【正文】 一張精致新奇的圖畫，都可以讓人有淋漓暢快體味的感受。愛去西餐廳用餐的人，一定是對某家西餐廳中的點綴風(fēng)格情有獨鐘，很多的富有別國風(fēng)味的雕像、優(yōu)雅美妙的壁畫和堂麗富皇的壁燈迷得人們陶醉其中。高中作文在我們身旁，有很多愛美的人，無論男女，每次出去前，都會照著鏡子裝扮下自己的頭發(fā)，女的描眉涂唇，看自己身著的衣物有沒有體面精致，色彩有沒有美觀與合適。仿佛間我好像騎上了這匹駿馬，正在綠草如茵的草原上馳聘，天穹漆黑一片，繁星點點，我在馬背上聽著踏踏的馬蹄聲……其實藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。馬腿鼓起了一塊塊腱子肉，四條馬腿筆直修長，正向前方不停地飛奔。脖子上的鬃毛瀟灑飄揚，馬頭隨風(fēng)一甩，鬃毛便高高揚起，一縷一縷，真是活靈活現(xiàn)。那是用泥塑的一品良駿，整體高約40cm，長約30cm，真是栩栩如生。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊藝術(shù)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。筆畫歪了，再來！就這樣一次一次地練習(xí)著！經(jīng)過不懈努力，我越寫越好。在寫字時，要么是橫不平，要么是點太小，這時候我就開始放棄了埋怨自己為什么寫不好，當(dāng)我抬起頭來：看見了一行毛筆字：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹！”對，沒有困難的磨煉，怎么會有加倍地努力？我重新拿起筆來，沾好墨汁，開始寫字。在我準(zhǔn)備寫字時，原本雪白的衣服已經(jīng)變得烏黑一片了。幾天后，媽媽幫我報名了練毛筆字的補習(xí)班。它它她可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。身邊藝術(shù)作文400字 篇4書法，雖沒有音樂的余音繞梁；書法，雖沒有繪畫的栩栩如生；書法，雖然沒有雕刻的引人入勝。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術(shù)。此時的你也身兼“兩職“——消費者和者。隨著人們生活水平的39。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)?！弊詈?，我們?yōu)樘炜债嬃艘恍┰苾汉吞枺蝗?，我們想起來陶淵明，他向往的世外桃源不就是我們眼前的這幅畫嗎？“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。”“可以在小茅屋旁邊畫一些樹，樹上要有鳥，因為綠色代表著希望?！绷硪晃煌瑢W(xué)說。我會努力地展翅奮飛，我堅信我的未來不是夢!身邊藝術(shù)作文400字 篇2今天上課，老師在黑板上畫了一座干巴巴的茅草屋，“老師這是要干什么？”正當(dāng)我們百思不得其解的時候，老師就過來告訴我們：“今天我們要用自己的智慧來為這所房子添磚加瓦！”正當(dāng)我們在思考的時候，以為同學(xué)說：“要加上一個煙囪，并且煙囪上的縷縷清煙更是不能少，因為加上煙囪，可以讓我們感到這里有人居住，清煙可以讓我們知道這家人正在做香噴噴的飯。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越來越多，二胡的聲音也變得柔和而優(yōu)美起來，現(xiàn)在二胡已經(jīng)成了我的好朋友了。因為我現(xiàn)在的演奏水平提高了不少，拉出來的已經(jīng)是好聽的曲子了。爸爸看出我的厭學(xué)苗頭，專門和我長談了一次，希望我能夠堅持，說什么做事不能輕易放棄，萬事開頭難啊，不能半途而廢，需要堅持啦，什么要堅持不懈，有辛勤的付出，才會有收獲啊，還說學(xué)二胡可以調(diào)節(jié)人的身心，讓人思維活躍，保持愉快等一大堆“藝不壓人”的大道理，不知道從哪里聽來的。