【正文】 學(xué)討論一些問(wèn)題，立場(chǎng)堅(jiān)定，有時(shí)候?yàn)榱送瓿勺鲎鹘?jīng)常忘記其它的一些事，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)改善這一點(diǎn)。在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。有了目標(biāo)，才會(huì)有理想；有動(dòng)力從而才會(huì)有快樂(lè)。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃一種有效的手段；而對(duì)每人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。工程管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書4引言：人活著是為了什么?曾經(jīng)在黃禮康的博客中看到過(guò)這一樣一句話“如你人生不知道想要什么，你就不知道去哪里?你不知道去哪里?你就知道做什么?你不知道做什么?你就不會(huì)快樂(lè)。工作初期，必須以謙遜的態(tài)度對(duì)待事物，努力把分內(nèi)的工作完成，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己拓展自己。走進(jìn)社會(huì)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，并為自己畢業(yè)后的工作做更深的規(guī)劃，打好基礎(chǔ)。20xx年，大學(xué)末期。通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并考初級(jí)會(huì)計(jì)證書，多關(guān)注當(dāng)時(shí)代的就業(yè)情況等，為自己的未來(lái)有進(jìn)一步計(jì)劃。主動(dòng)爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)展現(xiàn)在自己的能力，學(xué)會(huì)更好地調(diào)解和同學(xué)間的關(guān)系，提高個(gè)人素質(zhì)，增添體美勞其他方面的才藝。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，堅(jiān)持早起早睡，養(yǎng)成每天早上讀英語(yǔ)的良好習(xí)慣。我必須給自己謀好另外的后路以備不時(shí)之需。我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用：對(duì)于家人的人脈我可以適當(dāng)?shù)乩?，在工作的初期，在依靠自己的能力的同時(shí)，給自己提供更優(yōu)秀的外部資源。我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)：不夠自信，膽子不夠大。我在聽取別人意見后都能比較好的吸收并改善。職業(yè)勝任力測(cè)評(píng)：這兩個(gè)職業(yè)都是靠時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的，所以只要能在工作中吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，并積極求上進(jìn)，應(yīng)該很能勝任。我的專業(yè)還是有一席之地的。⑤就業(yè)和發(fā)展前景：嘉興靠近上海，最近幾年已在很快地發(fā)展。在吳江則是繼承家業(yè)，并且是在會(huì)計(jì)這一方面會(huì)進(jìn)行深造。特別是嘉興的城市規(guī)劃更是進(jìn)行得如火如荼。④目標(biāo)地域分析：我會(huì)回到嘉興或者吳江。②學(xué)校環(huán)境分析：雖然浙大寧波理工并不是最優(yōu)秀的學(xué)院，但是教學(xué)水平也絕對(duì)不差，學(xué)生的自我求學(xué)意識(shí)也很強(qiáng)烈，每年的畢業(yè)生就業(yè)率也提升較快。積極爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)大膽地表現(xiàn)自己，不管怎樣，做過(guò)才知道自己行不行。認(rèn)知小結(jié)：每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，把優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，并在各方面拓展自己，找到自己意想不到的潛力。其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)她在學(xué)生會(huì)文藝部工作優(yōu)秀，布置的任務(wù)都能很好地完成。同學(xué)評(píng)價(jià)作為一名班委她很能組織班里同學(xué)參加活動(dòng)，班級(jí)工作盡心盡力，和班里同學(xué)也能相處得很好。她是一個(gè)很適合分享快樂(lè)和悲傷的知心朋友。對(duì)自己不夠自信，沒能更充分得表現(xiàn)好自己。粗心是她一直以來(lái)的缺點(diǎn)，在很多人面前會(huì)害羞也讓她錯(cuò)失了很多好機(jī)會(huì)。家人評(píng)價(jià)我們是個(gè)乖巧的女兒，從小到大沒有很少讓我們操心。除此，改善才是硬道理。膽小扼殺了表現(xiàn)自我的心，這樣同樣也無(wú)形使我的恐懼心理加劇，不敢再很多人注視下發(fā)言者都讓我的能力不能被更好的認(rèn)可。大學(xué)生活中，積極參與學(xué)科競(jìng)賽和班級(jí)活動(dòng)，作為班級(jí)干部和學(xué)生會(huì)部門干事也積極派和組織工作，這些工作不僅是在做我自己喜歡的事情，而且提供了一個(gè)鍛煉我的良好平臺(tái)。我會(huì)懂得如何應(yīng)用好時(shí)間。工程管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書3一、自我認(rèn)知自我評(píng)價(jià)我是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物的愛好自由的典型射手女。六、結(jié)束語(yǔ)再好的計(jì)劃如果不付諸行動(dòng)都是空談，所以行動(dòng)至上。