【摘要】教案示例第六節(jié)二力平衡教學(xué)課題第六節(jié)二力平衡授課地點(diǎn)物理實(shí)驗(yàn)室授課教師授課時(shí)間儀器材料長(zhǎng)木板、兩個(gè)木塊、砝碼、細(xì)繩、紙板、玩具車(chē)、多媒體、課件教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能①知道平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);②知道物體處于平衡狀態(tài)時(shí)所受力的叫平衡力,最簡(jiǎn)單的平衡情
2024-12-11 04:07
【摘要】第8題圖簡(jiǎn)單機(jī)械前測(cè)1.畫(huà)出羊角錘受到動(dòng)力的力臂。2.在圖中畫(huà)出撬動(dòng)石塊的最小的力的示意圖及其力臂。3.將圖中的滑輪組成滑輪組,要求:畫(huà)出向下用力提升重物的繞線方法。4.以下簡(jiǎn)單機(jī)械中屬于費(fèi)力杠桿的是()5.如圖甲所示,同學(xué)們?cè)?/span>
2024-11-23 23:19
【摘要】第三節(jié)重力習(xí)題精選:(1)如圖是一個(gè)物體所受重力的示意圖,其中正確的是()(2)一個(gè)被運(yùn)動(dòng)員踢出的在空中向前運(yùn)動(dòng)的足球所受重力的情況是()A不受重力B受到向前的重力C比靜止在地面上時(shí)所受重力小得多
2024-11-23 14:22
【摘要】第七章運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié)力第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1)知道力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。2)知道力的單位是牛頓(N)3)知道物體間的作用是相互的4)知道力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。過(guò)程與方法1)通過(guò)觀察圖片,能簡(jiǎn)單描述出所觀察到的物理現(xiàn)象的主
2024-11-26 17:55
【摘要】F2ABF1圖7第七節(jié)探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系習(xí)題精選100牛的力沿水平方向推著一只木箱在水平的水泥路面上以米/秒的速度沿直線前進(jìn).小張看到后嫌小王推得太慢,小張代替小王來(lái)沿相同的方向推木箱后,木箱前進(jìn)的速度為1米/秒,則小張推木箱的力()100牛100牛100牛
2024-12-11 04:08
【摘要】北師大版八年級(jí)物理(下)第七章運(yùn)動(dòng)和力第二節(jié)力的大小不同,產(chǎn)生的效果也不同.在物理學(xué)中,我們就是利用力產(chǎn)生的效果的大小來(lái)測(cè)量力的.國(guó)際上通用力的單位叫做牛頓,簡(jiǎn)稱(chēng)牛,符號(hào)N.這個(gè)名稱(chēng)是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的.我國(guó)也用牛頓作為力的單位.
2024-12-16 10:57
【摘要】第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)一.物體的尺度及其測(cè)量[知識(shí)提要]1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界從宏觀到微觀幾何尺度的數(shù)量級(jí)大小排列關(guān)系。2.長(zhǎng)度的測(cè)量[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]A.長(zhǎng)度的常用單位及換算關(guān)系:nm10μm10mm10cm10dm10m10km11296543??????B.長(zhǎng)度的測(cè)量工具及使用方法:基本測(cè)量工具——刻
2024-12-07 12:45
【摘要】四.平均速度的測(cè)量[知識(shí)提要]1.測(cè)量原理:tsv??2.測(cè)量物理量及測(cè)量工具:路程(刻度尺)、時(shí)間(鐘表)[分級(jí)導(dǎo)練]雙基園地一.填空題1.觀察如3-12圖的停表(秒表),每一小格代表___________s,此時(shí)的秒表所表示的時(shí)間是_________s。
2024-11-23 23:20
【摘要】南方中學(xué)八年級(jí)物理《自學(xué)參考提綱》課題:§7-1力(2課時(shí))課型:新授執(zhí)筆:黃麗娟合作:陳劍峰盧麗群余立仁組長(zhǎng):陳賢灶(10年月日)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.知道力是物體對(duì)物體的作用;2.知道力可以使物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;3.知道力的三要素以及力的圖示方法
2024-12-11 04:09
【摘要】第一節(jié)力習(xí)題精選(一)選擇題:1.在圖5所指出的四個(gè)力中,使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是()[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]2.關(guān)于力的概念,下列哪句話(huà)是錯(cuò)誤的()A.沒(méi)有物體就沒(méi)有力
2024-11-24 15:20
【摘要】液體壓強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1.液體由于受作用,因而對(duì)容器底有力,當(dāng)然也就有壓強(qiáng);液體具有性,容器壁要阻礙它,因而液體對(duì)容器壁要產(chǎn)生力,也要產(chǎn)生。[]*2.與固體相比,液體有不同的性質(zhì),這就是液體具有,因而液體的壓強(qiáng)就有不少區(qū)別于固體的特點(diǎn)。研究液體壓強(qiáng)特
2024-12-08 05:25
【摘要】第二節(jié)力的測(cè)量教學(xué)課題力的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能①定性了解彈簧測(cè)力計(jì)是“根據(jù)拉力或壓力越大,彈簧的形變量越大”的原理制成的.②知道正確使用彈簧測(cè)力計(jì)的規(guī)則和方法.③會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小.(2)過(guò)程與方法①通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造,體會(huì)在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題.②通
【摘要】教案示例第二節(jié)力的測(cè)量教學(xué)課題力的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能①定性了解彈簧測(cè)力計(jì)是“根據(jù)拉力或壓力越大,彈簧的形變量越大”的原理制成的.②知道正確使用彈簧測(cè)力計(jì)的規(guī)則和方法.③會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大?。?)過(guò)程與方法①通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造,體會(huì)在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)注意
【摘要】第四節(jié)探究摩擦力的大小與什么有關(guān)習(xí)題精選:(1)關(guān)于摩擦力,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤..的是()A滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)B在相同條件下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小C在任何情況下摩擦力總是有害的D輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了增大摩擦(2)騎自行車(chē)的人,遇到緊急情況剎車(chē)時(shí),用力捏閘
【摘要】第一節(jié)運(yùn)動(dòng)與靜止課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).世界上一切物體都在,絕對(duì)靜止的物體是。同一個(gè)物體,它是還是,取決于所選擇的參照物,選擇的參照物不同,所描述的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一般,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的?!疤?yáng)從東方升起”,是以為參照物。晚上,說(shuō)“烏云遮住了月亮”則是以為
2024-12-11 06:03