鄂教版八年級(jí)上中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行1-文庫(kù)吧資料
2024-12-09 01:34本頁(yè)面
【正文】 恢復(fù) ” 有 “ 把失去的收回來(lái) ” 的意思，說(shuō)明政權(quán)本來(lái)就是中華人民共和國(guó)所有。 ? 第一則的導(dǎo)語(yǔ)，是一般的寫法，以高度簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言報(bào)道渡江的情況，把主要事件敘述清楚；第二則的導(dǎo)語(yǔ)，寫法不同一般，不僅篇幅較長(zhǎng)，而且有較多議論。香港回歸，標(biāo)志著香港 100多年的殖民地歷史已經(jīng)結(jié)束，標(biāo)志著香港的新的更美好歷史已經(jīng)開始，香港同胞從此成為祖國(guó)這片土地上的真正的主人。 導(dǎo)語(yǔ)：以色列科學(xué)家公布了生命起源于脂類分子的假說(shuō)，引起科學(xué)家關(guān)注。他們通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬發(fā)現(xiàn)，復(fù)雜的脂類分子團(tuán)也 具有儲(chǔ)存生命信息的能力，能夠生長(zhǎng)、分裂、自我復(fù)制，將信 “遺傳”下去，并積累“進(jìn)化”所需要的“變異”。蘭 斯特等人，最近卻提供了一種不同的看法。它所包含的生命信息，通過(guò)特定分 子在蛋白質(zhì)或 RNA鏈上的排列順序來(lái)記錄。 中英雙方代表在儀式結(jié)束后的合照 閱讀下面這則新聞，為它加上導(dǎo)語(yǔ) 。 三層（ 1115）：特寫降旗，升旗儀式。 思考： 主體部分，可以分為幾個(gè)層次？ 主要寫些什么內(nèi)容？ 一層（ 7）：點(diǎn)出交接儀式正式開始的時(shí)間，介紹中英雙方出席儀式的主要官員。 （ 15） ? 主體：具體敘述交接儀式舉行的全過(guò)程。香港回歸祖國(guó)，標(biāo)志著中 國(guó)人民洗雪了香港被侵占的百年國(guó)恥結(jié)束了英國(guó)在 香港的殖民統(tǒng)治，開創(chuàng)了香港和祖國(guó)內(nèi)地共同發(fā)展 的新紀(jì)元。 1984年中英簽署了關(guān)于香港問(wèn)題的 《 聯(lián)合聲明 》 。 新聞的六要素是指 :
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