【正文】 壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。但家長應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢。所以作為家長我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過對壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。但隨之而來的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。總之，大家的壓歲錢的總體趨勢是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。（3）大部分學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。壓歲錢的來源，%，%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，%。試卷題目內(nèi)容是：（答題說明：本問卷只針對學(xué)生，請同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答若選“其他”項(xiàng)，請說明實(shí)際情況。年三十給孩子一串壓歲錢，是在新年里，長輩對晚輩的一種祝福和期待。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。通過這次調(diào)查，我更深刻地認(rèn)識到，壓歲錢雖然是對我們是一種獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。（4）可以買一些水果或食品來孝敬長輩。（2）可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關(guān)愛，從小成為一個(gè)有愛心，愛幫助別人的人。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學(xué)、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?？梢杂脡簹q錢去做自己喜歡的事。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當(dāng)然也有的往往出手很大。調(diào)查顯示：20%的39。那么，青少年們會(huì)用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當(dāng)嗎？……帶著這些問題，我利用寒假期間對我的朋友們進(jìn)行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上萬。春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。大家也都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。半夜里，一陣巨風(fēng)吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。傳說，古時(shí)候有一種身黑手白的小妖，名字叫“祟”，每年的年三十夜里出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機(jī)靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。每到除夕之夜，小孩子將會(huì)得到長輩給的壓歲錢。也是家人、親朋團(tuán)聚，歡天喜地的日子。但學(xué)做人首先要學(xué)理財(cái)，而如何合理支配壓歲錢正是對這樣一個(gè)人生問題的考驗(yàn)、鍛煉與學(xué)習(xí)過程。同時(shí)，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會(huì)關(guān)愛。用一部分壓歲錢做做小生意（例如寒假在花市賣小飾品等），鍛煉鍛煉自己的膽量和適應(yīng)社會(huì)的能力，這無疑不失為一個(gè)好的選擇。五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童用壓歲錢給他們購買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具，讓愛的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛心的一個(gè)好辦法。三、計(jì)劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個(gè)小賬本，把壓歲錢記上，用于我們在學(xué)習(xí)上的費(fèi)用支出，讓其計(jì)劃管理，比如交學(xué)費(fèi)、買書、購買學(xué)習(xí)文具、購買電腦等，這樣會(huì)使我們養(yǎng)成把錢用在有計(jì)劃安排上的好習(xí)慣。二、用壓歲錢買份保險(xiǎn)：現(xiàn)在保險(xiǎn)公司都開辦兒童保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險(xiǎn)期滿后的保險(xiǎn)金給付；不僅在被保人考上大學(xué)時(shí)可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險(xiǎn)費(fèi)。個(gè)人看法:中學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、書店、家庭三點(diǎn)一線的生活圈子，但也正因?yàn)榛ㄙM(fèi)壓歲錢的范圍廣了，他們往往無度的花費(fèi)金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂，反而不懂得珍惜來之不易的幸福生活，這無疑是令人覺得可悲和遺憾的。而對于取得較大成績的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會(huì)關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無意義的花費(fèi)上。使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。但是實(shí)際10人中只有5人超過20xx元，所以每個(gè)人的壓歲錢差異很大。調(diào)查人數(shù)：十人調(diào)查方式：上門訪問、上網(wǎng)查詢、打電話問同學(xué)和親戚、問卷調(diào)查。春節(jié)期間，我們調(diào)查了一些學(xué)生，試圖了解這個(gè)我們共同關(guān)心的話題。但由于壓歲錢來得過于容易，所以我們花起來無所顧忌，大手大腳。