在今天，人們的工作方式不斷推陳出新，那么我們就要不斷評(píng)估自己的資本，以隨時(shí)調(diào)整自己前進(jìn)的步伐。五、調(diào)整評(píng)估所謂“計(jì)劃不如變化”，在我們的人生道路上，會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情，這些事情可能對(duì)自己有益，可能對(duì)自己不利，使我們?cè)疽?guī)劃好的事情發(fā)生改變。比如說(shuō)考研，能否考取是個(gè)未知數(shù)，但我一定會(huì)竭盡全力的，即使終失敗了我也無(wú)怨無(wú)悔。(3)長(zhǎng)期計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)修，取得更高的學(xué)士學(xué)位以及高級(jí)園林設(shè)計(jì)師證書成為大學(xué)教師，并出國(guó)進(jìn)修或工作。(2)中期計(jì)劃在規(guī)劃公司進(jìn)行具體方案設(shè)計(jì)，積累經(jīng)驗(yàn)考上研究生，并創(chuàng)立自己的公司。(3)長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo):繼續(xù)進(jìn)修，如果有機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取出國(guó)。四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)自己性格、優(yōu)勢(shì)與不足、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃，并在該領(lǐng)域內(nèi)取得一些成就，并在教育領(lǐng)域有所建樹(1)近期職業(yè)目標(biāo):功過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，考上研究生，或在設(shè)計(jì)公司找到工作，成為一名初級(jí)設(shè)計(jì)師。從七十年代后期開始，我國(guó)逐漸對(duì)風(fēng)景園林規(guī)劃給予重視，但是培養(yǎng)的人才還是非常少。三、理想職業(yè)目標(biāo)的確立(1)目標(biāo)職業(yè)名稱:園林設(shè)計(jì)師(2)工作內(nèi)容:園林設(shè)計(jì)師可從事建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、藝術(shù)園林、園林建筑、園藝等方面的工作。(2)學(xué)校環(huán)境:我曾經(jīng)就讀于鄭州一所大專，度過(guò)了充實(shí)的三年，三年的學(xué)習(xí)旅程讓我學(xué)習(xí)不少東西，也讓我有了更高的追求，對(duì)知識(shí)更加的渴望，于是我通過(guò)考試考取了專升本，目前我就讀的是安陽(yáng)一所二本學(xué)院，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師資雄厚，在學(xué)校學(xué)習(xí)了不同的課程:人體工程學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、建筑制圖、房屋建筑學(xué)、裝飾預(yù)算、計(jì)算機(jī)輔助軟件設(shè)計(jì)等等，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很有力地學(xué)習(xí)的平臺(tái)。二、環(huán)境分析(1)家庭環(huán)境:家庭經(jīng)濟(jì)條件中等水平，父母都有自己的工作，家里還有個(gè)弟弟妹妹，家庭融洽和睦，生活愉快。(2)個(gè)人興趣:喜歡繪畫，攝影，閱覽設(shè)計(jì)書籍，欣賞電子雜志，聽音樂(lè)，和朋友一起集體活動(dòng)。(1)性格分析:優(yōu)點(diǎn):有責(zé)任感，認(rèn)真刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，思維細(xì)膩，敢于創(chuàng)新，做事情貫徹始終，不辭勞苦。第一次這樣系統(tǒng)地為自己作安排。也讓我對(duì)自己的人生有了一個(gè)大概的規(guī)劃，知道自己將來(lái)想做什么。八、評(píng)估調(diào)整：社會(huì)是不斷發(fā)展變化的，而且是不斷向前發(fā)展，我們不可能一成不變地按照規(guī)劃實(shí)施，所以，這個(gè)規(guī)劃也只是一個(gè)大綱，而具體的，也會(huì)隨著社會(huì)以及自我的發(fā)展作出適時(shí)的調(diào)整，以便適應(yīng)社會(huì)的需求與發(fā)展。：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而學(xué)好專業(yè)課程又對(duì)就業(yè)有促進(jìn)作用。對(duì)于第三部分，首先要了解我國(guó)的各項(xiàng)法律，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的毅力，鍛煉自己洞穴信息的能力以及處理事情的能力，做到有條不紊。對(duì)于第一部分，首先是把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，拿到相應(yīng)學(xué)分，學(xué)到相應(yīng)知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)將所學(xué)理論知識(shí)付諸實(shí)踐。三年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極準(zhǔn)備工作的申請(qǐng)以及面試，關(guān)注就業(yè)最新動(dòng)態(tài)。二年級(jí)：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間打工，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)交際溝通能力，進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)。