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川教版信息技術(shù)八上第12課制作餅形統(tǒng)計圖word教案-文庫吧資料

2024-12-08 18:49本頁面
  

【正文】 表。 2.用所學技術(shù)解決現(xiàn)實生活中的實際問題。也可根據(jù)班級學生實際能力,請學生在教師機上探索性的示范各步驟,引導學生自主性的學習餅形圖的制作過程。 過程與方法: ,注意與上節(jié)課(第 11 課)的銜接,啟發(fā)引導學生進一步了解 EXCEL 的圖表功能,明確本節(jié)課的學習任務(wù)即學會制作餅形統(tǒng)計圖。 能根據(jù)不同的源數(shù)據(jù),選擇相適應(yīng)的圖表類型,以便更準確表達數(shù)據(jù)信息。 我的再設(shè)計 學習目標 : 知道常用的圖表類型,知道餅形統(tǒng)計圖的作用。在創(chuàng)建圖表時,要讓學生明確, “源數(shù) 據(jù) ”才是創(chuàng)建圖表的依據(jù),明確哪些數(shù)據(jù)才是源數(shù)據(jù),知道對源數(shù)據(jù)表的格式要求。 EXCEL 的圖表向?qū)Ь哂休^強的智能特性,要完成簡單的
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