江蘇省南京市、鹽城市20xx屆高三第二次模擬考試語文試題word版含答案-文庫吧資料
2024-12-09 07:53本頁面
【正文】 去接觸外面的精彩世界。 胡門弟子、著名教授程千帆曾憶：一日，先生讀柳宗元《酬曹侍御過象縣見寄》，讀著讀著，便情不自禁地拿著書唱了起來，唱了一遍又一遍?！焙∈粦?yīng)答：“不要緊，把我 書房里的報紙拿去燒就 行了。每到就餐時分，弟子起而告辭，他總是熱情留客吃飯。每到精絕處，他一鼓掌，學(xué) 生就在后排響應(yīng)，齊聲叫好，向演員表示鼓勵。先生好昆曲。無論是 在當(dāng)年的中央大學(xué)，還是在以后的南京大學(xué)，胡小石都是最有學(xué)術(shù)威望、最受學(xué)生歡迎的教 授之一。在他離開人世的前一年，在南京大學(xué)紀(jì)念校慶舉辦的講座中，七十三歲高齡的他以抱病之身，走 上講臺，滿懷激情地把自己最喜愛的詩人杜甫及其詩作精華《北征》與《羌村三首》介紹給 廣大師生。他對杜詩 含英咀華，深得其中三昧，多發(fā)前人所未發(fā)。老杜以詩描寫時事，為詩之歷史化；以詩發(fā)抒議論，為詩之 散文化。 除屈原以外，小石先生最喜愛與崇敬的詩人就是杜甫。 小石先生治學(xué)作文就是這樣追求獨出手眼，有自己的真知灼見，決不俯仰隨人，亦步亦 趨。先生講課，于每一時代取其代 表性作品加以剖析，于每時代文學(xué)，分別其主流與支流，探究其來龍去脈，使之真正具有“史” 的規(guī)模。 20 年代初，先生在北京女子高等師范學(xué)校任教?！苯袢隋X仲 聯(lián)主編的《近代詩鈔》錄入小石詩作達(dá)八十多首，稱其風(fēng)格獨特。梅庵先生又介紹他拜于散原老人 陳三立門下學(xué)習(xí)詩學(xué)，由專習(xí)唐人七絕入手，而后兼習(xí)各體，他所作絕句，旨趣神妙，風(fēng)調(diào) 雋美，直追中晚唐。季石先生曾師從興化劉熙載，受劉氏影響，很早就引導(dǎo)胡小石走上博學(xué)多能的道路。 文史學(xué)家胡小石 胡小石原籍嘉興，生于南京。（ 4 分） ▲ ▲ “ 騎一頭蟋蟀夜行 ” 的意蘊。（ 6 分） ▲ ▲ 15.“ 當(dāng)蟋蟀成為了一種產(chǎn)業(yè)，疏忽的卻是其巨大的鄉(xiāng)村背景。 （選自《山東文學(xué)》 2021 年第 4 期，有刪改） ① 段中畫線語句的表達(dá)特色。”在苦行與享樂之間應(yīng)該還有一條道路，就是要有作為人的起碼憂 患意識。無已大康，職思其 居。“蟋蟀在堂，歲聿其莫。我所看見的蟋蟀，拋卻被作為玩物的身份，應(yīng)該是天籟中的音符之一，流淌的月光下，從《詩經(jīng)由此，我斷定蟋蟀是用靈魂在歌唱，小小的身體能發(fā)出一種飄忽的聲音，游走 在鄉(xiāng) 村的夜色里。坐在門前的石墩上，聽縹緲的夜色中傳來輕柔的鳴唱，小 心翼翼走到叫聲所在的地方，忽而又聽它的聲音在別處響起。于是，我在百度輸入“斗蟋蟀賭博”，類似“上海破獲斗蟋蟀賭博，單場輸贏 高達(dá) 5 萬元”“男子因斗蟋蟀賭博被賭友捅死”的條文達(dá)兩萬多條?！边@是一則如假包換的信息。 ⑦ 最近有消息說：“每年 7 月中旬至 8 月底，來自全國各地的蟋蟀愛好者匯集在泰安泗店 鎮(zhèn)收購蟋蟀，木工、泥瓦工甚至周邊的上班族，都會專門抽出時間到田間地頭抓蟋蟀，外出 務(wù)工的泗店人也會以各種理由丟下工作回鄉(xiāng)抓蟋蟀。故事以兒子化身為促織，成名入宮獻(xiàn)促織得厚賞而結(jié)束，得到了喜劇形式的大圓滿。為滿足宮中斗蟋蟀之樂而“歲征民間” 的任 務(wù)攤派到了一個叫成名的人身上，成名不過是一個被官吏陷害的里正，面對征促織的任 務(wù)，既不敢斂戶口，又無力抵償，形勢所逼，只能自行捕捉。不得不說這是一次曠古未聞的發(fā) 明，一個丞相不研究如何治理國家，處理內(nèi)憂外患，卻以蟲之名進(jìn)行了另外一個行業(yè)的探索， 到最后只留下“朝中無宰相，湖上有平章”的笑料。 ⑤ 不知何時起人們發(fā)明了斗蟋蟀。每逢入秋，就覺得時間一下子短了起來，白日里尚未做多 少事情， 夕陽就掛在了樹梢。周作人在《知堂隨筆》中說： “因了秋蟲的鳴聲引起來的感想，第一就是秋天來了，仿佛是一種警告。如果到了蟋蟀歌唱的時節(jié)，一個村莊里的婦 人還未給丈夫和孩子預(yù)備御寒的衣物，那么她會心生慌亂，趕緊趁著明亮的月光，紡紗織布， 縫補衣物。也許，這樣的場景已經(jīng)持續(xù)了千年，只是我們在今 日的月光下才靜下心來，聽蟋蟀彈奏月光的琴弦。 ② 我太熟悉這樣輕柔的旋律，谷物的香甜在村莊彌漫，嬰孩在睡夢中露出天真的笑容， 一只狗尚未因為白晝的追逐而疲倦，深深陷入這美妙的旋律。 只有在鄉(xiāng)村，蟋蟀才肯抽出纖細(xì)的弓弦。 天下 》） 五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（ 20 分） 閱讀下面的作品，完成 13～ 16 題。 僖公五年》） （ 7）判天地之美， ▲ 。 （蘇軾《赤壁賦》） （ 6）輔車相依， ▲ 。（李煜《相見歡》） （ 5）寄蜉蝣于天地， ▲ 。（韓愈《師說》） （ 4）無言獨上西樓，月如鉤。 氓》 ） （ 2）此中有真意， ▲ 。（《詩經(jīng) （ 5 分） ▲ ▲ 11.“ 看青山、白骨堆愁 ” 中 “ 堆 ” 了哪些 “ 愁 ” ？ “ 堆 ” 字有什么樣的表達(dá)效果？（ 6 分） ▲ ▲ 四、名句名篇默寫（ 8 分） 。 ③ 坱莽：廣大無邊的樣子。是年正月，元 兵入杭州。除卻月宮花樹下，塵 坱 莽 ③ 、欲何游？ 【注】 ① 三十萬、八千秋：佛家語，指災(zāi)難深重、歷劫長久。 落葉女墻頭。更何人、橫笛危樓。 唐 多 令 劉辰翁 明月滿滄洲。（ 4 分） 譯句： ▲ ▲ （ 2）效職無避禍之心，臨事有致命之志，尚知之乎？（ 4 分） 譯句： ▲ ▲
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