壓歲錢的使用調(diào)查報(bào)告10調(diào)查前言：隨著新年的到來，對我們來說，除了能享受到一個(gè)愉快的假期外，最讓我們興奮的莫過于還能收到大人們給的“壓歲錢”。同學(xué)有一兩千、兩三千的壓歲錢；有的同學(xué)用壓歲錢來買玩具和學(xué)習(xí)用品，也有一些同學(xué)把壓歲錢存起來，但大部分同學(xué)是用壓歲錢交學(xué)費(fèi)的，很少會(huì)有同學(xué)拿壓歲錢去捐款或去買零食；雖然有的同學(xué)壓歲錢不多，但壓歲錢畢竟難得，所以也不會(huì)在家里大喊大叫，譬如說自己的壓歲錢比別的同學(xué)少，而想要更多的壓歲錢等等。詢問同學(xué)，壓歲錢的多少、壓歲錢的用法和對壓歲錢的看法。我突發(fā)奇想：我一般都是用壓歲錢交學(xué)費(fèi)或者買學(xué)習(xí)用品，不知道同學(xué)們對壓歲錢有什么看法，他們又是如何使用壓歲錢，那么，我調(diào)查一下小學(xué)生壓歲錢使用的調(diào)查研究。態(tài)度來對待壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢這壓歲錢是怎樣處理的孩子們又是怎樣看待壓歲錢的我對這些問題充滿了好奇心，所以做了一次調(diào)查。④我們要合理的運(yùn)用壓歲錢，最好使用在學(xué)習(xí)方面，這樣，家長也放心將壓歲錢交給我們。③我們要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意，明白“禮輕情意重”。壓歲錢，這對于孩子的成長是有影響的，家長們應(yīng)該針對情況而盡量滿足孩子們的需求。但家長們應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長孩子之間的攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。可是演變到了現(xiàn)在，以及不再富有當(dāng)初的意義了，已經(jīng)成了孩子之間相互攀比的工具?！闭{(diào)查主題：壓歲錢調(diào)查時(shí)間：2月2日～5日調(diào)查方式：上網(wǎng)查詢、打電話問同學(xué)和親戚調(diào)查人數(shù)：30人壓歲錢的多少少：800元以下中等：800~1200較多：1200~20xx多：20xx元以上人數(shù)：0人、10人、12人、8人。辭歲之后，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。大年三十給小孩一串壓歲錢，是在新年里，長輩對小輩的的一種祝福和期許，而小輩由此獲得一次可以隨意處置的錢，更增添了過年的興奮和歡樂。為保孩子平安，人們用彩繩穿錢幣置于床腳或放在枕下，以“壓祟除邪”。它最初是基于“壓祟除邪保平安”而出現(xiàn)的。（5）隨著年齡的增長你的壓歲錢會(huì)隨之減少嗎？A會(huì)B不會(huì)情況：本題共調(diào)查了37人，共14人選A，%，23人選B，%。（1）你過節(jié)時(shí)都能收到長輩給你的壓歲錢嗎？A能B不能C不一定情況：本題共調(diào)查了40個(gè)人，共34人選A，占了總數(shù)的85%，1人選B，%，5人選C，%。五、結(jié)果與資料分析。是以問卷的形式隨機(jī)抽取人員調(diào)查。小組名稱：衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（6）調(diào)查組組長：劉喆小組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢指導(dǎo)老師：無查找資料：胡越。該問卷經(jīng)過了幾次修改和試用后最終正式用于研究中。本次研究的調(diào)查對象大部分為學(xué)生，低年級與高年級以及未入學(xué)的小朋友各占一定的比例。三、研究的設(shè)計(jì)。不過，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我以為，這有助于匡正“愛幼不尊老”的社會(huì)之弊，吻合現(xiàn)代社會(huì)健康發(fā)展的需要。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來越超越情意的含金量，這是正常的發(fā)展呢，還是非正常的異化呢？值得民俗學(xué)家們?nèi)ヌ接憽！吧塘勘裾労嵵瘛?，也用不了它?9。近些年來，有的小孩子在一個(gè)春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。”壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對兒童的新年饋贈(zèng)，由于只是幾枚銅錢，價(jià)值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。辭歲之后，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。年三十給小孩一串壓歲錢，是在新年里，長輩對小輩的的一種祝福和期許，而小輩由此獲得一次可以隨意處置的錢，更增添了過年的興奮和歡樂。為保孩子平安，人們用彩繩穿錢幣置于床腳或放在枕下，以“壓祟除邪”。它最初是基于“壓祟除邪保平安”而出現(xiàn)的。因此，通過本課題的研究與探討，對于端正孩子們的自我經(jīng)濟(jì)意識，培養(yǎng)孩子的自我理財(cái)能力，使我們自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，初步形成正確的金錢觀和價(jià)值觀；并且現(xiàn)在有些孩子認(rèn)為長輩們給壓歲錢是理所當(dāng)然的，而沒有體會(huì)到長輩們對于我們的愛，所以借此機(jī)會(huì)使孩子們明白，長輩們對晚輩的美好祝福，就顯得很有現(xiàn)實(shí)意義。本課題的研究目的與意義如下：在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，當(dāng)然大家對壓歲錢的看法都是不一樣的，對壓歲錢的支配方法也有所不同；有的用在學(xué)習(xí)上，而有的則用在上網(wǎng)吧，去游戲廳，去買一些沒有用處的物品。[關(guān)鍵詞]壓歲錢一、問題的提出“壓歲錢”？本課題的靈感來源于過節(jié)人們所收（發(fā)）的壓歲錢的風(fēng)俗習(xí)慣，過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。壓歲錢的使用調(diào)查報(bào)告6關(guān)于壓歲錢的課題研究調(diào)查報(bào)告學(xué)校：衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級：七（6）班調(diào)查組組長、第一執(zhí)筆人：劉喆調(diào)查組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢研究時(shí)間：20xx年1月27日—20xx年2月12日關(guān)于壓歲錢的課題研究調(diào)查報(bào)告單位：衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)筆人：劉喆[內(nèi)容摘要]過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長?！?】