起，我不知道。叫幾個(gè)人把女孩打了一頓，女孩身上傷痕累累，眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)，我到底做錯(cuò)了什么？女孩默默的整理著自己的書(shū)，早已不成樣子，心中更是一陣陣悲傷，眼淚一滴一滴落在了地上。那天上午，就有一堆人來(lái)找女孩麻煩，為首的那個(gè)是男孩的粉絲，“你這人很沖??！竟然敢頂撞我們的少爺？”女孩白了她一眼，不想再理她?！迸⒄f(shuō)完，直接繞過(guò)他就走了。開(kāi)學(xué)初，女孩急急忙忙的來(lái)學(xué)校報(bào)道，一個(gè)不小心，撞到了男孩，俊美的面容上立刻顯示出一臉不爽的表情，“眼睛看點(diǎn)路。最像你了，一直在我的身邊。更讓我開(kāi)心的是，我搬進(jìn)了新學(xué)校，教室里的設(shè)備可齊全了，還有觸屏的媒體機(jī)呢！下次來(lái)看你的時(shí)候，我用手機(jī)拍照片，拿來(lái)給你看。爸爸，你知道嗎，現(xiàn)在的水東橋又開(kāi)始維修了，最近我去看，已經(jīng)修好一邊了，橋面很平整，新的像個(gè)剛出生的娃娃。那五年，是橋和那一身讓你自豪的著裝，支撐著你，你想像心中的“橋”那樣，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)。后來(lái)，又有了水南橋。這“半座橋”，你說(shuō)，你也沒(méi)有親眼看見(jiàn)到過(guò)。兩岸人們要想過(guò)橋，都只能用竹排。接著，你說(shuō)起在你的記憶里，建陽(yáng)的橋，是最讓你印象深刻的。風(fēng)吹來(lái)，耳旁是你的聲音，熟悉又陌生。童年時(shí)代的孩子，應(yīng)該沒(méi)有誰(shuí)像我一樣渴望清明。泫動(dòng)的水，為月流淌。飄搖的月影在遠(yuǎn)處蕩漾漁光中消散，一片片隨波而去，風(fēng)兒在嘆息中反復(fù)地輕吟著平淡，唯有纖細(xì)的柳枝笨拙地記述著輪回里夜的空洞，和那一縷月光的蒼白，左一頁(yè)，右一頁(yè)。蒼天倘若盡人意，山做黃金海做田。然而，月兒沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中的低語(yǔ)，沒(méi)有看到水面的陣陣波瀾，也沒(méi)有讀懂凝聚的水滴的心愿。我把夢(mèng)留在窗前盛開(kāi)的花叢里，讓高山流水的樂(lè)聲，撫慰風(fēng)中的顫抖；讓美麗的際遇匯入歲月的河流，在風(fēng)與花香中慢慢地交融。所有浪漫的背景都成了忐忑的元素，心中的涌動(dòng)，化為跌宕起伏的音符在空氣中