【摘要】、逆定理（一）本課目標1．理解互逆命題、互逆定理的概念，通過比較，提高學生的辨析能力．2．掌握勾股定理逆定理的證明，并會運用逆定理判定直角三角形．（二）教學流程1．情境導入游戲：將全班同學分成兩組A、B，每組說出一個命題，由另一組說出題設和結論．比一比，看哪組同學說得又快又好．
2024-12-16 23:35
【摘要】問題1:什么是命題?可以判斷正確或錯誤的句子叫做命題．命題的結構：命題由題設、結論組成命題有真有假。正確的命題是真命題，錯誤的命題是假命題假a＝ba2＝b2⑷如果a2＝b2，那么a＝b。真a2＝b2a＝b⑶如果a＝b，那么a2＝b2。真兩直線平行同位角相等⑵同位角相等，兩直線
2024-12-08 14:32
【摘要】下列句子是命題的是（）∠AOB=45°B.小于直角的角是銳角嗎？CDD.飛機是會飛的交通工具命題的定義:對某件事作出正確或不正確判斷的句子叫做命題D命題的結構：命題由條件、結論組成命題有真有假：正確的命題
2024-12-15 13:03
【摘要】第13章全等三角形逆命題與逆定理互逆命題與互逆定理1.原命題與逆命題在兩個命題中，如果第一個命題的是第二個命題的結論，而第一個命題的結論是第二個命題的，那么這兩個命題叫互逆命題．若把其中一個命題叫原命題，那么另一個命題就叫它的逆命題．題設題設2.互逆定理如果一個定理的
2025-06-18 06:05
【摘要】初中數學八年級下冊（蘇科版）互逆命題（1）命題有真有假。正確的命題是真命題，錯誤的命題是假命題1.什么是命題?一般地，對某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題。命題可看做由題設(或條件)和結論兩部分組成。2.命題由哪兩部分組成?知識回顧同位角相等兩直線平
2024-12-16 12:30
【摘要】互逆命題[教學目標]1．了解逆命題的概念，會識別兩個互逆命題，并知道原命題成：立其逆命題不一定成立．2．通過具體的例子理解反例的作用，知道利用反例可以判斷一個命題是假命題．3．經歷—些“探索—發(fā)現—猜想—證明”的過程，不斷發(fā)展合乎邏輯的思考、有條理的表達的能力．[教學過程(第一課時)]
2024-11-28 00:22
【摘要】第13章全等三角形逆命題與逆定理2022秋季數學八年級上冊?HS在兩個命題中，如果第一個命題的條件是第二個命題的，而第一個命題的結論是第二個命題的，那么這兩個命題叫做互逆命題；把其中一個叫原命題，那么另一個命題叫做它的.自我診斷1.寫出命題“如果a＝b”
2025-06-22 20:59
【摘要】下列句子是命題的是（）∠AOB=45°B.小于直角的角是銳角嗎？CDD.三角形的中位線平行且等于第三邊的一半對某件事作出正確或不正確判斷的句子叫做命題D命題的結構：命題由題設、結論組成命題有真有假。正確的命題是真命題，錯誤的命題是假命題a＝ba2＝b2⑷
2024-12-08 05:26
2024-12-16 13:33
【摘要】逆命題和逆定理教學目標1、經歷逆命題的概念的發(fā)生過程，了解一個命題都是由條件與結論兩部分構成，每個命題都有它的逆命題，命題有真假之分。2、了解逆命題、逆定理的概念。3、經過逆命題、逆定理的學習，讓學生領略數學的嚴謹性。教學重點重點：會識別兩個命題是不是互逆命題，會在簡單情況下寫出一個命題的逆命題，了解原命題成立，其逆命題不一定成立
2024-12-16 19:40
【摘要】第1課時互逆命題與互逆定理回顧1、命題的概念：可以判斷正確或錯誤的句子叫做命題。2、命題都有兩部分：題設和結論例如：兩直線平行,內錯角相等；內錯角相等,兩直線平行；都是命題。注意：問句和幾何作法不是命題！駛向勝利的彼岸我能行1觀察上面三組命題,你發(fā)現了
2025-06-24 00:15
2025-06-19 03:13
【摘要】逆命題、逆定理問題1:什么是命題?可以判斷正確或錯誤的句子叫做命題．命題的結構：命題由題設、結論組成命題有真有假。正確的命題是真命題，錯誤的命題是假命題問題2：（1）對頂角相等對照以下命題你能說些什么？（1）相等的角是對頂角（2）兩直線平行，同位角相等（2）同位角相等，
2024-11-17 05:11
【摘要】逆命題、逆定理命題可以判斷正確或錯誤的句子叫做命題.在兩個命題中，如果第一個命題的題設是第二個命題的結論，而第一個命題的結論是第二個命題的題設，那么這兩個命題叫做互逆命題．如果把其中一個命題叫做原命題，那么另一命題就叫做它的逆命題．逆命題命題“兩直線平行，內錯角相等”
2024-12-08 00:20
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