中段考試專題總結(jié)會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 02:43本頁(yè)面
【正文】 能安頓下來(lái)，批改作業(yè)已是一種“奢侈”，備課，幾乎成為我每晚的家庭作業(yè)。希望每位同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！我的講話完了，謝謝大家！第四篇：中段考試專題總結(jié)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿中段考試專題總結(jié)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿教師的工作是緊張而忙碌的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期尤其如此，由于學(xué)校人員的調(diào)整，這個(gè)學(xué)期我被“委以重任”，擔(dān)任初二兩個(gè)不同層次班的英語(yǔ)教學(xué)、班主任、備課組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)以及奧英輔導(dǎo)，每一項(xiàng)工作都那么重要，不可怠慢，這對(duì)于我的體力及心理承受能力來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)駛我盡力而為，不求有功，但求問(wèn)心無(wú)愧。最后，祝各位家長(zhǎng)全家幸福、健康。或許又是一轉(zhuǎn)眼，大家又要迎接期末的來(lái)臨了。學(xué)習(xí)的好方法其實(shí)很多，你們的老師平時(shí)也會(huì)給你們適時(shí)的提示和指點(diǎn)，希望大家多做有心人，在自己的學(xué)習(xí)上才會(huì)少走彎路。舉個(gè)例子說(shuō)，語(yǔ)文老師在課文學(xué)完后都要求大家背書吧？為什么有的同學(xué)背得快，有的同學(xué)背得慢呢？除了記憶力有微小差別外，還有一個(gè)方法的問(wèn)題在里面?？茖W(xué)的方法會(huì)讓學(xué)習(xí)事半功倍。當(dāng)然，與此同時(shí)，還要善于請(qǐng)教，向書本請(qǐng)教、向老師請(qǐng)教、向同學(xué)請(qǐng)教、向身邊的可以尋求幫助的人請(qǐng)教。什么意思呢？就是說(shuō)如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)小的疑問(wèn)，你就會(huì)得到一次小的進(jìn)步，如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)大的疑問(wèn)，你就會(huì)得到一次大的進(jìn)步。能力都是從思考和實(shí)踐中得來(lái)的。如果你實(shí)在當(dāng)天消化不了的知識(shí)也一定要在短時(shí)段內(nèi)消化?，F(xiàn)在，是你們學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，我建議大家一定要合理有效地利用好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力做到“堂堂清、日日清”。人們常說(shuō)：花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。一句話：態(tài)度決定一切！那么我們?cè)撛鯓尤W(xué)習(xí)呢？在這里，老師想送給大家三個(gè)詞“惜時(shí)、善思、得法”。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為己任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。同學(xué)們，開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月以來(lái)各班在學(xué)習(xí)方面擁現(xiàn)出很多楷模，如： 一1 一2由于時(shí)間關(guān)系，今天老師在這里就從各班中選擇部分典型的楷模說(shuō)一說(shuō)。這些成績(jī)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，與各位家長(zhǎng)的大力支持是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦是分不開(kāi)的。在這次考試中，許多同 學(xué)取得了可喜的成績(jī)。第三篇：期中總結(jié)會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿期中總結(jié)表彰大會(huì)講話稿各位家長(zhǎng)、各位老師和親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，在大家的共同努力下，期中考試也于第12周順利結(jié)束。我們的老師都不是專家，也不是教授，但是他們有著與我們最接近的真實(shí)故事，最真實(shí)的教育教學(xué)感受，希望他們的做法能給我們大家?guī)?lái)一點(diǎn)啟迪，一點(diǎn)思考。我們的胡英堯和李升祥老師本學(xué)期都是身兼數(shù)職，胡英堯老師既要擔(dān)任英語(yǔ)科組長(zhǎng)一職，又要擔(dān)任試驗(yàn)班的班主任，還要任教一個(gè)試驗(yàn)班一個(gè)普通班的不平衡英語(yǔ)教學(xué)，李升祥老師既擔(dān)任初一級(jí)的級(jí)長(zhǎng)，又擔(dān)任一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的班主任兼兩個(gè)試驗(yàn)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，壓在他們身上的任務(wù)之重，壓力之大，不用說(shuō)，相信我們大家都可以感受得到，但他們又是如何處理好工作與教學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)營(yíng)好自己的
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