【正文】 ation of trimethylene carbonate through hydrogenbonding bifunctional synergistic catalysis》最終發(fā)表在國(guó)際知名期刊《Polymer Chemistry》上。他一句句推敲，一句句修改，尋求英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)幫助，同時(shí)把英語(yǔ)好好惡補(bǔ)了一番。他不斷告誡自己，科研的道路不會(huì)一路平坦，有導(dǎo)師指引、同學(xué)相伴，自己勤奮，困難總能解決，美好的風(fēng)景會(huì)出現(xiàn)在自己的面前。他還不斷與導(dǎo)師討論，導(dǎo)師的建議在這個(gè)難題中給予了他很大的啟發(fā)，導(dǎo)師的指點(diǎn)迷津、和藹鼓勵(lì)，使他有了堅(jiān)持下去的信心。本想按著實(shí)驗(yàn)方案，一步一步做下去，誰(shuí)知做到聚合催化時(shí)，機(jī)理上出現(xiàn)了困難，對(duì)于新機(jī)理的驗(yàn)證還沒(méi)有想到合適的手段，整個(gè)實(shí)驗(yàn)陷入了停頓狀態(tài)，似乎走進(jìn)了死胡同兒，他感到非常的苦惱。剛開(kāi)始接觸到這個(gè)課題時(shí)，找不到頭緒，一切都是未知的，實(shí)驗(yàn)的理論機(jī)理、設(shè)備裝置、條件以及藥品定量等等都是未知的，萬(wàn)事開(kāi)頭難,他每天不斷的與師兄師姐討論,查閱大量的英文科技文獻(xiàn),總算把基本的實(shí)驗(yàn)方案拿出來(lái)了。在研究堿及其共軛酸催化體系在環(huán)狀內(nèi)酯的開(kāi)環(huán)聚合中的作用的課題中。導(dǎo)師有機(jī)化學(xué)與材料化學(xué)專(zhuān)家李振江教授在他入學(xué)伊始就要求他寫(xiě)論文要是英文的，這是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，他也不知道這樣的論文離他有多遙遠(yuǎn)，他只要求自己：天道酬勤。他不斷堅(jiān)守信念，刻苦努力，他不愿浪費(fèi)青春，每天都能看到自己的進(jìn)步，仿若又回到了高三清淡充實(shí)拼搏的日子，這種生活讓他很滿足，最后他如愿考上了自己喜愛(ài)的藥物化學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生。王鑫感到大學(xué)階段與中學(xué)不同，在大學(xué)里不但可以學(xué)習(xí)到書(shū)本里的知識(shí)，還可以更廣泛地鍛煉能力。他還熱心幫助同學(xué)們解決各種困難與問(wèn)題。這對(duì)王鑫來(lái)說(shuō)更是一個(gè)不小的鼓勵(lì)。期末考試時(shí)他取得了不俗的成績(jī)，并且獲得了校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，王鑫終于找回了他久違的自信。他經(jīng)常泡在圖書(shū)館和自習(xí)教室，課堂上他更是不放過(guò)老師的任何一個(gè)要點(diǎn)，要想取得好成績(jī)，還需獨(dú)立思考，深入探究?？吹酵瑢W(xué)們多才多藝，能說(shuō)會(huì)道，活躍在各類(lèi)活動(dòng)中的身影，他總有一絲自卑，總覺(jué)得自己比不上周?chē)耐瑢W(xué)，樸實(shí)的他只有選擇默默地為同學(xué)們服務(wù)，搬桌搬椅，拉橫幅，布置教室，他覺(jué)得自己只要做好自己的事情，站好自己的崗就是最大的收獲。進(jìn)入理想中的大學(xué)，走在校園里，享受著這里美麗的一切，他對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬。“農(nóng)村的孩子早當(dāng)家。他不能像別的孩子一樣撒嬌，他通常要很早起來(lái)自己做早飯，然后騎自行車(chē)去離家很遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)。為了使生活富裕些，在他很小的時(shí)候父母就離鄉(xiāng)打工，他跟爺爺奶奶生活在一起，雖然家庭條件不好，但是爸爸媽媽、爺爺奶奶教會(huì)了他自強(qiáng)自立，雖然清貧，但一家人的心卻緊緊相連。走在校園的林蔭道上他特別的踏實(shí)，雖然他不是最聰明的，但是他要做最努力的。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人王鑫的大學(xué)生活并不多彩，但是他堅(jiān)定自己的方向：做精彩的自己，做有用的人。在《Polymer Chemistry》、《Macromolecular Rapid Communications》等SCI國(guó)際知名期刊上發(fā)表一作、合作論文4篇。第三篇：研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡人物簡(jiǎn)介王鑫，男，南京工業(yè)大學(xué)藥物化學(xué)專(zhuān)業(yè)2012級(jí)碩士研究生。另外，他還具有很好的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力，除完成日?？蒲腥蝿?wù)外，申請(qǐng)并主持校大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng)。他堅(jiān)信，健康良好的身體是所有工作的前提，只有做到勞逸結(jié)合才能高效做事。五、生活方面在生活上，他養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，能與同學(xué)們和睦相處。利用業(yè)余時(shí)間，朱高明同學(xué)在校黨政機(jī)關(guān)黨委辦公室作為助管協(xié)助老師的工作。在本科期間，他分別擔(dān)任材料學(xué)院科技協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，材料學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席等學(xué)生組織職務(wù)，組織了較多的學(xué)生活動(dòng)。