【正文】 ，不接嘴，不做小動作，別的同學(xué)發(fā)言要認真聽取，學(xué)習別人思考問題的正確方法和要領(lǐng)。為了更好的完成新學(xué)期計劃，我給自己制定了以下幾項內(nèi)容；第一：課前要先預(yù)習當天將要學(xué)習的課程。小學(xué)四年級新學(xué)期學(xué)習計劃4時間過得真快！轉(zhuǎn)眼我已是四年級的學(xué)生了。把自己的壞習慣都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，養(yǎng)成良好的習慣。每天堅持讀書30—60分鐘，閱讀有意義的課外書，以提高自己的閱讀與寫作能力，是自己的作文和成績上一個寫的臺階。認真做到課前預(yù)習，課后復(fù)習，不懂就問。我制定了幾點計劃，要在新學(xué)期做到。以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學(xué)習的端正態(tài)度?；蛘邔懸恍┬∥恼?，來提高我的習作能力。在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。錯題集。錯題集。之類的事情?？荚嚽皶芎玫膹?fù)習，絕不做。查漏補缺。同時，也會做一些語文常識方面的習題。溫故而知新。課文中不懂的詞會提前查字典。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習計劃。小學(xué)四年級新學(xué)期學(xué)習計劃2新學(xué)期，新氣象。今年我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，但我有很多壞毛病，例如，我很粗心經(jīng)常寫錯別字，老師有時也會說我是錯別字大王，今年我希望可以改掉這個壞毛病。我的的語文老師胡老師是我最喜歡的老師，同樣，她還是我們的班主任。第三篇：小學(xué)四年級新學(xué)期學(xué)習計劃小學(xué)四年級新學(xué)期學(xué)習計劃1在學(xué)習更加努力，爭取更上一層樓。課后多看課外書，多了解課外知識等。課后要復(fù)習學(xué)過的生字詞，要記熟單詞和數(shù)學(xué)公式。第二：上課時高度集中精力，認真聽講，跟著老師思路走，仔細記在心中。在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習，對自己要要求嚴格一些，在新的學(xué)期里有更大的進步。老師，希望你能看見我的努力。為了不讓老師失望，我會更加努力的，用好成績來回報家長和老師。希望英語可以進步一些，還有作文可以寫的生動些，數(shù)學(xué)更加細心，也要多鍛煉身體，做德智體美勞兼優(yōu)的學(xué)生，爭取在空間里多寫一些日志，這樣可以對我的寫作提高些。九、希望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一起度過美好的四年級，使班級工作更上新臺階，學(xué)習更上一層樓！以上學(xué)習計劃請老師、爸媽和同學(xué)們監(jiān)督我按計劃進行。七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學(xué)習，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。五、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流，讓老師點評。三、少看電視，多讀書，讀好書。我的新學(xué)期學(xué)習計劃是：一、好好聽課，認真思考，積極發(fā)言，認真完成每天的作業(yè)，并保證書寫整齊。以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學(xué)習的端正態(tài)度?；蛘邔懸恍┬∥恼?，來提高我的習作能力。在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。錯題集。錯題集。之類的事情?？荚嚽皶芎玫膹?fù)習，絕不做。查漏補缺。同時，也會做一些語文常識方面的習題。溫故而知新。課文中不懂的詞會提前查字典。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習計劃。篇三：小學(xué)四年級新學(xué)期學(xué)習計劃新學(xué)期，新氣象。把自己的壞習慣都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，養(yǎng)成良好的習慣。每天堅持讀書30—60分鐘，閱讀有意義的課外書，以提高自己的閱讀與寫作能力，是自己的作文和成績上一個寫的臺階。認真做到課前預(yù)習，課后復(fù)習，不懂就問。我制定了幾點計劃，要在新學(xué)期做到。我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學(xué)期一起成長。積極幫助成績差的同學(xué)，維護我們班的集體榮譽。第四，爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。第二篇：小學(xué)四年級新學(xué)期學(xué)習計劃導(dǎo)語：時間過得真快！轉(zhuǎn)眼已是四年級的學(xué)生了。最終使學(xué)生達到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學(xué)生用自己的方式進行學(xué)習，進而掌握語文學(xué)習的規(guī)律。人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢？別人看到的景象我能不能看到呢？教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學(xué)生一個具體的環(huán)境，給學(xué)生一個心靈的啟示，讓學(xué)生去問問自己。學(xué)生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學(xué)習情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學(xué)習伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學(xué)習語文的熱情。人教版教科書，在“語文園地”中安排了兩個學(xué)習伙伴：一個是小林，一個是小東。通過引導(dǎo)使學(xué)生的思想和作者的寫作意圖達成一致，讀明白作者的想法。學(xué)生與文本作者對話。學(xué)生與文本對話學(xué)生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。良好的學(xué)習情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習目標上，通過有目的學(xué)習，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。在綜合性學(xué)習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。會寫簡短的書信便條。留心周圍事物，勤于書面表達。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。因此，教學(xué)的著眼點不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進他