我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生雖日漸增多，需求量接近飽合，但是在路、橋方面工程管理、造價(jià)的人才還是供不應(yīng)求，再加上中國(guó)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步晚，交通基礎(chǔ)設(shè)施不完善，現(xiàn)在大力建設(shè)交通，全國(guó)興起高速，高鐵建設(shè)熱潮，以及世界范圍內(nèi)的高速，高鐵建設(shè)熱潮，都需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才以及造價(jià)師等。四、社會(huì)環(huán)境分析：中國(guó)現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)GDP超過(guò)日本，僅次于美國(guó)，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中扮演著重要角色，外國(guó)企業(yè)正走入中國(guó)，中國(guó)企業(yè)也正走向世界。雖然學(xué)校沒有名牌大學(xué)那樣的名氣，但我所在的工程管理專業(yè)（主要側(cè)重于道路、橋梁方面）也是我們學(xué)校不錯(cuò)的專業(yè)，每年都會(huì)有中鐵、中建、中交等大型集團(tuán)來(lái)校招聘。所以，我以后的人生，也充滿著這三個(gè)詞：掙錢、公益、旅行。窮人家的孩子，更能理解窮人的感受，也更能理解窮人的苦處?！彼裕沂紫热笔Я诉@一生產(chǎn)力。因?yàn)榧依镒孀孑呡叾际寝r(nóng)民，并沒有什么特別的關(guān)系網(wǎng)。隨著社會(huì)主義的發(fā)展，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及許多惠農(nóng)政策的實(shí)施，現(xiàn)在比以前過(guò)和好多了，父母現(xiàn)在有著相對(duì)穩(wěn)定的的收入，雖然不多，但也能夠維持基本的生活。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，不是需要每一個(gè)成員都是拔尖的，而是需要成員之間，能力互補(bǔ)。有的人說(shuō)我對(duì)任何事總是不慌不忙的，好像毫不在乎，其實(shí)不是不在乎，在這冷靜的背后，有一顆大腦正在思考著。因?yàn)檫@樣，所以我個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的能力也比較強(qiáng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒有陌生的環(huán)境。猶其是跟陌生人在一起時(shí)，很快便能聊到一塊，因?yàn)檫@樣，所以認(rèn)識(shí)的人也比較多。我沒有一個(gè)固定的有明顯特征的性格，有的人說(shuō)我內(nèi)向，文靜，有的人說(shuō)我外向，開朗，大方。記得曾在張靜濤所著的《讓夢(mèng)想起飛》一書中看到過(guò)這樣一句話：順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展與需求，做自己應(yīng)該做的事，而不是想做的事。一、自我分析：我是一個(gè)以興趣為導(dǎo)向的人，喜歡做自己喜歡做的事。該測(cè)評(píng)者得分： 分創(chuàng)造潛能：主要評(píng)估你的創(chuàng)新能力。該測(cè)評(píng)者得分： 分溝通能力：主要評(píng)估你的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力。該測(cè)評(píng)者得分： 分新工作環(huán)境下的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)能力：主要評(píng)估你在進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境后，能否很快的適應(yīng)。該測(cè)評(píng)者得分： 分團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：主要評(píng)估你的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的強(qiáng)弱。多跟這方面的長(zhǎng)輩請(qǐng)教轉(zhuǎn)行的必需要求。(3)多讀書,不斷自我增值。注意自己的言行舉止。完成任務(wù): 適應(yīng)工作崗位,融入企業(yè)文化,。(3)閱讀有關(guān)IT技術(shù)的書籍。執(zhí)行方案:(1)周六、日泡圖書館做英語(yǔ)四六級(jí)測(cè)驗(yàn)。(2)考取計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)等級(jí)證書,普通話二乙證書和教師資格證.(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)信息工程方面知識(shí),提高自己的信息處理能力。四，社會(huì)需求評(píng)估執(zhí)業(yè)機(jī)會(huì),知此知彼。信息工程專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè)，覆蓋了原電子信息類多數(shù)專業(yè)及光電信息工程及遙感信息工程等專業(yè)內(nèi)容2，主干學(xué)科信息與通信工程、電子科學(xué)技術(shù)3，主要課程電路與系統(tǒng)、信號(hào)與線性系統(tǒng)、隨機(jī)信號(hào)處理、通信電子線路、數(shù)字信號(hào)處理、信息論、編碼理論、微型計(jì)算機(jī)原理、軟件工程基礎(chǔ)、現(xiàn)代控制原理、通信系統(tǒng)原理、信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)字信號(hào)與信息處理4，就業(yè)方向華為中興等中國(guó)國(guó)內(nèi)電子通信設(shè)備制造商，中國(guó)電信移動(dòng)聯(lián)通等中國(guó)電信運(yùn)營(yíng)商，從事航海，航天航空等機(jī)載電子設(shè)備的相關(guān)工作，各種研究所，中國(guó)電子科技集團(tuán)摩托羅拉，國(guó)際大通訊巨頭，德州儀器。