20xx學(xué)年第一學(xué)期預(yù)備年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)范文-文庫(kù)吧資料
2024-10-11 18:15本頁面
【正文】 動(dòng)。積極參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修。如寫作杯全國(guó)文學(xué)藝術(shù)作品大賽，初一年級(jí)積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，踴躍投稿，有200多名學(xué)生參加本次大賽；各位老師認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真修改，順利而出色地完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。有個(gè)人主備形式；有大家圍繞主題的交流討論形式；有與預(yù)備年級(jí)的聯(lián)合備課形式。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、試卷測(cè)試等環(huán)節(jié)，并進(jìn)行組內(nèi)互相聽課。本學(xué)期的工作特有我總結(jié)如下：一、常規(guī)工作認(rèn)真?zhèn)湔n：（1）保證每周一次的集體備課，鉆研教材。第三篇：初一年級(jí)第一學(xué)期語文備課組工作總結(jié)初一年級(jí)第一學(xué)期語文備課組工作總結(jié) 初一語文備課組有五名語文老師組成。做好組合圖形的分析，滲透轉(zhuǎn)化思想；加強(qiáng)數(shù)學(xué)計(jì)算的準(zhǔn)確性。十二月份：集體備好第四章：圓和扇形。十一月份：對(duì)期中考試進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策；作出預(yù)備年級(jí)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的名單，做到具體情況具體分析。十月份：繼續(xù)進(jìn)行教師全員培訓(xùn)中觀摩課的聽課、點(diǎn)評(píng)和打分；參加學(xué)校組織的校本教研的主題研討活動(dòng)；集體備好第二章：分?jǐn)?shù)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，主要做好計(jì)算的算理和計(jì)算的正確性；做好期中考試的復(fù)習(xí)工作。三、工作安排：九月份：制定本學(xué)期備課組教學(xué)工作計(jì)劃；組織學(xué)習(xí)教參內(nèi)容、新課程標(biāo)準(zhǔn),集體備好第一章：數(shù)的整除。積極組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，注意學(xué)生能力的提高。要加強(qiáng)教學(xué)論文投稿，進(jìn)一步提高論文發(fā)表的質(zhì)量和數(shù)量。認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)，對(duì)差生要多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教材梳理，備課材料等要?dú)w檔。結(jié)合課程改革，深入開展課改研究，認(rèn)真研讀教材，開展教研組集體備課活動(dòng)，期初由備課組長(zhǎng)精心準(zhǔn)備，梳理全冊(cè)教材，制定一份教學(xué)計(jì)劃，每位教師備一到二課時(shí)的課，供全組教師參考，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，寫出教學(xué)反思。提高本組教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的數(shù)學(xué)教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。總之，我們六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),大家互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、齊心協(xié)力圓滿完成教學(xué)任務(wù)。針對(duì)不同的學(xué)生對(duì)癥下藥，使他們得到快速的進(jìn)步與提高；補(bǔ)差班，每個(gè)數(shù)學(xué)老師都按照自己班的實(shí)際情況，篩選出一定的學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，包括思想上和學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)，盡量使他們掌握多一點(diǎn)知識(shí)，樹立起學(xué)習(xí)的信心，盡量不放過一位差生。對(duì)于本年級(jí)的扶優(yōu)補(bǔ)差工作，根據(jù)學(xué)校的安排，各位老師盡職盡責(zé)，出補(bǔ)課練習(xí)卷、出提高班練習(xí)卷。對(duì)部分學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象，在授課時(shí)擴(kuò)大難度和濃度，在練習(xí)或檢測(cè)中增加信息量，讓他們不斷受到新的信息刺激。本著對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，課下耐
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