20xx年上半年幼兒園中班教學工作計劃與20xx年上半年幼兒園保教工作總結匯編-文庫吧資料
2024-10-11 17:32本頁面
【正文】 用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。美術能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現自我。學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。音樂能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術產生興趣。藝術領域任務引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造。結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學會總結，交流探索的過程及結果。措施在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。關注生活中的常見的科學現象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。科學領域任務樂于發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發(fā)現的快樂。開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。語言領域任務能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改。學習使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。社會領域任務快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質，重視常規(guī)指導和體育鍛煉培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。以一日活動中的安全為重點開展安全活動。三、工作任務及措施(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1