【正文】 們，你們不是野百合，你們擁有父母的愛，老師的愛，同學的愛，可是，我們都不愿意你們將這些愛轉(zhuǎn)化為負擔。成績平平，有更大的空間可以提升，你該快樂。一個人的學習，獨對孤燈，思接千載，無限的時空只對你情有獨鐘。當你掌握了一些新知識的時候，你難道不快樂嗎?同學們合作中的學習，你一言我一語，其樂融融。當你經(jīng)過千辛萬苦，總算做出一道難題的時候。猶如駕著小船在知識的海洋中遨游，不用一味想著沿路會遇到何種坎坷，結(jié)果會如何?假設(shè)你輕松上陣，微笑面對，時而抬起頭來望一望走過的路，那美麗的風景會讓你忘記勞累，讓你忍不住馬上抓起雙槳奮力向前，因為你已經(jīng)迫不及待地想看到前面那更美麗的風景。古人說：學海無涯苦作舟，但老師卻想對你們說：學海雖無涯，樂自在其中。因為他們有夢想，有動力，心懷大海，心念萬物，自然海闊天空。學習也不要只局限于書本，要把書中的知識拓展開來，聯(lián)合實際生活吸收書本中的精髓，從中體會快樂，真正做到我學習我快樂！同學們，學習讓我們從一個懵懂無知的幼兒成長為一個滿懷理想的少年，讓我們好好學習，收割理想的果實，為我們祖國更加繁榮昌盛而加油！我的演講完畢，謝謝大家！快樂學習演講稿9老師們，同學們：早上好!在這溫暖的春風里，明媚的晨曦中，我給大家?guī)砹艘宦曊嬲\的問候：今天，你快樂了嗎?快樂是一個多么美妙的詞語!小溪一路歡歌奔向大海，雖然一路亂石，卻無法阻擋它快樂的行程。俗話說“一曝十寒”，學習是一個積累的過程，我們不能奢求一步到位，更不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。學習不僅需要熱情，還需要合理的方法。終于，經(jīng)過我的努力，一首首悅耳動聽的樂曲從房間里傳出。當我學習彈琴時，我最怕在家彈琴。但是我還是咬緊牙關(guān)，堅持了下去，雖然有時候忍不住會放聲大哭。這時，我的心里洋溢著學習帶給我的高興。但是我沒有放棄，而是繼續(xù)與“攔路虎”作斗爭。但是當你有進步，有提高，甚至即將到達勝利的彼岸時，你的心里將多么開心，為自己的成果感到多么驕傲、自豪呀！到那時，你就會覺得以前所遇到的困難，所受到的挫折，所流過的眼淚和汗水都不算什么，都不值得一提。 波特》時，那噴著白霧、古樸典雅的霍格沃茨特快列車，那富有傳奇色彩的9 站臺，那宛如人間仙境的霍格沃茨，那活力四射的`巫師運動——魁地奇那一幕幕充滿神奇的畫面，總讓我驚奇。每每我讀到《綠山墻的安妮》時，那個滿臉雀斑有一頭紅發(fā)的小女孩安妮，她那善良、熱情、積極向上、知難而進的精神總把我感染。學習是快樂的源泉，當你學會某一件事情，并能實踐它，你必然會很開心。時刻都要自信，相信是最好的。考試結(jié)束后，即使考好，也整日沉浸在自悲中。當然考試要想考好，考試時的心態(tài)顯得。勤奮要求要抓緊，少說廢話，努力奮斗。人生下來天才，被稱為天才的偉人往往努力奮斗的結(jié)果。只會偏科，而不會成績。最后，我覺得對各科分配要均勻。應該學會總結(jié)歸類。蘇格拉底曾說過：“我的聰明在于我的無知。一半。的方法是中心環(huán)節(jié)。任務(wù)而學習，作業(yè)去作業(yè)，的結(jié)果只會事倍功半，對學習無益。做一件事于否，占著不可估量的地位?？鞓吩谟诜椒ǎ谟?，在于勤奮的方法+的+勤奮。同學們，讓我們與書相伴，和理想相伴，在學海中揚風搏浪，享受學習給我們帶來的快樂，健康成長吧!謝謝大家!快樂學習演講稿7各位領(lǐng)導、老師、同學們：大家早上好，我演講的題目是《學習快樂，快樂學習》學習就像一杯濃濃的咖啡，只要你能仔細口味，就能體會其真正內(nèi)涵。在今后的學習中，我希望大家都能做一個快樂的讀書人，讓自己的真實和夢想，在書本里作一次愉快的旅行。成績平平，有更大的空間可以提升，你應該快樂。競爭中的學習，你出招我拆招，緊張刺激，互相激勵。當一個總弄不懂的問題，你終于弄懂了的時候。當你費了九牛二虎之力，終于做出一道難題的時候。也許你會說，唉!學習哪有什么快樂可言呀?不，你錯了。同學們，不要低頭沮喪于為何學習沒有快樂，抬起頭，整好裝，學習中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在你年輕、機智而充滿燦爛陽光的心中。我們不是要越過困難，逃避它而佯裝快樂，而是身心健康地面對它，用堅毅、自信和勇氣來迎接它。