【正文】 基本路線，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神、溝通協(xié)作能力和實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基本知識(shí)和基本技能，既懂電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)又熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)、調(diào)試、管理、營(yíng)銷與維護(hù)的高端技能型專門人才。截止2011年7月，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生200余人。大二下半年學(xué)生開(kāi)始在校中廠頂崗實(shí)習(xí)，參與真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，學(xué)生就業(yè)層次和對(duì)口率明顯提高，很多學(xué)生在行業(yè)知名企業(yè)就業(yè)。專業(yè)主要開(kāi)設(shè)網(wǎng)站前臺(tái)頁(yè)面、網(wǎng)站后臺(tái)程序和網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)推廣三個(gè)方向的課程，由于這三個(gè)方面對(duì)人的能力要求有所不同，總有一個(gè)適合你的！（3）校企合作、訂單培養(yǎng)校企合作是專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，是學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)保障。（1）就業(yè)面寬、對(duì)口率高有網(wǎng)站的地方就需要本專業(yè)人才，不論是什么類型的單位，都需要開(kāi)發(fā)和維護(hù)自己的網(wǎng)站，所以說(shuō)就業(yè)面寬；目前，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)處于快速發(fā)展時(shí)期，社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才需求數(shù)量巨大，專業(yè)歷屆畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率100%，80%以上從事專業(yè)核心崗位，在同類院校和專業(yè)中處于較高位置。主要就業(yè)崗位有網(wǎng)站策劃師、網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)師（平面+動(dòng)畫）、網(wǎng)頁(yè)布局設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站程序員（PHP）、Javascript工程師、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站維護(hù)等。培養(yǎng)掌握網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)推廣等知識(shí)與技能，具有網(wǎng)站規(guī)劃、網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)布局設(shè)計(jì)、程序開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)站推廣和網(wǎng)站維護(hù)等能力的高端技能型專門人才。2012年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)4500億元，新增5090萬(wàn)，新增6440萬(wàn)，中國(guó)網(wǎng)站規(guī)模達(dá)到268萬(wàn)，新增38萬(wàn)個(gè)，%。通過(guò)幾次大賽的鍛煉，不僅為學(xué)院掙得了榮譽(yù)，也大大的提升了同學(xué)們個(gè)人的專業(yè)水平，為同學(xué)起到良好的模范作用。專業(yè)競(jìng)賽提升職業(yè)能力為充分展示職業(yè)教育改革發(fā)展的豐碩成果，集中展現(xiàn)職業(yè)院校師生的風(fēng)采，促進(jìn)職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)教結(jié)合，國(guó)家與省教育主管部門相繼舉辦了多次職業(yè)技能大賽。專業(yè)特色：學(xué)生考核雙證制本專業(yè)較早采用了雙證書制,已經(jīng)實(shí)施了職業(yè)資格證書(網(wǎng)絡(luò)工程師),職業(yè)技能證書(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員)，企業(yè)認(rèn)證證書(如微軟,思科,紅帽，神州數(shù)碼等).到目前為止我專業(yè)學(xué)生共考取各類企業(yè)技術(shù)認(rèn)證為Cisco CCNP 5個(gè)、CCNA 25個(gè)，紅帽RHCE 2個(gè)，神州數(shù)碼DCNE 50個(gè)，考取網(wǎng)絡(luò)工程師證書9個(gè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員證書63個(gè)。主干課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理（初級(jí)、高級(jí)）、網(wǎng)絡(luò)工程、Windows服務(wù)器配置與管理（初級(jí)、高級(jí)）、Linux服務(wù)器配置與管理（初級(jí)、高級(jí)）、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)踐、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、LAMP環(huán)境搭建等。畢業(yè)后主要任職于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成公司、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位，從事網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷等工作。同年6月10日在北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的“西元杯”全國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息安全大賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；6月24日參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“神州數(shù)碼”杯信息安全技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)比賽榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，全國(guó)總排名第二名。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師7人、企業(yè)導(dǎo)師4人，專任教師中具備高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱4人，初級(jí)職稱2人；4名企業(yè)導(dǎo)師均為企業(yè)特聘高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師；碩士學(xué)位獲取率占總?cè)藬?shù)的80%；全部教師具備“雙師素質(zhì)”。組織高年級(jí)學(xué)生與低年級(jí)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，以“師傅帶徒弟”的形式，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)模式：軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)施“項(xiàng)目梯隊(duì)”式學(xué)習(xí)模式。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生到校外實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)，完成學(xué)生職業(yè)化的后熟過(guò)程，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變。此環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生完成整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的典型工作任務(wù)。第5學(xué)期，主要訓(xùn)練學(xué)生的綜合實(shí)踐能力與綜合技能。第4學(xué)期，以項(xiàng)目制課程或課程群為單元，以若干相關(guān)聯(lián)的工作任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能。教學(xué)組織：軟件技術(shù)專業(yè)在“八真”實(shí)訓(xùn)環(huán)境支撐下，圍繞“基本技能訓(xùn)練、職業(yè)崗位認(rèn)知、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采用“項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，形成科學(xué)、規(guī)范、穩(wěn)定、有序的教學(xué)組織與運(yùn)行模式。2010年，在“河北省電子信息職業(yè)技能大賽”中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，1名教師獲個(gè)人一等獎(jiǎng)，并獲“河北省電子信息行業(yè)職業(yè)技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。“數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)”被評(píng)為省級(jí)精品課程，“實(shí)用軟件工程”被評(píng)為校級(jí)精品課程；主編出版軟件技術(shù)專業(yè)教材13部，其中《SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)》等4部為教育部高職高專“十一五”規(guī)劃教材；主研國(guó)家、省、市級(jí)和院級(jí)科研項(xiàng)目27項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)和技術(shù)鑒定2項(xiàng)，通過(guò)省部級(jí)科技成果鑒定4項(xiàng)，獲市級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文29篇。軟件技術(shù)專業(yè)積極開(kāi)展校企合作，與保定市天河電子技術(shù)有限公司、保定航信科技有限公司等10余家企業(yè)合作共建了校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供穩(wěn)定的校外頂崗實(shí)習(xí)場(chǎng)所。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地：軟件技術(shù)專業(yè)遵循“校企合作共建，具備真實(shí)工作環(huán)境，滿足專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要”的原則，從“工作場(chǎng)景、職業(yè)崗位角色、工作制度、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制、項(xiàng)目案例、研發(fā)流程管理、工作壓力、職場(chǎng)人際關(guān)系”等8個(gè)方面，參照軟件企業(yè)