班級文化建設(shè)評比方案-文庫吧資料
2024-10-13 05:15本頁面
【正文】 家長參與度、認(rèn)同度和悅納度高。開展有特色的親子活動，家長積極性高，反響良好。班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。班級要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級中有綠色植物且生長茂盛，教室布置雅致有特色；有圖書角、“文化墻”、學(xué)習(xí)園地及體現(xiàn)班級精神的字畫等。通過“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的榜樣示范和激勵達(dá)到帶動學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。在建設(shè)個(gè)性化班級文化的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：雷志敏副組長：胡昌華成員：李彥軍馮雪皎及各班主任三、工作目標(biāo)將班級文化經(jīng)營的主動權(quán)交給班主任和學(xué)生。港口理工 德育處2009年4月2第二篇：班級文化建設(shè)評比方案班級文化建設(shè)評比方案班級文化建設(shè)評比方案一、指導(dǎo)思想班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。五、實(shí)施步驟和程序（一）申報(bào)階段（4月份）（二）創(chuàng)建階段（5月份）（三）認(rèn)定階段（6月份）（四）評比、表彰階段（7月份）程序包括班級匯報(bào)、實(shí)地考察、師生訪談、查閱資料等。班內(nèi)的笤帚、水桶、簸箕等衛(wèi)生用具放入櫥內(nèi)，墩布放在前門后并擺放有序?！傲鶡o”：樓道無懸塵；室內(nèi)無塵土，無紙屑，無痰跡，無雜物，無蜘蛛網(wǎng)。（三）教室環(huán)境衛(wèi)生做到“三凈”、“六無”、“兩整齊”。五、評比標(biāo)準(zhǔn):（共5項(xiàng)）（一）班級文化主題鮮明有特色，師生及家長參與度、認(rèn)同度和悅納度高。開展有特色的親子活動，家長積極性高，反響良好。班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。班級要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級中有綠色植物且生長茂盛，教室布置雅致有特色；有圖書角、“文化墻”、學(xué)習(xí)園地及體現(xiàn)班級精神的字畫等。通過“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的榜樣示范和激勵達(dá)到帶動學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。在建設(shè)個(gè)性化班級文化的過程中激發(fā)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1