華師大版歷史八下第13課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)word教案2-文庫(kù)吧資料
2024-12-08 21:57本頁(yè)面
【正文】 。玉山山脈的主峰玉山，高 3997 米， 為臺(tái)灣第一高峰，也是我國(guó)東部沿海地區(qū)的最高峰。 臺(tái)灣島地形，中間高，兩側(cè)低。 臺(tái)灣本島是一個(gè)多山的海島，高山和丘陵面積占 2/3，平原不到1/3。 20 世紀(jì) 80 年代后兩岸交流日益頻繁 統(tǒng)一大業(yè)必將實(shí)現(xiàn) 祖國(guó)統(tǒng)一是大勢(shì)所趨 [信息附錄 ] 了解臺(tái)灣 （一）臺(tái)灣的地理 臺(tái)灣島形狀狹長(zhǎng)，從東到西，最寬處只有 144 千米；由南至北 ,最長(zhǎng)的地方約有 390 多千米。 香港、澳門回歸祖國(guó) 澳門回歸 1999 年 12 月 20 日 。 香港回歸 1997 年 7 月 1 日 。 意義： 。 “一國(guó)兩制” 提出者： 。 五、板書設(shè)計(jì) 目的： 。 20世紀(jì)的最后 20 年，香港、澳門相繼回歸祖國(guó)，統(tǒng)一大業(yè)取得了令人鼓舞的進(jìn)展。臺(tái)灣是我國(guó)的內(nèi)政，決不允許任何勢(shì)力干涉，也不懼怕任何勢(shì)力的干涉。） 教師可引用《反國(guó)家分裂法》的內(nèi)容，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生討論： ⑵ 既然我國(guó)政府提出“一國(guó)兩制”，那么為什么還要不承諾在臺(tái)灣問(wèn)題上放棄武力？ 通過(guò)此問(wèn)題使學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家收復(fù)臺(tái)灣和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的決心和誠(chéng)意。這是解決臺(tái)灣問(wèn)題的有利因素。教師可以資料的形式展示《反分裂國(guó)家法》的內(nèi)容（教師事先印發(fā)《反分裂國(guó)家法》的全文），然后引導(dǎo)學(xué)生思考討論： ⑴ 解決臺(tái)灣問(wèn)題有哪些有利因素和不利因素？ 通過(guò)思考使學(xué)生認(rèn)識(shí)到兩岸關(guān)系發(fā)展的曲折和這一問(wèn)題解決的艱難性，臺(tái)獨(dú)勢(shì)力的猖獗和美國(guó)的干涉等不利因素。 港、澳回歸后，臺(tái)灣問(wèn)題的解決對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)統(tǒng)一愈發(fā)顯得重要。 教師可進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)祖國(guó)的強(qiáng)大這是香港和澳門能夠回歸的決定性條件?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生從回歸時(shí)機(jī)的抉擇、對(duì)英談判的策略、平穩(wěn)過(guò)渡的把握等方面考慮和討論，讓學(xué)生了解香港和澳門問(wèn)題是歷史遺留問(wèn)題，不同于臺(tái)灣問(wèn)題。從原則看，體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)國(guó)家主權(quán)，堅(jiān)持社會(huì)主義主體地位的大方向。從方式看，“一國(guó)兩制”有利于貫徹和平統(tǒng)一的方針，不致引起民族的“內(nèi)傷”。教師同時(shí)強(qiáng)調(diào)指出“一國(guó)兩制”最初是針對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題而提出來(lái)的。從此造成了海峽兩岸的長(zhǎng)期隔絕狀態(tài)。 1949 年，蔣介石集團(tuán)內(nèi)戰(zhàn)失敗，退居臺(tái)灣。 1943 年的《開(kāi)羅宣言》和 1945
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