調(diào)查分析：高年級學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長大了，家長和親戚給得比以前多了。3：街頭調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！?】調(diào)查過程:1:立題，確定要調(diào)查的研究對象和問題。壓歲錢的使用調(diào)查報(bào)告5【1】調(diào)查背景：過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。4，我們應(yīng)當(dāng)合理安排壓歲錢的使用。有同學(xué)去網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等少兒不宜進(jìn)入的場所，這種現(xiàn)象也有。要有一顆感恩的心。四、結(jié)論1，壓歲錢源遠(yuǎn)流長，同學(xué)們的壓歲錢主要來源于自己的親戚，或者父母親。2，同學(xué)口述、聊天，了解壓歲錢的數(shù)目三、調(diào)查情況和資料整理隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我們年齡的增長，同學(xué)們收到的壓歲錢越來越多，從原先少的幾百，到現(xiàn)在少的一、二千，多則上萬。同學(xué)們又是如何使用這筆錢的。等到開學(xué)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常在一起討論壓歲錢的數(shù)目。通過我對壓歲錢使用的調(diào)查，讓我深深理解了長輩們給壓歲錢的“良苦用心”和“沉甸甸”的愛。如果你有足夠的理財(cái)能力，并且不亂花錢，就可以自己保管錢，反之，還是交給父母保管。七、我的建議我對剛才提出的問題進(jìn)行調(diào)查，下面是我的建議：如何使用壓歲錢需要把錢用在正確的地方，比如買好書、買文具，不能只顧著買玩具、煙花。張家瑞收到1300元，1300元全上交媽媽。變化，主要目的有這幾項(xiàng)：了解如何使用壓歲錢？長輩們應(yīng)不應(yīng)該給自己壓歲錢？如果應(yīng)該，那么壓歲錢該給父母還是自己保管？過年可以用禮物來代替錢嗎？六、調(diào)查結(jié)果我對四個(gè)小朋友進(jìn)行調(diào)查（包括我自己），下面我的調(diào)查結(jié)果：周子鈞收到1400元，1200元上交媽媽，200元要買文具、圖書。四、調(diào)查方法因?yàn)槎荚诖缶思疫^年，所以我便有機(jī)會(huì)面對面進(jìn)行調(diào)查。三、調(diào)查對象小表弟周子鈞（小學(xué)一年級學(xué)生）。一、調(diào)查時(shí)間20xx年1月25日至27日為調(diào)查日。于是，小學(xué)生們使用壓歲錢變成了熱門話題。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢就有了翻天覆地的變化。一、調(diào)查時(shí)間：XX年2月20日～25日二、調(diào)查地點(diǎn)：⒈家中 ⒉朋友家三、調(diào)查對象：小學(xué)生、學(xué)生家長四、調(diào)查目的：對小學(xué)生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì)，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給小學(xué)生和家長們，使家長和學(xué)生們都能用正確的`態(tài)度來對待壓歲錢。壓歲錢的使用調(diào)查報(bào)告2壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告二新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。但學(xué)做人首先要學(xué)理財(cái)，而如何合理支配壓歲錢正是對這樣一個(gè)人生問題的考驗(yàn)、鍛煉與學(xué)習(xí)過程。同時(shí)，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會(huì)關(guān)愛。調(diào)查收獲：現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實(shí)施了社會(huì)主義新農(nóng)村的國家政策，改善了人們的39。六、當(dāng)回投資者：社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對于我們來說是必不可少的，這對我們以后走向社會(huì)起著重要作用。四、孝順從小事做起：當(dāng)長輩或親友過生日時(shí)，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達(dá)自己的孝心，同時(shí)可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。保險(xiǎn)有保值、增值的功能，這是一項(xiàng)理想的投資，使我們能得到實(shí)實(shí)在在的保障。二、用壓歲錢買份保險(xiǎn)：現(xiàn)在保險(xiǎn)公司都開辦兒童保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險(xiǎn)期滿后的保險(xiǎn)金給付。個(gè)人看法:中學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、圖書館、家庭三點(diǎn)一線的生活圈子，但也正因?yàn)榛ㄙM(fèi)壓歲錢的范圍廣了，他們往往無度的花費(fèi)金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂，反而不懂得珍惜來之不易的幸福生活，這無疑是令人覺得可悲和遺憾的。而對于取得較大成績的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會(huì)關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無意義的花費(fèi)上。使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。但是實(shí)際30人中只有5人超過XX元，所以每個(gè)人的壓歲錢差異很大。調(diào)查人數(shù)：30人調(diào)查方式：上門訪問、上網(wǎng)查詢、打電話問同學(xué)和親戚、問卷調(diào)查。春節(jié)期間，我們調(diào)查了一些學(xué)生，試圖了解