如何排練節(jié)目-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 10:56本頁(yè)面
【正文】 排街舞時(shí)，已經(jīng)是三下鄉(xiāng)的第三天了，這么短的時(shí)間根本不夠。相信那些曾是老師眼中動(dòng)作笨拙、不協(xié)調(diào)的孩子登上匯演的舞臺(tái)上，展現(xiàn)了自己最最自信、美麗的一面，你們的內(nèi)心將是無比的驕傲和自豪！因?yàn)榕啪毠?jié)目也是老師和孩子工作和生活的一部分，他們?cè)谶@多彩的生活里學(xué)會(huì)了如何與伙伴相處，學(xué)會(huì)了品嘗成功的喜悅，學(xué)會(huì)了合作以及互謙互讓的好品質(zhì)。引導(dǎo)他們思考和嘗試怎樣做好啦啦隊(duì)、小觀眾、小評(píng)委，這樣整個(gè)活動(dòng)也順利愉快進(jìn)行了。安全第一，排練期間打破了常規(guī)的活動(dòng)日程，容易出安全事故。用賞識(shí)的語(yǔ)言去激勵(lì)孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。還可以男生看女生跳一遍，女生再看男生跳一遍，互相加油。幼兒在后期反復(fù)練習(xí)的過程中，勞逸結(jié)合也是很重要的因素，不能不停地練，練習(xí)一會(huì)兒要及時(shí)的鼓勵(lì)，比如精神上鼓舞士氣，物質(zhì)上可以允許排節(jié)目期間幼兒帶分享。一定讓所有的孩子能夠在這里找到自信，在這里感受到表演的樂趣。為了讓孩子們能真正的感受到表演并不是那么神秘，只是把生活放大了而已，在節(jié)目的設(shè)置上了采取了“先易后難”的梯度練習(xí)，每個(gè)孩子子都在臺(tái)上表演了幾次，膽子也漸漸大了，也不在把上臺(tái)表演當(dāng)成了難事。而且，排練過程中一些動(dòng)作需要不斷地重復(fù)，有些單調(diào)枯燥！所以最后的效果就是，老師和幼兒都不快樂，更不用說舞蹈情感的表達(dá)了。根據(jù)教育理論，5歲幼兒的情緒極不穩(wěn)定，注意力集中度不高，日常生活中，他們?cè)谝恍┳灾骰顒?dòng)中往往表現(xiàn)出極高的熱情，而當(dāng)幼兒參與教師組織的排練時(shí)，幼兒在老師的統(tǒng)一指揮下，按要求做好每一個(gè)動(dòng)作。讓排練富有童趣，孩子才會(huì)喜歡排練。應(yīng)該把排練當(dāng)成一種快樂！畢竟每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，孩子也一樣。選擇多方面內(nèi)容，多種音樂性質(zhì)，多種風(fēng)格及有特色的曲調(diào)，擴(kuò)大孩子的音樂眼界。（3）語(yǔ)言劇的配樂要對(duì)比鮮明，凸顯任務(wù)的喜怒哀樂，襯托情節(jié)的跌宕變化。（1）所采用的音樂一定要新穎、節(jié)奏鮮明、適合表演的。通過美的音樂、美的形體、美的舞姿、美的造型以及美的畫面，培養(yǎng)幼兒的審美情趣，提高幼兒對(duì)藝術(shù)的感受力。（3）反映豐富多采的幼兒世界、歌頌新生活的作品，如舞蹈《開火車》、《小螺號(hào)》、《娃娃舞》等。（2）教育幼兒熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛的作品，如舞蹈《拾豆豆》、《洗手帕》等。（1）教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩、向英雄學(xué)習(xí)的作品，如舞蹈《我愛爸爸媽媽》、《學(xué)做解放軍》等。歌曲較短、易懂、易記。（2）多以本學(xué)期學(xué)習(xí)和生活中的內(nèi)容為主，串聯(lián)構(gòu)成節(jié)目。（二）節(jié)目選材的重要性，節(jié)目選擇應(yīng)本著適合幼兒本年齡段的特點(diǎn)。另外，這樣做在心理上和生理上對(duì)幼兒都有好處。二我們?cè)趺礃优啪毢霉?jié)目？（一）提前準(zhǔn)備，避免臨陣磨槍搞疲勞戰(zhàn)術(shù)學(xué)期開學(xué)，就應(yīng)制定出實(shí)施計(jì)劃，將舞蹈節(jié)目的排練融會(huì)于平時(shí)的每節(jié)音樂課及活動(dòng)中；待幼兒將各個(gè)動(dòng)作掌握熟練后再利用一兩節(jié)課的時(shí)間將舞蹈串聯(lián)起來，在不知不覺中已將節(jié)目排練完畢。我們?cè)谂啪氈泻⒆釉鰪?qiáng)自己的自信心，能夠上臺(tái)演出是孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的一大幸事，所以說教育教學(xué)匯報(bào)演出是孩子們成長(zhǎng)的需要。借此展示我們的教育教學(xué)水平。匯報(bào)演出是老師和孩子共同努力交給家長(zhǎng)的一份答卷。怎樣統(tǒng)一孩子們，不僅僅是動(dòng)作，首先是統(tǒng)一孩子們的思想，才能統(tǒng)一孩子的動(dòng)作！
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