師愛無限李俊宏-文庫吧資料
2024-10-10 19:39本頁面
【正文】 起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！雷艷萍二〇一三年九月六日第四篇：師愛無限,愛在點滴師愛無限，愛在點滴尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!很榮幸我能參加這次“鑄高尚師德 樹人格豐碑”演講活動，我演講的題目是：師愛無限，愛在點滴！作為一名普通的教師，平凡的班主任，每天都有許多瑣碎的事務(wù)等著我去處理，但我是幸福的，孩子們的每一次微笑、每一點進步都是我的幸福，這種幸福感來自于點點滴滴的愛的付出。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。常言道，播種善良，收獲友愛；播種希望，收獲未來。奉獻多一點，付出多一點。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧！作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強？還是家長的期望?孩子的未來？此時此刻，你是否想到自己肩負的責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。我們?yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔！作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁！人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。雷艷萍二〇一三年九月六日師德師風(fēng)演講稿《知足、感恩、奉獻》雷艷萍二〇一三年九月六日師德師風(fēng)演講稿《知足、感恩、奉獻》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家晚上好！我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。這也就是親其師、信其道。如果教師對學(xué)生 不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心。一段時間下來，該學(xué)生取得了令人可喜的進步，再也不想逃學(xué)了。最后向他提出要求：上什么課都要專心聽講、作業(yè)要認真完成，他誠懇地接受了。開始，我經(jīng)常找他談心，了解到他怕困難，不想做作業(yè)，喜歡玩游戲。特別是對毛病較多的學(xué)生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關(guān)懷、幫助他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，激發(fā)他們的上進心。使每個學(xué)生的力量和可能性發(fā)揮出來，身心得到全面發(fā)展。因此要重視了解每個學(xué)生的個性特點，了解他們各自不同的精神世界、愛好和才能、歡樂和憂愁。當(dāng)學(xué)生感到這種愛之后，便會激發(fā)出積極向上的熱情。作為新時期的人民教師任重而道遠，應(yīng)自強不息，不斷充實和完善自己，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精，為培養(yǎng)和造就跨世紀接班人而努力奮斗。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。記得有一句話，“有一種成功叫堅守”，他很好地詮釋了含義。5人5個班，孩子沒上過音體美，生活自己做飯解決。遠方的客人楊副校長給我們講述了自己的8年來的辛苦歷程。二、愛學(xué)生，教師首先
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