20xx年幼兒園德育工作計(jì)劃(春季)與20xx年幼兒園德育工作計(jì)劃匯編-文庫(kù)吧資料
2024-10-12 00:57本頁面
【正文】 ，開展綠化校園活動(dòng)開展慶祝 三八婦女 節(jié)感恩系列活動(dòng)，以《感恩父母師長(zhǎng)》為主題開展活動(dòng)。幼兒入學(xué)常規(guī)教育，加強(qiáng)常規(guī)的養(yǎng)成教育。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)為研究主線，促進(jìn)幼兒同伴間相互評(píng)價(jià)的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。以幼兒同伴為資源，促進(jìn)幼兒良好品行主動(dòng)形成瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念 良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁。如利用家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄向家長(zhǎng)介紹如何對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。以合作研究，指導(dǎo)家庭德育推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長(zhǎng)提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來，特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助家長(zhǎng)樹立 以德育兒，為國(guó)教子 觀念。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì)，稱一聲 你真棒 或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無聲地伸出大拇指。以賞識(shí)教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用，采取個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的，為什么對(duì)，哪些做法是不對(duì)的，為什么不對(duì)，從小事入手，從成人做起。五、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還。教育幼兒誠(chéng)實(shí)。未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。會(huì)使用禮貌用語：請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。開展心理健康教育提升行動(dòng)，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見》，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。中心學(xué)校本學(xué)期將繼續(xù)組織成功教育案例和德育
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1