喀夏加爾鄉(xiāng)團委“走進青年”政策宣講活動-文庫吧資料
2024-10-13 11:42本頁面
【正文】 暖鞋。捐款捐物方面：2010年4月28日開展為玉樹災(zāi)區(qū)捐款8000元、根據(jù)縣婦聯(lián)、縣團委聯(lián)合發(fā)出的倡議書：昭蘇縣卡拉蘇鄉(xiāng)學(xué)校二年級學(xué)生古麗娜學(xué)校還舉辦了 “師德經(jīng)驗”交流會，以此彰顯教師的個性與精神，激發(fā)全體員工的創(chuàng)新活力，引領(lǐng)廣大教師自覺追求高格調(diào)的學(xué)校文化，既而塑造積極的、富有生命活力的學(xué)校精神，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。教師是教育工作的主導(dǎo)者，老師對學(xué)生的教育不僅靠淵博的知識和科學(xué)的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言談舉止去贏得學(xué)生。本次活動工會對參加者都給予了表彰和鼓勵。為了豐富教職工精神生活、展示教職工的才能，工會每年堅持舉辦元旦迎新年文藝節(jié)目匯演；三八婦女節(jié)趣味運動會和拔河比賽、“五一勞動節(jié)”、“教師節(jié)”合唱比賽、中長跑、乒乓球及棋類比賽；由于教學(xué)任務(wù)重、壓力大有時會產(chǎn)生郁悶心情，工會經(jīng)常組織開展籃球、排球等球類比賽及各項有益身心健康的娛樂活動，鼓勵大家課余時間走出辦公室鍛煉身體，給教師一個減壓的場所。每學(xué)年有20余人參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。幾年以來我校工會堅持鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育、學(xué)歷進修，為學(xué)歷進修的教師爭取時間保障、創(chuàng)造條件，使他們按時完成學(xué)業(yè)；鼓勵教職工積極參加計算機培訓(xùn)等、使之能掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并運用于教育教學(xué)之中。2007年以來學(xué)校參加自治區(qū)、昭蘇縣組織的教學(xué)能手大賽，許彥云、喬莉盤、葉爾買克拜老師分獲自治區(qū)數(shù)學(xué)教師技能大賽一等獎、二等獎稱號，還有多人分別在州、縣級各種教學(xué)比武中獲獎。高強度的練兵工作，不僅使我校大批青年教師快速成長，還取得了豐碩的教科研成果。已編寫一本校本教材。各教研組組織、安排、申報小課題的研究、已獲得批準立項的小課題有五個，各課題組正在認真展開研究。第九、課題研究。積極開展“一課三議”、“三課一評”教研活動，促進教師專業(yè)進步與成長。各教研組認真組織好各級學(xué)科競賽，每次學(xué)科競賽，州級等各級別名次。教研室將通過量化各種工作，督促教師成長成才。教研組長召集本組教師將成立的社團或興趣活動小組的詳細計劃上交教研室。音樂組成立舞蹈隊，合唱隊。英語組組織單詞競賽、口語大賽。語文組健全文學(xué)社，規(guī)范活動及成果記載，開展讀報活動。第四、社團以及興趣小組的建立健全。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，舉行優(yōu)質(zhì)課大賽及教師課件制作比賽、三字比賽等。學(xué)校盡力邀請名師專家到我校開辦講座。學(xué)校教研室每學(xué)期指定骨干教師、教壇新秀就學(xué)校共同涉及的教育教學(xué)教研管理等課題舉辦講座，每次講座的主講教師交紙質(zhì)和電子檔案各一份到教研室。每次講座交紙質(zhì)和電子檔案各一份到教研室。（2）開辦講座：一是教研組內(nèi)講座。第二、強化校本研究。根據(jù)我校實際情況，成立語文、數(shù)學(xué)、英語、漢語、理化生、政史地、音體美等教研組，教研組長組織教師學(xué)習(xí)研究本學(xué)科《新課程標準》，指導(dǎo)教師深刻解讀教材，精心布置課內(nèi)外作業(yè)，合理開展與課程相關(guān)的課外活動。開展技術(shù)練兵，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 近年來學(xué)校為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，教務(wù)處、教研室做了大量工作。積極推動“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭當學(xué)習(xí)型教師”活動，要求各辦公室及科室征訂報紙。每年利用寒暑假、開學(xué)以后每周四第八節(jié)政治學(xué)習(xí)時間對教職工進行師德師風教育、民族團結(jié)教育、“四個認同”教育、“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”、“法律法規(guī)”教育等政治思鄉(xiāng)教育。學(xué)校黨政工會定期分析教職工思鄉(xiāng)狀況，及時疏導(dǎo)、化解矛盾，結(jié)合國內(nèi)外和區(qū)情及時做好教職工的思鄉(xiāng)工作。制定了《喀夏加爾鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工代表大會工作規(guī)程》、《喀夏加爾鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工代表大會民主管理制度》、《喀夏加爾鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工代表大會實施細則》等，通過教代會及時修訂、完善校務(wù)公開的各項制度。近年來，學(xué)校堅持利用校務(wù)會、教職工會議、校務(wù)公開欄、學(xué)校廣播等形式對學(xué)校的日常工作進行管理，如：對學(xué)校在校務(wù)方面，如學(xué)校重大規(guī)劃、計劃、各項改革方案、領(lǐng)導(dǎo)述職報告、各項制度執(zhí)行情況、教師的考核、學(xué)校評優(yōu)選先工作、教師考勤、師德師風考核情況、教師工作業(yè)績及課時分配情況；教師教研教學(xué)情況等；在人事方面，如人事制度改革方案、干部競聘；教師職稱評聘；財務(wù)方面；學(xué)校財務(wù)各項收支情況、學(xué)生收費情況、工會會費收支情況等等都做到了及時公開。校務(wù)公開是一種讓教職工知情的手段，是學(xué)校民主監(jiān)督的重要形式，校務(wù)公開的目的是發(fā)動和依靠教職工參與決策、管理和監(jiān)督。每次召開教代會的議程中都有一項就是工會會員對學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)進行德能勤績等方面進行民主評議，滿意率都在85%以上。召開教代會之前，對代表進行了培訓(xùn)，培訓(xùn)率達100%。建立和完善民主管理制度（1）健全民主管理制度近五年以來，學(xué)校每年至少召開一次教職工代表大會，校長每次都在會上做了工作報告，聽取代表意見，幾年來分別通過了《喀夏加爾鄉(xiāng)中心學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)五年規(guī)劃》、《學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃》、《教師績效獎考核評價方案》、《教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選方案》、《考勤制度》、《、中考、會考目標方案》等管理制度，代表會之后對于會上通過的制度都能形成大會決議并逐步落實。工會主席更是嚴格要求自己，不斷加強自身學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力，還經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)，給教職工進行“四個認同”教育、“師德師風”教育等一些專題講座。各工會成員都是滿工作量、教學(xué)任務(wù)重，但他們絲毫沒有影響工會委員的工作熱情，無論教學(xué)任務(wù)有多重，工會委員們都能積極帶頭參加學(xué)校組織的“四個認同”、“馬克思主義五觀”“新疆三史”、“民族團結(jié)條例”、“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”、“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”等專項政治學(xué)習(xí)。當選的工會主席、委員都要分別進行崗前培訓(xùn)，以保證他們熟悉各自業(yè)務(wù)。最后在工會委員中推舉工會主席。我校工會干部，堅持3
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