河北省邢臺(tái)市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題含答案-文庫(kù)吧資料
2024-12-09 01:57本頁(yè)面
【正文】 王者榮耀?的危害性并呼吁政府和游戲制作方加強(qiáng)監(jiān)管。以《王者榮耀》為例，對(duì)孩子的不良影響無(wú)外乎兩個(gè)方面：一是游戲內(nèi)容架空和虛構(gòu)歷史，扭曲價(jià)值觀和歷史觀；二是過(guò)度沉溺讓弦子在精神與身體上被過(guò)度消耗。 多數(shù)游戲是無(wú)罪的 ，依托市場(chǎng)營(yíng)利也無(wú)可厚非，但不設(shè)限并產(chǎn)生了極端后果，就不能聽(tīng)之任之。從數(shù)據(jù)看，累計(jì)注冊(cè)用戶超 2億，日活躍用戶超 8000余萬(wàn)，每 7個(gè)中國(guó)人就有 1人在玩，其中? 00后?用戶占比超過(guò) 20%。最 近，當(dāng)《王孝者榮耀》在一波波圈粉，又一波波被質(zhì)疑時(shí)，諳如何解?游戲之毒?令人深思。這也是小學(xué)生王龍堅(jiān)持認(rèn)為?荊軻就是女的?的原因。 《王者榮耀》中的英雄角色還有各種造型，如劉備的造型是使用槍支的?黑幫?教父，劉禪變成駕駛機(jī)器人的形象，黃忠扛起了大炮，高漸離拿起了吉他，馬可波羅使用的則是雙槍。比如，游戲中有名為?李白?的英雄角色，這個(gè)角色是這樣定義的：李白，青 蓮劍仙，定位：刺客／戰(zhàn)士，擅長(zhǎng)：突進(jìn)／收割。 在這款游戲中，英雄分為坦克、戰(zhàn)士、法師、刺客、射手、輔助六類(lèi)?！锻跽邩s耀》作為即時(shí)對(duì)戰(zhàn)類(lèi)游戲，其中的游戲角色多為歷史人物，如荊軻、諸葛亮、武則天等。 對(duì)于記者采訪時(shí)提出的該游戲 18歲以下用戶數(shù)據(jù)信息，騰訊方面未予回復(fù)，并表示從未發(fā)布過(guò)此類(lèi)官方數(shù)據(jù)。 騰訊方面對(duì)?過(guò)半用戶是中小學(xué)生?的質(zhì)疑予以了否認(rèn)。 廈門(mén)海滄延奎小學(xué)六年級(jí)班主任謝美蘭在班 上做過(guò)一個(gè)小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)全班 41名同學(xué)里，有一半孩子在玩這款游戲。時(shí)?？吹皆诓蛷d、電影院門(mén)前，三五個(gè)年輕人聚在一起低著頭撥弄著手機(jī)，那十有八九是一起?開(kāi)黑?（組隊(duì)開(kāi)始游戲）了，并且不時(shí)能聽(tīng)到?我一個(gè)技能一千血?之類(lèi)的游戲臺(tái)詞。 材料一 街頭隨機(jī)問(wèn)一句，王者榮耀是什么，想必多半人都知道這是一款多 人在線戰(zhàn)術(shù)競(jìng)技游戲（即 MOBA）。（ 4分） 14．小說(shuō)以“遺落在鄉(xiāng)村的果子”為標(biāo)題，有什么寓意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。 ，痛得大哭結(jié)尾，寄寓了作者對(duì)這些無(wú)人照顧的留守孩子的同情，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村以及孩子前途命運(yùn)的擔(dān)憂。 ，通過(guò)“我”與老人、孩子的對(duì)話，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，揭示了社會(huì)時(shí)代背景，巧妙將鄉(xiāng)村故事與當(dāng)前時(shí)代聯(lián)系起來(lái)。 我看著他們，忽然想到，這些孩子，其實(shí)也是遺落在鄉(xiāng)村的果子。跌痛了，康棗趴在地上嗚嗚地哭起來(lái)。?康棗也往樹(shù)上爬，但康棗穿著大人衣服，很笨拙，他倒是爬了上去，但樹(shù)枝被他弄得搖來(lái)?yè)u去，跌下來(lái)不少柚子。踢了一會(huì)兒，他們就打鬧起來(lái)，那李子打了康棗一下，然后爬到柚子樹(shù)上去。這天，看到的是很多柚子樹(shù)下落了一地的柚子。? 在黃源，許多橘子熟了，也沒(méi)人摘，那些橘子最后黑了，同樣落在地上，讓人可惜。我于是問(wèn)老人說(shuō)：?這么好吃的柿子怎么不摘了賣(mài)？? 老人說(shuō)：?劃不來(lái)，摘一天柿子也賣(mài)不了幾個(gè)錢(qián)，而打一天工，可以賺好幾百。? 孩子說(shuō)著時(shí)，我們摘了柿子，給他吃，但這個(gè)叫李子的孩子不要，他說(shuō)：?不要，我家有。? 那孩子也說(shuō)話了，他說(shuō)：?想摘多少摘多少。