三、對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)1，我的專業(yè)信息工程,礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計(jì)方法，受到通信工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)測(cè)和工程應(yīng)用的基本能力。你處理問(wèn)題往往是非常理智的，著重現(xiàn)實(shí)，多以客觀、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的態(tài)度處理當(dāng)前的問(wèn)題。因此，那些能隨心所欲安排自己工作進(jìn)度的工作，如作家；以及情緒的表現(xiàn)有助于你工作上的成就，如藝術(shù)家；還有就是一些自身情緒對(duì)工作影響不大的工作，如會(huì)計(jì)、辦事員等工作，比較適合你。適合的典型職業(yè)有：高級(jí)管理人員、軟件設(shè)計(jì)人員、證券公司分析人員等。二、分析總結(jié)通過(guò)以上對(duì)我的各個(gè)測(cè)評(píng)結(jié)果和自我盤點(diǎn)的分析,可以確定我有很高的自發(fā)表達(dá)水平，思維活動(dòng)非常迅速，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，通常學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維敏捷。工作相對(duì)比較程序化，但有時(shí)又能有所變化的工作4，綜合職業(yè)類別定位:根據(jù)職位勝任力原理,人崗匹配的原則以及您的測(cè)評(píng)結(jié)果,我們將提供與你的職業(yè)興趣,職業(yè)能力水平,職業(yè)價(jià)值觀,即使同樣的職位,我們更應(yīng)該深入關(guān)注工作的具體內(nèi)容,:作家，藝術(shù)家；會(huì)計(jì)，辦事員；高級(jí)管理人員、軟件設(shè)計(jì)人員、證券公司分析人員。工作中能夠面對(duì)較大的智力挑戰(zhàn)，或者是能夠不斷解決一個(gè)個(gè)的難題那些能夠適當(dāng)與人打交道，同時(shí)能夠有一些自己獨(dú)處時(shí)間的工作能夠有機(jī)會(huì)發(fā)揮你的影響力去影響別人；并且有機(jī)會(huì)晉升到領(lǐng)導(dǎo)崗位2,與職業(yè)能力水平相適應(yīng)的職位定位建議:較符合中能夠有機(jī)會(huì)發(fā)揮你的影響力去影響別人的工作；, 根據(jù)你的測(cè)評(píng)結(jié)果，你的崗位趨向如下：然后再在此基礎(chǔ)上慢慢向自己的目標(biāo)靠攏。但此間緩沖的時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，不可超過(guò)一年，否則，即便有了機(jī)會(huì)，也很有可能把握不住了。一次的退縮，是為了下次能更好的沖刺。 實(shí)施策略評(píng)估一旦我遇到了我難以逾越的困難，我會(huì)選擇退縮。但自己必須要用盡全力走好這兩段路。并在尋找機(jī)會(huì)的過(guò)程中不斷積聚能量。我打算在大二 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估我希望自己能按照自己的這份規(guī)劃去走,假如將來(lái)畢業(yè)后就業(yè)難度非常大,以致實(shí)在不能實(shí)現(xiàn)先前的計(jì)劃,不斷努力, 職業(yè)路徑評(píng)估以上只是我的人生大體路徑但我的職業(yè)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)不符，我會(huì)承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，但我決不會(huì)放棄我的理想目標(biāo)。四 計(jì)劃實(shí)施我的理想是成為一名成功的藥劑師，在當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)時(shí)，我就知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了．我現(xiàn)在是一名大二學(xué)生,即將面臨就業(yè),我的詳細(xì)計(jì)劃如下: 1 短期計(jì)劃(畢業(yè)前)更好地掌握當(dāng)前所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。最終目標(biāo)是進(jìn)軍一家大型藥房，將自己在藥劑師方面的事業(yè)發(fā)展到一個(gè)高峰。中期目標(biāo)是先實(shí)現(xiàn)就業(yè)，然后慢慢提高自己。想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就要付出比研究生讀幾倍甚至幾十倍的努力。：一是現(xiàn)在的國(guó)際經(jīng)金融危機(jī)使得大學(xué)生就業(yè)壓力增大。與專業(yè)相關(guān)的證書還太少。可以和快地融入日后的工作中。在畢業(yè)后，能夠很快地適應(yīng)工作環(huán)境。而且表達(dá)能力較強(qiáng)，能夠很快的適應(yīng)新的環(huán)境。三 職業(yè)定位 綜合職業(yè)分析及自我分析 內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)：在辦事和工作方面，認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊。大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)的只是理論知識(shí)，而真正能學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和能力的還是要到工作崗位上和社會(huì)上去歷練。3職業(yè)分析小結(jié)對(duì)于當(dāng)代求職的大學(xué)生，首先，一定要