【正文】 學觀察試驗過程的構件裂縫發(fā)展情況…..我覺得能給身邊的人帶來快樂也是一件幸福的事情，我經常給予他們鼓勵和微笑，因為有人陪你一起成長，你不再是孤立無援的。當我和同學交往中出現(xiàn)矛盾與摩擦，我不會因此而放棄給予身邊的同學關心與幫助，被人誤解時依然保持微笑，化干戈為玉帛，我送出了我的微笑，收獲了一份可貴的友誼。生活中沒有什么苦難是過不去的，與其自怨自艾，還不如努力尋找解決問題的方法。我說：“你對生活怎么樣，那么生活就會以同樣的方面對待你。母親說：“孩子，如果和女孩子交往，就要真誠，真心對待，不管你選擇誰，只要你喜歡，我們就支持你。我們現(xiàn)在所學的一切，無論內容或是方法，是為了什么呢？我想，是為了更好的生活，我的生活，你的生活，甚至是更多人的生活。當然對以后踏入社會還會有更大的責任去承擔。夢想有千千萬萬，慶幸我們都沒有丟棄自己那一個。這究竟是不是時代的真相就暫且不論吧。而現(xiàn)在我也正在彌補這些缺陷。父親說：“孩子，你也不小了，任何事情自己都得要有自己的看法，自己也應該去想想自己的事”?！备赣H在我學習中給與了我很大的支持，由于相隔在兩地，所以父親總是會不間斷的給我打電話，關心我的生活和學習情況。愉快的效果總是好的，我應該要自信自己的方式。我喜歡按照自己的節(jié)奏做好準備，然后才去完成一件事情。但是結局卻不太理想。這個習慣伴隨了我二十多年的歲月了。在我們的帶動下，師弟們現(xiàn)在也常常聚在一起交談。我們師門尤為注重這種方式，導師經常召集大家進行課題的交流，在交流中我曾一次又一次地跳出了狹窄的思維，并產生有益的靈感。時常我也嘗試用自己的方式去做事，用自己的思維方式去思考然后去驗證自己的見解。在導師和師兄師姐的點撥和指導下，可以把實際的實踐與書本知識及理論知識很好的融合在一起，從而對理論知識又有了更深一層的理解。在參與這些科研項目期間，我感到最幸福的是：大家同甘共苦，用團結的力量鑄就成功的結果和每每一個完美的試驗后面見到導師那會心的一笑。研二期間，我們又參與了師兄們的江蘇省2010年研究生創(chuàng)新計劃立項項目《新型卷邊鋼板組合PEC柱抗震性能研究》。在那段日子里，導師和我們白天幾乎沒有休息過，試驗前對我們進行事前交代，試驗中幾乎比我們還繃緊每根神經，試驗后和我們一起分享成果并對整個試驗進行評價。記得那時正值冬天，基本上我們一上完課程就會直奔實驗室，去參與師兄們的試驗，天天和工人師傅們混在一起。我們都答應了。導師說：“實踐是最好說明和解釋理論的，搞結構研究，就必須多做試驗，敢于做試驗，所以也必須能吃苦”。所以在研一期間，在保證正常學科學習的同時，自己閱讀了各國有關自己課題的優(yōu)秀文獻，當然這就會對英語能力提出較高的要求，自己又拾起那本英語詞典來啃大量文獻。導師說：“你們一定要打好基礎，充實自己的理論，用知識來武裝自己，將來才能在社會有一席之地”。這樣，學會做人就會成為做好學術的有利條件，而做人不好就會成為做好學術的糾伴石。學術能力你可能比別人或弱一點，但只要你會為之努力、奮斗不息，就不會有人看不起你；而做人就反映了一個人的為人處事，一個人只有先學會做人，才能很好的去學會做學術。但是我始終堅信：走好自己的路，做好自己的事，負好自己的責，我愿用100天的不斷努力來換取你1天所擁有的天資。初來乍到，我就被蘇州的美給迷住了。2011年，面臨著就業(yè)形勢的巨大壓力，又不甘心學習生涯的結束，在眾多考慮之下，我毅然選擇繼續(xù)學習深造?；仡欉@三年的研究生生活，我感觸頗深，受益匪淺。而如今，我的三年碩士研究生學習生涯也即將在蘇州結束?！臼论E正文】：時光一去不復返，歲月更是不饒人。在忙碌而又充實的校園生活中，我一路學習，一路成長。