因?yàn)檫^(guò)了幾天我們又去了黃源，在村口就發(fā)現(xiàn)好幾棵柿子 樹(shù)，那些柿子熟透了，掉了一地，也沒(méi)人摘。那些棗子都熟了紅了，一些熟透了，掉得滿地都是。? 老人說(shuō)：?村里人走得差不多了，到處都是棗子，哪吃得完。? 老人說(shuō)：?這家人打工去了，幾年都沒(méi)回來(lái)，每年棗子都爛了落了。然后便互相扔來(lái)扔去，跑走了。看見(jiàn)這個(gè)叫康棗的孩子往棗子樹(shù)下去，我以為他要摘棗子吃，但錯(cuò)了，康棗摘了棗子不是吃，而是當(dāng)石頭，往其他孩子身上扔。一個(gè)孩子見(jiàn)了棗子樹(shù)，忽地躥過(guò)去。? 我說(shuō)著時(shí)，看到一個(gè)老人了，站在一棵樹(shù)下。? 一個(gè)孩子接嘴說(shuō)：?我奶奶在家，她到地里去了。莫說(shuō)這些爛房子，就是剛蓋好的新房，因?yàn)橹魅顺鋈ゴ蚬ち耍?那些房子也是門(mén)上一把鎖，關(guān)了。? 然后我們?cè)谀切┓孔娱g穿行，孩子仍跟在我們后面，還說(shuō)：?都是些爛房子，又沒(méi)有人住，有什么可看的。這天，我們又去了，才進(jìn)村，就有一伙孩子跟在我們后面，這些孩子大的十幾歲，小的五六歲。 三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（ 11分） 閱讀下面的文字，完成 1214 題。（ 5分） （ 1）描寫(xiě)真正的革命者不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷，斗爭(zhēng)多么艱苦，都決不回避，都要勇敢地面對(duì)它、正視它的句子： ， 。 “思家”的思想感情的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。 易，盛唐時(shí)期的挖根生作家，《春曉》是他最負(fù)盛名的作品。 ，有誤的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分 ） ，中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一，也是古代中國(guó)的節(jié)日。 邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至 ,抱膝燈前影伴身。公曰：“釋之，以為寡人戒。（ 5分） （ 2）是非君人者之言也。 ? ，正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分 ） /于前援琴撞之 /公披衽而避琴 /壞于壁公 /曰 /太師誰(shuí)撞師曠 /曰 /今者有小人言側(cè)者故撞之 /援琴撞之 /公披衽而避 /琴壞于壁 /公曰 /太師誰(shuí)撞 /師曠曰 /今者有小人言側(cè)者 /故撞之 /于前援琴 /撞之公披衽 /而避琴壞于壁 /公曰 /太師誰(shuí)撞師曠 /曰 /今者有小人/言側(cè)者 /故撞之 /援琴撞之 /公披衽而避琴 /壞于壁公 /曰 /太師誰(shuí)撞師曠 /曰 /今者有小人言側(cè) 者 /故撞之 。?左右請(qǐng)除之。 ? 師曠侍坐于前援琴撞之公披衽而避琴壞于壁公曰太師誰(shuí)撞師曠曰今者有小人言側(cè)者故撞之 公曰：?寡人也。項(xiàng)伯亦撥劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。?項(xiàng)王曰：?諾。不者，若屬皆且為所虜 !?莊則入為壽。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：?君王為人不忍。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐， 亞父者，范增也；沛公北向坐 ；張良西向侍。?項(xiàng)王曰：?此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。 沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰 :?臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。不如因善遇之。?于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。?項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：?旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。?沛公曰：?君為
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1