當面對學習的困難，我們不能垂頭喪氣，沉溺于無盡的挫折感中，而應該抬起頭來挺起胸，把困難挫折看淡些；換條路子看前方，讓你的身心凌駕于困難之上，以一種平和的心態(tài)面對它戰(zhàn)勝它，這才是我們學習苦中之樂的源泉，是我們永不服輸、樂觀向上的精神動力。所以別為面前的挫折所困擾，順水推舟固然輕松自得，但逆水之境難道不是我們鍛煉精神與體格的契機嗎？？魯迅先生說過：“偉大的心胸，應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用真誠的笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。學習中，也難免遇到不如意。或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残膶W習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知識，難友們與敵人作了多少次流血抗爭；你可知道，紅軍指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌，冒著生命危險在求學；你可知道，為了能夠進入學校學習，現(xiàn)在還有許多生活在貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢攢成學費?？梢哉f，沒有學習，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓奈拿骱托腋Ｉ睢W習、追求，不斷向更高的目標邁進，就是生活本身的內(nèi)容。最后，真心祝愿那些收獲成功的同學永遠快樂祝愿暫時失落的同學找回快樂祝E校園的每一個人都能快樂學習、快樂工作!謝謝大家!快樂學習演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位同學：大家早上好！很榮幸，今天能站在國旗下講話，我演講的題目是：做快樂的學習者學習是什么？學習的意義何在？學習是我們?nèi)祟愃赜械奶煨?，是人之為人、人之超越于一切其它動物、走向智慧、形成思想的總根源。多么羨慕你們的年紀，能夠播種理想，能夠朝著自己的理想求知、奮斗。人生道路上風雨不定，父母老師想看到的，是你努力學習后的微笑，是你懂事的模樣，是你在一次次失敗后仍能笑對學習，笑對生活的勇氣。成績落后，你有多強大的反沖力啊!你的自信和努力，會產(chǎn)生出快樂!那天，我接到一個孩子發(fā)來的短信，他說：父母為我付出了很多，他們希望我做得更好，可是我現(xiàn)在的成績根本達不到他們的要求，我覺得很對不起他們。成績優(yōu)異，可以沖刺更高的目標了，你該快樂。競爭中的學習，你出招我拆招，緊張有趣。當一個總弄不懂的問題，你終于弄懂了的時候。因為快樂是一種心態(tài)，奮斗是一種過程，我們要學會享受過程中的快樂?？鞓窇撌且环N心態(tài)，它與年齡無關(guān)，與經(jīng)歷無關(guān)，對于你們來說，以快樂之心學習，那么學習就不再是一種負擔，不再是一種累贅，而是一種快樂。你們?nèi)缤麄円话?，如花的年紀，老師也希望你們能在E的天空下心懷夢想，快樂學習，快樂成長。陽光綻放笑顏，縱使瞬間便是烏云滿天，卻無法停止它普照萬物的初衷。目前，我的幾篇作文在《濟源廣播電視報》上表了，我興奮極了，晚上睡覺還從夢中樂醒呢！我喜歡讀書，我熱愛讀書，讀書已經(jīng)成為我生活中十分重要的一部分，它將伴隨著我成長。讀書讓我學會了寫作。我讀了安徒生寫的《賣火柴的小女孩》以后，她悲慘的命運讓我淚流滿面。我讀了《十萬個為什么》之后，知道了許多動物，象蛐蛐、螃蟹，它們的血液都不是紅色的，明白了人夏天用溫水洗澡比用冷水洗后更涼快。讀書讓我增長了知識。最后，祝愿同學們快樂學習，沉著應考！考出滿意的成績！快樂學習演講稿3老師們，同學們，大家好：我叫段開婕，是一個愛讀書的小女孩。老師評講度卷后要認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)知識缺漏要及時補上，為下階段的學習掃清障礙。不能帶任何資料、電子用品到試室座位。期中考試來了，還是要提醒幾點：考前認真準備，以積極的心態(tài)面對，但要充分保證睡眠。當然，我這樣說并非是否認考試，這種公平的方法全世界通用，而且不會簡單地取消，只會在形式和內(nèi)容上進行變革。所以，人最根本的素質(zhì)在于身心、品行和學習能力，而不是分數(shù)。同學們來到學校的主要任務(wù)是學習，學習什么呢？