團委學(xué)生會秘書處年度總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-13 11:33本頁面
【正文】 工作和活動開展的運轉(zhuǎn)。同時也是溝通各各部門的重要橋梁。列舉如下：做好協(xié)調(diào)工作。增強服務(wù)意識，全力做好日常工作。在工作的具體實施中我們將遇到很多的困難，但我們堅信我們會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時請院領(lǐng)導(dǎo)及各位教師給予監(jiān)督和知道，使我們的工作更加完美。4，在確保效率和務(wù)實原則的前提下，將工作方法和任務(wù)進步明細化組織與秘書處功能性質(zhì)相對應(yīng)的活動秘書處成員通過參與其他職能部門的活動積累了大量成功舉辦各類活動的經(jīng)驗，為了更加鍛煉秘書處干事以及方便以后工作的開展，秘書處希望今年能舉辦與自己部門性質(zhì)相對應(yīng)的活動。為此，我們將實施以下措施：培養(yǎng)秘書處同學(xué)對文字的把握和處理能力，定期對秘書處成員進行文字方面和電腦技術(shù)方面的培訓(xùn)。三．部內(nèi)建設(shè)培養(yǎng)鍛煉干事能力：作為一個非職能部門，秘書處需要與各部緊密聯(lián)系，參與到各部的活動中去記錄并監(jiān)督。二．積極參加學(xué)生會活動由于院學(xué)生會各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。參與到各部的活動中去，做好活動流程及活動總結(jié)本學(xué)年工作計劃一．認(rèn)真完成本職工作秘書處的主要職能：文書工作 負(fù)責(zé)學(xué)生會會議記錄，落實會議紀(jì)錄標(biāo)準(zhǔn)。工作定位及目標(biāo)作好學(xué)生會例會及相關(guān)會議的考勤、簽到及會議記錄等工作，將其整理并存檔作好學(xué)術(shù)講座及各個職能部門舉辦活動的報道工作，提高新聞稿質(zhì)量。②第二篇：團委學(xué)生會秘書處工作計劃在過去的一年中，秘書處在完成常規(guī)任務(wù)如例議記錄，新聞稿工作，考勤記錄，資料整理。張教授說，美好的社會要靠大家的共同努力。在講到中國社會轉(zhuǎn)型問題時，一張張清晰的數(shù)據(jù)圖表和一組組真實的圖片令中國社會現(xiàn)狀存在的各種弊端深刻地反映在我們眼前。張教授分別從三個方面進行闡述：什么是和諧社會、為什么要構(gòu)建和諧社會以及從經(jīng)濟學(xué)視角分析怎樣構(gòu)建和諧社會。㈢經(jīng)管文化節(jié)系列活動之經(jīng)管論壇① 經(jīng)濟視角，和諧建設(shè) ——“基于經(jīng)濟學(xué)視角的社會轉(zhuǎn)型與和諧社會建設(shè)”講座2010年6月9日下午三點四十分到五點半，一場由秘書處組織、策劃的，名為“基于經(jīng)濟學(xué)視角的社會轉(zhuǎn)型與和諧社會建設(shè)”的講座在文新106課室舉行。隨著頒獎儀式的結(jié)束，我院亞運志愿者知識競賽落下了帷幕。成語的拼寫，高速運轉(zhuǎn)的腦細胞活動，沉浸在思考的國度，每想到一個答案都會欣喜若狂。亞運場館景觀的拼圖，考驗了志愿者的眼力與小組協(xié)調(diào)合作能力。游戲環(huán)節(jié)，在《廣州之約》的旋律中進行，音樂停止，站著的同學(xué)就要回答支持人的問題，點燃了全場的激情。盡管題目具有一定的難度，但志愿者們具備廣泛的亞運知識，在緊張刺激的氣氛下，沉著冷靜對答，贏得全場的掌聲。這也是舉辦此次活動的目的之一。隊伍分為祥、和、如、意、樂羊羊五組，這正是廣州亞運會吉祥物中五只羊的名稱?；顒釉诿貢幍膰?yán)密組織和精心策劃下，得以順利進行。㈡亞運“商聚”志愿者知識競賽2010年5月18日下午2時許，活動開始。紅棉路的氣氛熱火朝天，就算是來了一場臨時的大雨，也澆滅不了大家的熱情。09會計系攤位設(shè)置的“大話骰”是搏心理的斗智斗勇游戲；09經(jīng)濟系攤位的“蓋棉被”是挑戰(zhàn)反映能力的游戲；09物流系的“塔羅牌”是幫你算出內(nèi)心世界、近日運數(shù)的游戲。校心協(xié)的“河內(nèi)塔”游戲考驗了大家的邏輯能力，通過每次的移動使三根柱子上的珠片從大到小疊起來。商學(xué)院心協(xié)設(shè)置了抽紙條游戲攤位，這增添了來玩的人與工作人員或路人的互動，紙條上寫著如：與一個路過的異性擁抱、與工作人員猜剪刀石頭布、玩真心話大冒險等要求。由商學(xué)院團委學(xué)生會秘書處及商學(xué)院學(xué)生工作辦公室主辦的“商學(xué)院第二屆心理活動日”于2010年4月20日下午2點至4點在紅棉路舉行。而團委學(xué)生會及秘書處一直以來積極配合第1頁，共3頁學(xué)院開展各項工作，為活躍校園文化而做出努力，并取得了顯著的成效。各工作小組負(fù)責(zé)人及其成員學(xué)習(xí)工作職責(zé)，在工作
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