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20xx十二月份工作總結(jié)4篇與20xx十二月工作總結(jié)匯編-文庫吧資料

2024-10-11 23:11本頁面
  

【正文】 去尋找了秋天花草樹木的變化,在大自然中孩子們更直觀、更生動地認(rèn)知了秋天。通過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動的開展,幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同,還知道了在日?;顒又凶鍪裁词虑闀r(shí)動作要快,做什么事情時(shí)要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?;仡欉@一個月的工作,緊張而又忙碌。發(fā)教研簡報(bào)。收集《創(chuàng)新寫作研究與實(shí)驗(yàn)》材料,郵送參加中語會語文大賽的錄像資料。組織修訂《詞語手冊》工作,完成撰稿任務(wù)。到課題校聽課指導(dǎo)。二、五月份主要工作安排抽聽畢業(yè)年級的校本教研活動開展情況,組織一次座談研討。參加中心督檢“非典”防治工作組,深入到龍北、薩中等學(xué)區(qū)檢查工作。1完成了三個國家課題方案的撰寫與郵發(fā)工作,又發(fā)展了一些初中校參加中語會“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”課題。1完成了局科技工作先進(jìn)集體、優(yōu)秀管理者申報(bào)工作。(2)組織結(jié)題論證會,定在5月20日。1布置省“小學(xué)生自由作文”課題校結(jié)題準(zhǔn)備驗(yàn)收工作。(3)到市電教館參加了“學(xué)具課題活動安排會”。(1)參加了訥河的課改工作會議。1修定完成了《教培中心課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》。對《小學(xué)生詞語手冊》的編寫工作進(jìn)行了階段性巡回檢查指導(dǎo)。組織美術(shù)兼職教研員對xx年青少年科幻畫、科技創(chuàng)新作品評選103幅科幻畫、8件作品獲獎并送市科協(xié)參評。張松老師組織了部分語文兼職教研員,對參加“泰康杯”全國作文比賽的小學(xué)、初中作文共計(jì)1300份進(jìn)行初評。為了指導(dǎo)基層的教學(xué),進(jìn)一步對征集的學(xué)科模式課教案進(jìn)行評審。(3)3月份教研室聽課情況分析。(1)“小學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變”課堂教學(xué)成果展示賽活動報(bào)導(dǎo)到《大慶油田教育》上發(fā)表。(4)又布置了九所參加中央教科所“利用媒體手段提高教學(xué)效益”的課題校準(zhǔn)備錄像課參加中央教科所5月末的評選活動。(2)4月18日張曉宏老師組織四名初中政治教師(58中于力彬、28中張淑會、13中熊桂蘭、3中張杰)到市教育學(xué)院參加“信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容整合”說課選拔賽,四名教師取得了優(yōu)異成績。(1)4月16日—26日,劉鳳玲主任帶領(lǐng)擁軍一小孟祥力老師參加在西安舉行的全國“小學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變”課題成果展示會。兩次培訓(xùn)活動的開展,在一定程度上提高了小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)。4月15日下午,在一中實(shí)驗(yàn)一小組織了讓北學(xué)區(qū)、龍北學(xué)區(qū)及一中所屬三個小學(xué)英語教師共54人參加的培訓(xùn)。加強(qiáng)小學(xué)英語教師的培訓(xùn)工作,提高英語教師的素質(zhì)。本月共聽課(93)節(jié)。經(jīng)常下基層進(jìn)行聽課指導(dǎo)。與會的同志對所提的計(jì)劃和要求進(jìn)行了熱烈的討論,并提出了許多寶貴的建議。4月16日上午,在二十四中學(xué)張曉宏組織召開了中心初中體育兼職教研員會議。課后進(jìn)行了評課,首先由張老師談了本節(jié)課的設(shè)計(jì),然后聽課老師進(jìn)行了點(diǎn)評,認(rèn)為張老師的課真正體現(xiàn)了知識、能力、態(tài)度的有機(jī)結(jié)合,能以知識為載體、能力為目標(biāo),同時(shí)把情感、態(tài)度、價(jià)值觀有機(jī)滲透到課堂中去,突現(xiàn)知識的形成過程,問題設(shè)置巧妙,多媒體課件運(yùn)用恰當(dāng),充分發(fā)揮學(xué)生主體性學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)法指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生思考、總結(jié),探索了一種“小組活動”教學(xué)模式,起到了示范作用。參加活動的有十一中1人、鐵中17人、二十三中3人、油高2人、二十二中2人、二十八中2人、十三中4人、十七中3人、十中2人、二十七中2人、一中6人、二中2人共46人。調(diào)動并指導(dǎo)兼職教研員進(jìn)行學(xué)科教研活動。起動各重點(diǎn)課題校研究工作,并以講座和現(xiàn)場論
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