從長遠計，要學習良好品行，學會集體生活，學會掌握知識的方法，學習審美，學習發(fā)現(xiàn)自己的特長，為將來走向社會打好身心、品行、知識、學習能力的根底。局限性，不能完全考查到學生的素質(zhì)。其實，學習不等于考試。也許在階段性考試中會出現(xiàn)知識上的低級錯誤、或者思維不慎、或者情緒急燥等等，所謂“聰明人不會兩次犯同樣的錯誤”，只要善于總結(jié)、反思、及時補救，一次次歷練，一次次補救，學習形成了良性循環(huán)，駕馭考試的能力逐漸增強，這就決定了升學考試的高水平發(fā)揮。升學考試的重要性在于它對個人前途起決定性作用，而升學考試的成績于階段性考試經(jīng)驗的積累和應考心態(tài)的調(diào)整。我想告訴你們的是：不能為了考試而學習?？鞓穼W習演講稿2各位老師、同學們：大家早上好！我今天的話題是“考試與學習”，不是考前發(fā)動，也不須發(fā)動。是的，面對學習、面對生活我們都要有積極的心態(tài)。美國成功學大師戴爾快樂是一種安康、積極地心態(tài)，是我們以積極樂觀的心態(tài)去面對我們周圍的人和事，正確的對待生活和學習中的困難、挫折與逆境的良好心理狀態(tài)。想到這點，那么在我們的學習中快樂隨處可見，當你經(jīng)過長時間的考慮終于解決了一個難題，這種成功的感覺就是快樂，當你經(jīng)過一階段的努力成績獲得了非常大的進步，這就是一種成功帶來的快樂，當你經(jīng)過十年寒窗苦讀，終于拿到理想大學的錄取通知書，這就是一種快樂，正所謂：春風得意馬蹄疾，一朝看盡長安花。福斯迪柯說過，快樂的`感覺大部分于成功，而非享受。哈瑞假設(shè)我們能用陽光的心態(tài)去對待一切，你會發(fā)現(xiàn)陽光可以一直照耀你的心靈，溫暖愉快。生活中有許多美妙的事物和許多快樂，關(guān)鍵在于我們能不能發(fā)現(xiàn)它。心就是快樂的根。因為人類最難到達的地方，就是自己的心靈。幸福之神茫然無措了，上帝意味深長的說：你選擇的這兩個地方都不難找到。幸福之神考慮一會，繼續(xù)說：我把它藏在高山之上吧，讓尋找快樂的人，通過困難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它們的存在。臨行之前，上帝不放心的問：你準備把它們播撒在什么地方？幸福之神胸有成竹的說：我已經(jīng)想好了，我準備把這些種子放在最深的海底，讓那些尋找快樂的人，經(jīng)過大海驚濤駭浪的考驗后，才能找到它?？鞓吩谀膬耗?？請聽下面的故事?？捎幸惶?，我在網(wǎng)上看到這樣一句話：“因為教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且，只有當教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學生的完善和發(fā)展，換句話說，沒有教師的幸福感覺，就很難有學生的幸福感受。最后也是最重要的一點就是用一顆平和、快樂的心看待一切。或者在適當?shù)沫h(huán)境下放聲大哭、大笑或給自己寫日記。情緒的宣泄可以從“身”和“心”兩方面著手。從心理學的角度來看，人的心理壓力要定期或不定期地釋放，來求得心理平衡。壓力是影響心理健康的主要因素。要悅納自我，既要肯定自己的優(yōu)點，又要接納自己的缺點，給自己一個良好的心境投身到教育教學改革之中，不斷接受新事物，不斷提高自我修養(yǎng)，這樣才能永保激情，才會成功而快樂。我們要學會從多方面、多渠道了解自己，學會從周圍的世界中提取有關(guān)自我的真實反饋，避免由于自己的主觀理解帶來誤差。也不能對自己估計過低，用自己的短處和別人的長處比，陷入痛苦之中。這樣對個人、對教育都是有害而無益。”“天生我材必有用。那么，作為教師的我們，該如何進行自我調(diào)節(jié)，不斷提高自己的心里素質(zhì)水平，從而做一名幸福、快樂的教師呢？首先我們要正確認識自我。只有當教育者自覺完善自己時，才更有利于學生的完善和發(fā)展。然而，不少調(diào)查研究顯示：現(xiàn)今教師隊伍的心理狀況不容樂觀，教師是教育的直接實施者，其心理素質(zhì)直接或間接地影響教育的全過程。一位心理學家曾說，教育是心靈對心靈的呼喚，是用心靈來澆灌心靈。同學們應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。總之，學習不能只憑一時