希望王鑫同學在接下來的路上能夠學有所用，保持初心，實現(xiàn)自己的人生理想。淡泊名利，要有博大的胸懷，兢兢業(yè)業(yè)，老老實實做人，踏踏實實做事。（審稿人：趙曉蘭）導師寄語：要學會先做人再做事。生活很平凡，但不管如何演繹，這世界都是那樣的真實鮮活，感人至深。回首奮斗的青春，或有遺憾，或有松懈，但是他沒有虛度光陰?！备改附o予了他生命、更給予了他生命的意義。每一個平凡的人，都有著不為人知的平凡的故事，但平靜的背后總有著心潮澎湃。王鑫知道自己缺少的東西很多，所以他開始有計劃的培養(yǎng)自己的技能，在語言能力上，他除了不斷提高自己的英語能力外，還選擇了第二外語——日語進行學習，他知道語言能力在拓寬他的專業(yè)視野上有著巨大的作用。這個生他養(yǎng)他培養(yǎng)他成才的地方正在大力發(fā)展醫(yī)藥產業(yè)，現(xiàn)在他快碩士畢業(yè)了，掌握了一定的專業(yè)知識技能，積累了豐富的藥學、化學知識，心中還是惦記著要為家鄉(xiāng)的產業(yè)做一點事情。即使是踏上社會，也要把化學實驗繼續(xù)下去，他要用所學的知識為社會為家鄉(xiāng)做點事情?；貓蠹亦l(xiāng)是一種追求 一路走來，他或許即將踏入社會，或許繼續(xù)讀書完成他的科研夢。他簡直不敢相信自己可以完成英文論文，他的研究成果《A base–conjugateacid pair for living/controlled ringopening polymerization of trimethylene carbonate through hydrogenbonding bifunctional synergistic catalysis》最終發(fā)表在國際知名期刊《Polymer Chemistry》上。他一句句推敲，一句句修改，尋求英語專業(yè)的同學幫助，同時把英語好好惡補了一番。他不斷告誡自己，科研的道路不會一路平坦，有導師指引、同學相伴，自己勤奮，困難總能解決，美好的風景會出現(xiàn)在自己的面前。他還不斷與導師討論，導師的建議在這個難題中給予了他很大的啟發(fā)，導師的指點迷津、和藹鼓勵，使他有了堅持下去的信心。本想按著實驗方案，一步一步做下去，誰知做到聚合催化時，機理上出現(xiàn)了困難，對于新機理的驗證還沒有想到合適的手段，整個實驗陷入了停頓狀態(tài)，似乎走進了死胡同兒，他感到非常的苦惱。剛開始接觸到這個課題時，找不到頭緒，一切都是未知的，實驗的理論機理、設備裝置、條件以及藥品定量等等都是未知的，萬事開頭難,他每天不斷的與師兄師姐討論,查閱大量的英文科技文獻,總算把基本的實驗方案拿出來了。在研究堿及其共軛酸催化體系在環(huán)狀內酯的開環(huán)聚合中的作用的課題中。導師有機化學與材料化學專家李振江教授在他入學伊始就要求他寫論文要是英文的，這是個不小的挑戰(zhàn)，他也不知道這樣的論文離他有多遙遠，他只要求自己：天道酬勤。他不斷堅守信念，刻苦努力，他不愿浪費青春，每天都能看到自己的進步，仿若又回到了高三清淡充實拼搏的日子，這種生活讓他很滿足，最后他如愿考上了自己喜愛的藥物化學專業(yè)碩士研究生。王鑫感到大學階段與中學不同，在大學里不但可以學習到書本里的知識，還可以更廣泛地鍛煉能力。他還熱心幫助同學們解決各種困難與問題。這對王鑫來說更是一個不小的鼓勵。期末考試時他取得了不俗的成績，并且獲得了校級獎學金，王鑫終于找回了他久違的自信。他經常泡在圖書館和自習教室，課堂上他更是不放過老師的任何一個要點，要想取得好成績，還需獨立思考，深入探究。看到同學們多才多藝，能說會道，活躍在各類活動中的