【正文】 一種崇敬感和榮幸感。孩子，在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，是展翅待飛的雛鷹；孩子的安全牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。每當(dāng)聽(tīng)到《祝你平安》這首歌，我的心中就涌動(dòng)著無(wú)比的溫馨和感動(dòng)。安全在我心中，責(zé)任在我肩上，安全它承載著每一位xx員工的家庭幸福，讓我們攜起手來(lái)時(shí)筑起一道安全屏障為xx鋼鐵的安全發(fā)展保駕護(hù)航。生產(chǎn)過(guò)程中任何的麻痹大意、粗心疏忽，帶給我們的可能就是不可挽回的損失和一輩子的痛苦。”，“干不了多久的活兒，不戴安全帽也沒(méi)事。想一想，在我們的生產(chǎn)過(guò)程中，是不是也存在著類(lèi)似的現(xiàn)象？別人在違章指揮、違章操作時(shí)，我們很容易看到，通常也會(huì)給他們善意的提醒和警告。三天過(guò)去了，許多人從墻邊走過(guò)，沒(méi)有遇上危險(xiǎn)。路人不信她，仍順著墻根走去。即使這樣，我們?nèi)詿釠](méi)有杜絕事故，我再次自問(wèn)“為什么？”經(jīng)過(guò)反復(fù)的思索我似乎找到了答案，說(shuō)到這里我想給大家先講一個(gè)關(guān)于安全的小例子。說(shuō)到這個(gè)讓大家感到沉重的話(huà)題，我們不禁要問(wèn)：“為什么?”安全事故究其原因主要有三個(gè)方面:第一人的不安全行為、第二物的不安全狀態(tài)、第三管理上的缺陷。從進(jìn)入xx鋼鐵你就會(huì)感受到濃濃安全的氣息，生產(chǎn)廠區(qū)的每一條道路上的標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)識(shí)牌，無(wú)不體現(xiàn)著公司的安全理念，從現(xiàn)場(chǎng)管理到體系建設(shè)、從制度完善到安全培訓(xùn)無(wú)不彰顯xx領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的安全決心。今天的xx鋼鐵在新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下面貌一新，一個(gè)和諧、幸福的xx鋼鐵正在打造過(guò)程中。今天的xx鋼鐵像一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的巨輪，劈風(fēng)斬浪，一往直前。無(wú)限的力量。而我要說(shuō)，安全像一位良師，使我們的生命綻放出光芒，它又似一位摯友時(shí)刻提醒著我們避開(kāi)危險(xiǎn)。安全是一棵樹(shù)，需要真情去澆灌綠色的向往。安全是家庭的美滿(mǎn)，是工作的快樂(lè)，是單位的效益；是平安、是幸福，更是一種珍愛(ài)生命的人生態(tài)度。是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入然而，生命又是脆弱的，安全事故像一張血盆大口時(shí)刻有將其吞噬的危險(xiǎn)，那些鮮血寫(xiě)成的教訓(xùn)，使我們時(shí)刻感悟到生命的寶貴，安全的重要。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑。5)不玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。生命的內(nèi)涵是如此的博大精深；生命的氣勢(shì)是如此的恢宏壯麗；生命的火花是如此的美妙絕倫。生命如樹(shù)，生命如光，生命如霞，生命如歌；生命是穿越滄海的航船，生命是馳騁大地的列車(chē)；生命是千山盛開(kāi)的鮮花，生命是萬(wàn)里奔騰的長(zhǎng)河。我時(shí)刻銘記著：人人講安全，處處要安全，時(shí)時(shí)想安全，事事為安全的標(biāo)語(yǔ)。作為校長(zhǎng)的我，每天的工作都跟安全息息相關(guān)，不斷地重復(fù)著：學(xué)習(xí)安全、宣講安全、督促安全的工作。如果有人問(wèn)我安全是什么？我會(huì)告訴她，安全是孩子們臉上洋溢的爛漫的笑容、是老師們?cè)谌咧v臺(tái)上的愛(ài)心與責(zé)任。事情雖然了結(jié)了，但這個(gè)小插曲也給我的心情籠罩了一層陰影。一大早，孩子們身著節(jié)日的盛裝，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，他們就像是一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳”鬧個(gè)不停，個(gè)個(gè)沉浸在節(jié)日的氛圍中。然而，在我們的學(xué)校工作中，總是不可避免地發(fā)生這樣那樣的安全小事件。孩子是父母眼里含苞欲放的花蕾；在我們眼里，是展翅待飛的雛鷹，孩子的安全牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心?！案吒吲d興上學(xué)，平平安安回家”這是我們對(duì)于學(xué)生共同的希望，每當(dāng)看到孩子們迎著朝陽(yáng)，邁著輕盈的步伐步入校園，開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)；每當(dāng)聽(tīng)到教室里傳出來(lái)的朗朗書(shū)聲；每當(dāng)看到看到孩子們?cè)谛@里玩耍時(shí)臉上洋溢出快樂(lè)的笑容；每當(dāng)夕陽(yáng)西下，看著最后一個(gè)孩子平安的離開(kāi)校園，我都會(huì)感到自己肩上責(zé)任的重大。第二篇：安全在我身邊演講稿《安全在我心中》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同事們：大家好！今天我演講的題目是“安全在我心中”。讓我們用汗水、智慧，乃至生命澆灌這脆弱的安全之花。我們時(shí)刻銘記著：人人講安全，處處要安全，時(shí)時(shí)想安全，事事為安全的標(biāo)語(yǔ)。而我要說(shuō)，安全像一位良師，使我們的生命綻放出光芒，它又似一位摯友時(shí)刻提醒著我們避開(kāi)危險(xiǎn)。其實(shí)作為教師的我們，每天的工作都跟安全息息相關(guān)，我們不斷地重復(fù)和提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全：那一副副醒目的安全標(biāo)語(yǔ)；那一聲聲 “小心路滑”、“上下樓梯靠右行”的溫馨提示；那一次次關(guān)于安全主題的班隊(duì)活動(dòng)，那一場(chǎng)場(chǎng)聲情并茂的安全知識(shí)講座；那一次次緊張而有序的疏散演練??無(wú)不記載著我們對(duì)學(xué)生安全的重視和付出。無(wú)數(shù)血的事實(shí)告訴我們，關(guān)注孩子安全，刻不容緩！！安全關(guān)涉到家庭，社會(huì)，它更是學(xué)校工作的重中之重。當(dāng)我們看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)，怎能不叫人心痛震驚。2011年12月12日，江蘇徐州某鎮(zhèn)中心小學(xué)一輛校車(chē)為了避讓行人發(fā)生側(cè)翻，事故造成12名學(xué)生死亡。悲傷的往事不堪回首，慘痛的記憶歷歷在目！2006年10月，四川省某鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。然而，生命又是脆弱的、渺小的，安全事故像一張血盆大口時(shí)刻有將其吞噬的危險(xiǎn)，據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，平均每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。在座的各位有比我年長(zhǎng)的也有和我同齡的人，但生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，月缺了會(huì)再圓，花謝了會(huì)再開(kāi)，唯獨(dú)生命吝嗇得很，因?yàn)樗鼘儆谖覀兊闹挥幸淮?。在人流如織，滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我要問(wèn)你最需要的是什么？有人一定回答：是榮華富貴、是功名利祿、是金錢(qián)等等。面對(duì)“生命”二字，我油然而生一種崇敬感和榮幸感。孩子，在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，是展翅待飛的雛鷹；孩子的安全牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。每當(dāng)聽(tīng)到《祝你平安》這首