朱高明同學(xué)在老師的悉心指導(dǎo)、同學(xué)們的熱心幫助下通過(guò)自己的努力，分別在Applied Surface Science及Journal of Alloys and Compounds上發(fā)表一篇論文。在研究生期間獲得中國(guó)礦業(yè)大學(xué)第八屆材料論壇論文大賽一等獎(jiǎng)，并在大賽論壇學(xué)術(shù)交流時(shí)將自己的研究成果向向大家做了交流匯報(bào)。（）（）2和（MoxNb1x）Si2合金裂紋自愈合行為與強(qiáng)度恢復(fù)機(jī)制研究39。三、科研方面本科畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，在導(dǎo)師王曉虹老師的指導(dǎo)下及師兄師姐及同學(xué)們的幫助下，他的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)《鈮/鋁合金化二硅化鉬的高溫裂紋自愈合行為研究》獲得校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。研究生期間，學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真完成老師布置的相關(guān)任務(wù)，取得了良好的學(xué)業(yè)成績(jī)。院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生39。人文社科大賽一等獎(jiǎng)、江蘇省理工科人文社科優(yōu)秀獎(jiǎng)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)智力賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。本科期間獲得39。二、學(xué)習(xí)方面朱高明同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，努力上進(jìn)。一、思想方面于2012年光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，朱高明同學(xué)在學(xué)習(xí)和工作方面一直努力起到帶頭作用，并時(shí)刻發(fā)揮自己的黨員模范作用，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。碩士在讀期間，以第一作者發(fā)表SCI論文2篇，承擔(dān)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng)。第二篇：大學(xué)研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡大學(xué)研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡2015年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡——材料科學(xué)與工程學(xué)院 朱高明人物簡(jiǎn)介朱高明，男，漢族，1990年6月出生，山東蘭陵人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。我說(shuō)：“我愿意用100天的不斷努力來(lái)?yè)Q取你擁有1天的天資”。在思想政治方面，積極進(jìn)取，并以一個(gè)黨員身份嚴(yán)格要求自己，生活中樂(lè)于助人，主動(dòng)為宿舍打掃衛(wèi)生，參加無(wú)償獻(xiàn)血；同時(shí)還經(jīng)常和同學(xué)去健身房健身，周末打打羽毛球、網(wǎng)球等；為了銜接社會(huì)，為以后的自己和其他人負(fù)責(zé)，自己也曾抽出時(shí)間去一家單位進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在研一結(jié)束時(shí)獲得了學(xué)校研究生的寒山教育獎(jiǎng)，同時(shí)也獲得了這次研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。從一進(jìn)入校門(mén)我就明白了一個(gè)道理：牛人到處都有，而且還很多，自己只是一個(gè)普通人，所以自己一直端正好自己的態(tài)度，努力學(xué)好自己本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。微笑著面對(duì)生活，無(wú)論是晴天，還是風(fēng)風(fēng)雨雨，帶著太陽(yáng)的熱度，帶著永不言棄的執(zhí)著，不卑不亢，不折不撓，永遠(yuǎn)保持的一種向上的姿態(tài)，把背影留給黑暗的過(guò)去，而將一張笑靨朝向陽(yáng)光。生活不需要豪言壯語(yǔ)，腳踏實(shí)地認(rèn)真過(guò)好每一天，這樣你的生活不會(huì)太糟糕。學(xué)習(xí)工作是這樣，生活更應(yīng)該如此。在我學(xué)習(xí)上遇到困惑時(shí)，我會(huì)聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，覺(jué)得不太對(duì)也會(huì)和老師爭(zhēng)辯，而老師對(duì)我們這幫學(xué)生也是來(lái)著從不拒，老師會(huì)很耐心的給我們講解，同時(shí)老師也會(huì)關(guān)心我們生活上的問(wèn)題。成功從來(lái)就不是那么輕而易舉的事情，在苦難中還能露出一絲微笑，那是一種豁達(dá)。我不會(huì)去抱怨別人來(lái)麻煩我，我認(rèn)為這是我加強(qiáng)與同學(xué)交流，提高自己交際能力的很好機(jī)會(huì)。當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，不要抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)、物是人非或者自己能力有限，從而借故輕易放棄。在生活中我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，抱怨只會(huì)讓你覺(jué)得生活更加苦楚和現(xiàn)實(shí)更加無(wú)奈，不如積極樂(lè)觀地去面對(duì)?！?微笑面對(duì)生活，這是我生活的準(zhǔn)則?！痹诤团⒆咏煌@件事上，母親也會(huì)偶爾找個(gè)合適的機(jī)會(huì)跟我交流并給我合