20xx—20xx年度第一學(xué)期四年級語文組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-13 08:47本頁面
【正文】 然取得了一點的成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚“求真、務(wù)實”的精神，乘風(fēng)破浪、勇于開拓，勇往直前，以取得更大成績。五、辦好文學(xué)社，抓好?？多~州月》出版。此次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，廣大同學(xué)的積極參與，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，提高了同學(xué)們的朗誦水平，豐富了同學(xué)們的課余生活。本次活動共有高一18個班18名選手參加誦讀比賽，朗誦篇目涉及朱自清的《荷塘月色》、《匆匆》，《紀(jì)念劉和珍君》等。四、舉辦名作朗誦活動搭建學(xué)生展示平臺為了更好地貫徹語文新課改精神，配合必修二散文單元教學(xué)，提高學(xué)生的朗誦水平，進(jìn)一步拉近學(xué)生與名家名作的距離。三、參與征文活動，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感1月2日至12月30日，語文組配合教育局、旅游局完成“核心價值觀”征文、“我愛鄜州”征文活動，分別收集優(yōu)秀征文69篇、43篇。加強(qiáng)高三一輪復(fù)習(xí)備考工作，積極和省市名校溝通學(xué)情，提高我校復(fù)習(xí)備考水平。關(guān)注年輕教師成長，配合教學(xué)處開展結(jié)對子活動，有青年教師、老教師各5人參與了結(jié)對子活動。落實常規(guī)檢查，狠抓教案學(xué)案審核環(huán)節(jié)。在教科處的精心安排下，語文組認(rèn)真開展“高考全國卷主題研討月”活動，觀摩優(yōu)秀課例，鉆研高考考題，以研促教，促進(jìn)教師專業(yè)成長。經(jīng)過評比王淑萍老師的課獲得文科一等獎，樊陽陽老師的課獲得文科二等獎，王智斌老師的課獲得文科三等獎。配合教學(xué)處、教科處認(rèn)真組織各種教學(xué)活動，通過聽評課活動提高本組教師的執(zhí)教水平。本學(xué)期，高一高二高三共開互研會60余次。利用教研會學(xué)習(xí)考綱、中教參最新，了解語文新課改信息，幫助教師開拓教學(xué)視野，提升教學(xué)思想認(rèn)識?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教學(xué)教研能力。第四篇：XXXX學(xué)年第一學(xué)期語文組工作總結(jié)XXXX學(xué)年第一學(xué)期語文組工作總結(jié)XX年姍姍離去，XX年悄然而至。，xx組內(nèi)講座《閱讀課堂，原來如此多彩。，xx老師參與區(qū)課題《基于不同文體的小學(xué)閱讀教學(xué)“語用型”課堂構(gòu)建研究》高年段的課例研究，執(zhí)教《開天辟地》。，汲取教學(xué)經(jīng)驗，每人基本聽課15節(jié)以上，最多的聽了33節(jié)。12月22日，陳xx老師執(zhí)教了《春聯(lián)》。11月3日，曹昌遷老師執(zhí)教了《普羅米修斯盜火》。9月23日，趙蘭老師執(zhí)教《徐悲鴻勵志學(xué)畫》?！都医讨軋蟆贰督K省科技報》《溧水報》等刊物，發(fā)表十多篇。這些，我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進(jìn)和完善第三篇：XX—XX第一學(xué)期四年級語文組工作總結(jié)XX—XX第一學(xué)期四年級語文組工作總結(jié)八月末、元月初，一學(xué)期又在粉筆的起落，紅筆的鉤劃間轉(zhuǎn)瞬即逝，回首走過的這一百多個日子，我們老校區(qū)四年級語文組的六位老師同心協(xié)作，以師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校教育教研工作為主導(dǎo)，盡心進(jìn)行課內(nèi)外教學(xué)與指導(dǎo)，讓平凡與忙碌的日子顯得充實而有意義?？傊?，本學(xué)期我們組全體老師工作努力，配合默契，其樂融融，在團(tuán)結(jié)、熱情的氣氛中完成了期初所訂的工作計劃。牟慧靈老師負(fù)責(zé)的、教研組全部老師參與研究的課題區(qū)級立項。牟慧靈老師獲街道教壇新秀稱號。老師們上進(jìn)心強(qiáng)，積極上公開課，教研課，平時雖然工作忙碌，但還是抽空撰寫論文，輔導(dǎo)學(xué)生作文。各班的黑板報獲獎率也較高。平時，我們各班認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的讀書和教學(xué)競賽活動，如讀書、背古詩，拓展閱讀鄉(xiāng)土教材等，擴(kuò)大學(xué)生的知識面；鍛煉學(xué)生的思維能力，鞏固已學(xué)的知識。與此同時，我們也重視對優(yōu)生的特長培養(yǎng)，根據(jù)優(yōu)生的興趣愛好，安排參加興趣課，并與家長取得聯(lián)系，共同為孩子創(chuàng)造條件，進(jìn)行校外培訓(xùn)。你在各班教室門口，總會看到讓人感動的一幕：老師與學(xué)生頭碰頭地坐著在耐心地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。對此，我們各位任課教師自覺地進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。在活動中，極大地提高了他們的能力。我們組織學(xué)生認(rèn)真地進(jìn)行運動員的選拔及訓(xùn)練，積極參加體育組舉行的隊列比賽、跳繩比賽等，豐富了學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的才干。在抓好教學(xué)質(zhì)量、品德行為的同時，我們認(rèn)真抓好兩操兩活動，帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的課外活動。平時，我們非常重視對學(xué)生的安全紀(jì)律教育，每次出操、日日跑均由班主任、輔導(dǎo)員老師帶隊
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