江蘇省張家港市第二中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試政治試卷-文庫吧資料
2024-12-09 07:44本頁面
【正文】 是如何體現(xiàn)積極的生活態(tài)度的？（ 3 分） 第三小組圍繞“成功與意志”收集到以下材料： 現(xiàn)在的中小學(xué)生從小沒吃過苦，做事缺乏堅持性，遇事退縮、逃避的現(xiàn)象比較突出。 —— 普希金 材料三：“沒有目標的生活，猶如沒有舵的船。（ 6 分） 第二小組圍繞“成功與生活態(tài)度”收集到以下三則材料： 材料一：“滴自己的汗，吃自己的飯。 第一小組圍繞“成功與習(xí)慣”收集到下面這一材料： 習(xí)慣在很大程度上決定著一個人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功與幸福。 四、材料題 3某班圍繞“如何走向成功”進行小組研究性學(xué)習(xí)，各小組收集到以下材料并提出了相應(yīng) 的研究性問題。 2事實上，“代溝”并不影響子女與父母兩代人的相互接納，克服逆反心理是跨越“代溝”的最好方式。 2意志是成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要條件，能充分激發(fā)人的潛能，是行動的強大推動力 2保持樂觀心態(tài)首先要正確對待生活中的不如意。 2我們不能選擇心態(tài)，但我們可以選擇環(huán)境，可以憑借自己的力量改變環(huán)境。 ，如做飯菜、洗衣物、整理房間、待人接物、自我保護等。這些主張，對于剛剛經(jīng)歷過 “ 文革 ” 的李克強猶如石破天驚，也讓他熱血沸騰。在北大法律系學(xué)習(xí)時，李克強成為憲法行政法學(xué)家龔祥瑞的學(xué)生，他在課堂上暢談民主憲政真義，讓李克強等深深感受到 “ 恰似天降甘霖 ” 。 20． 國學(xué)大師李誠曾將李克強視為門生，諄諄教誨，向他講授中國的國學(xué)、治學(xué)的方法?！睘榱朔?止代溝的出現(xiàn)，我們應(yīng)該 A．時時處處堅持自己的看法和意見 B、理解父母，努力與父母溝通 C、只要是父母的話，都要無條件地接受 D、應(yīng)該讓父母聽從我們的意見 ，認識正確的是 A．父母不能尊重子女的獨立意識 B．子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛?！睘榻虝改甘褂梦⑿牛?80 后男孩張明畫了一份圖文并茂的 9 頁操作說明書，讓無數(shù)網(wǎng)友感受到一股強大而溫暖的正能量。安徽西遞慈善堂有一刻于明朝初年 的“孝”字，該字上半部分左右兩側(cè)分別呈現(xiàn)猴頭和慈婦的頭像， 表達了不孝會由人變猴的意蘊。社會上也有所謂貧困家庭出身的是“貧二代”，富裕家庭出身的是“富二代”之說。如：手機密碼必須告知父母，晚上 7： 30 后準時上交手機，不將手機帶到學(xué)校，遠離色情，不能利用手機說謊或欺騙他人等共 l5 條，如果不履行規(guī)定，將終止孩子對手機的使用權(quán)?！? 可見： A、困難是磨練堅強意志的磨刀石 B、堅強意志是在困難中培養(yǎng)出來的 C、堅強的意志和毅力，是成功的可靠保障 D、一個人的成功不全靠運氣 12．漫畫往往寓意深刻，給人以啟迪和警示。 B．目標一旦制定就不能調(diào)整 C．要善
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