我覺得好奇：一個琴桿，一個琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，竟能拉出如此動聽的聲音，開始學(xué)后，單調(diào)的練習(xí)和二胡發(fā)出的刺耳的聲音使我很快就產(chǎn)生了厭煩情緒。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的身邊藝術(shù)作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。以上所述，都是我們身邊的藝術(shù)，在生活中，只要你認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)不僅是屬于那些大藝術(shù)家們的，也是屬于我們的，與我們息息相關(guān)的藝術(shù)就在身邊。如果你是一個愛美的人，那么，你出門時就會畫那些你認(rèn)為好的妝，因為，這是你認(rèn)為好的。剛買的電腦，會給它戴上一個防止變臟的小熊套，或者一個小貓?zhí)?。如果你是一個注重細(xì)節(jié)的人，那么你就會給你的手機套上手機套，掛上那可愛的掛墜。印象中感覺這只是屬于那些大藝術(shù)家們的，是高雅的職業(yè)或一種生活方式，跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。最終我把這門藝術(shù)學(xué)會了，雖然還是不咋地，但是已經(jīng)很好了。但是，師傅說：“泥人要曬干，但是不能曬出裂痕，還要涂上色。師傅捏的泥人活靈活現(xiàn)、栩栩如生，但是我捏的卻不咋地，捏個孫悟空，像豬八戒，捏個又胖又矮的人，卻捏的又胖又高……但是我不屈不撓，一只刻苦的練習(xí)，每天都弄得滿手都是泥。”師傅邊說，邊給我做動作，又說“泡好后，用手捏一捏，軟了，就把剩水水倒掉，用手使勁捏著泥，捏一段時間后，泥就和好了。師傅說：“一定要找比較硬的泥土，但是要沒有雜草。幾乎每次放假回家，我都會買一個小泥人，可是光買也不是辦法，后來家長不買了，我只好央求捏泥人的師傅，教我捏泥人，一開始是一百個不愿意，但是，后來經(jīng)過我長期的請求，最終，捏泥人的師傅終于肯教我了。所以我就萌發(fā)了想要學(xué)捏泥人的念頭。筆畫歪了，再來！就這樣一次一次地練習(xí)著！經(jīng)過不懈努力，我越寫越好。在寫字時，要么是橫不平，要么是點太小，這時候我就開始放棄了埋怨自己為什么寫不好，當(dāng)我抬起頭來：看見了一行毛筆字：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹！”對，沒有困難的磨煉，怎么會有加倍地努力？我重新拿起筆來，沾好墨汁，開始寫字。在我準(zhǔn)備寫字時，原本雪白的衣服已經(jīng)變得烏黑一片了。幾天后，媽媽幫我報名了練毛筆字的補習(xí)班。它它她可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。身邊藝術(shù)作文400字 篇6書法，雖沒有音樂的余音繞梁；書法，雖沒有繪畫的栩栩如生；書法，雖然沒有雕刻的引人入勝。它還是個“愛哭鬼”，滴滴答答地又開始掉眼淚了。破舊的電線總是看得出歲月的蒼蒼涼涼，它一直凝視著你，仿佛只要加上一張嘴便可以知曉它心中的獨白，它睜得很圓很圓，圓得讓人感到異樣，圓得令人仰首思考。同樣黑色也變灰了，哦，那肯定是杯子上的點點繁星閃的吧，但是天上怎么又有太陽又有星星呢？一定是夜里調(diào)皮的星星來早了吧?！蹦恰八囆g(shù)”是什么呢？我始終不敢下這個定義，但大人總告訴我藝術(shù)無處不在，這使我更加迷茫了。哇！這個與我畫得完全不一樣，梅老師微笑地對我說：“你只要努力就能成功，加油！”我點點頭。梅老師看了看我，就爽快的答應(yīng)收我為“徒”，梅老師帶我到教室，看到大家畫得栩栩如生，紙上的顏料像一個個小精