【正文】 熱情。在制作完詳盡的活動策劃后，我們在班級內(nèi)部對本次的心理主題班會的主體與資料進行了一次宣傳。在此，感激班委們對本次活動的傾力獻策。讓每一位同學在活動中更真切的感悟?qū)儆谧晕业男牡?。無論是從活動本身，包括策劃，包括活動本身的進行，還是從活動之后的反思與感悟，我們也從中學到了很多。本次主題班會從不同方面強調(diào)了如何做到停課不停學的各類措施，其中就包括了心理自助與疏導方法，積極調(diào)試自身心態(tài)，做自己情緒的主人等心理健康教育內(nèi)容。11月13日下午，重慶市田家炳中學（B區(qū)）學發(fā)處在班主任釘釘群里轉(zhuǎn)發(fā)了未成年人心理健康輔導中心推送的系列心理科普資料，并特地邀請家長們與同學們一同了解學習疫情期間如何做好心理健康防護。為呵護學生的健康成長，學校還開展了兩場線上心理健康教育活動。隨著線下教學轉(zhuǎn)為線上教學，同學們開啟了不一樣的云端課堂。學生青春期專題講座男生篇。在學生青春期專題講座之女生篇中，李蓉老師分別從“青春期之生理篇、青春期之心理篇、青春期之社會篇以及青春密語”這四個方面展開講述。在學校黨政領(lǐng)導的工作安排部署下，重慶市田家炳中學（B區(qū)）學發(fā)處在10月21日、11月4日在線下組織舉行了學生青春期女生篇和男生篇專題講座，講座由學校A區(qū)心理老師李蓉主講；11月13日、11月18日在線上分別開展了觀看未成年人心理健康輔導中心推送的系列心理科普資料、心理健康主題班會活動。因為有你們的付出才有我們班的主題班會的圓滿成功落幕，因為有你們的合作，才有大家的一致好評。讓每位同學的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。此次班會雖然圓滿，但就x級工商管理（4）班同學心理健康工作而言，僅僅是拉開了一個序幕。比如：活動前期準備工作欠缺，像宣傳時沒有通俗語言貼切介紹本活動；時間較短并且項目較少；內(nèi)容比較單一，數(shù)量較少；由于是第一次心理健康班會，同學們比較陌生，對本次活動建議太少。從同學們參與情況和反饋信息看，同學們內(nèi)心深處體會到了大學生心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更加重要，清醒的認識到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)?！卑鄷凇锻皇赘琛返母杪曋薪Y(jié)束，取得了良好的效果。在接下來的自由發(fā)言中，同學們圍繞著“親近你我，給力幸?！钡闹黝}和“”以及“大學生心理健康問題”展開討論，大家暢所欲言、各抒己見，表達了自己最真摯的想法，把學習生活中的點滴經(jīng)驗、問題、矛盾都說了出來相互學習和討論，把會議推向高潮。三、主題班會、情景再現(xiàn)：（一）召開時間：5月23日下午17:20分（二）召開地點：和平校區(qū)教學樓E樓212室（三）參加會議人員：x級工商管理（4）班全體同學（54人）（四）活動主要內(nèi)容：“”宣傳課件（ppt）播放同學們自由發(fā)言，班長作總結(jié)發(fā)言（五）班會內(nèi)容：班會上，我班同學認真觀看了宣傳課件，并對課件內(nèi)容進行了評價和討論，在歡聲笑語的氣氛中，深刻地體會到了“”的意義。二、制作書簽、了解活動我班同學積極響應(yīng)校團委、團學辦公室、工商管理學院侯院長的倡議，按照要求制作“”宣傳的漂流標簽，以每個宿舍兩張的具體數(shù)量圓滿完成了任務(wù)。通過本次班會，對于本班同學造就健康自我、陶冶情操、建立自信，提高人際交往，增加心理素質(zhì)，奉獻社會、關(guān)心他人起到了積極影響；推動了同學們對大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心理保障意識；對于改善人際關(guān)系具有良好的促進作用。四、活動意義：根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。通過老師的講授，同學們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流,如何及時了解在心理上出現(xiàn)偏差同學的情況，怎樣為有心理陰影和心情失落的同學做簡單的心理調(diào)理”等方面都有了更好的認識?！倍?、活動時間：x年5月27號三、活動內(nèi)容：班會前，老師首先必須掌握有關(guān)知識，預測班會開展的基本情況，為班會成功的召開做好充分的準備。結(jié)合我校的要求和我系特點，我系開展了系列心理健康教育活動。同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。在疫情防控期這個特殊時刻，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院計量學院扎實地做好了大學生心理健康教育工作，共同守住青年學子心理“綠碼”,共筑心理“防疫墻”，為打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)打下了堅實的基礎(chǔ)。這一系列活動不僅緩解了同學們的焦慮情緒，同時構(gòu)建了良好的宿舍人際關(guān)系和寢室氛圍。通過四層網(wǎng)絡(luò)摸排心理異常學生，對出現(xiàn)心理異?；蚯榫w異常的學生進行心理疏導，共筑心理“防疫墻”。積極開展了“內(nèi)在穩(wěn)定與外在沖擊——疫情期的心理力量再建設(shè)”線上心理健康講座，幫助同學們正確應(yīng)對疫情期間心理上可能出現(xiàn)的各種心理問題。心理健康主題活動總結(jié)5為切實做好疫情防控期間學生的心理健康教育與服務(wù)工作，緩解和疏導疫情期間學生心理壓力和不良情緒，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院機輛學院積極行動、多措并舉，從11月3日起開展線上線下相結(jié)合的系列心理健康教育活動，為防控疫情打造了堅實的心理防線?！北敬位顒訄A滿有效地開展，促進了同學們自覺維護自身的心理健康，建立了自信，增強了同學們的增強心理素質(zhì),在班級內(nèi)營造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍,增強了班級凝聚力。根據(jù)各班級心理委員的反饋情況來看，此次活動圓滿完成。此次活動不僅幫助同學們了解525的由來和意義，幫助心理委員了解各班同學的心理情況，還通過組織各班級觀影活動來提高廣大學生的心理健康意識，讓心理健康走進每個班級。心理健康主題活動總結(jié)4為貫徹學校、學院精神，加強我院班級建設(shè)，合理利用“5相信接下來我們會以更好的心態(tài)，正確處理疫情防控期間遇到的各項學習和生活上的壓力。最后，輔導員老師給同學們提出三點希望：疫情防控期間，希望大家暢通信息渠道，科學防控疫情，不信謠，不傳謠，堅定抗疫必勝信心；保持良好心態(tài)，規(guī)律作息，注意飲食健康，學會勞逸結(jié)合，充分享受豐富多彩的校園生活；樹立職業(yè)發(fā)展目標，合理制定學習計劃，夯實自身專業(yè)基礎(chǔ)。會上，輔導員老師從疫情期間大學生常見的心理問題引入，如學業(yè)焦慮、人際交往、網(wǎng)絡(luò)成癮等，引發(fā)學生強烈共鳴和熱烈討論。心理健康主題活動總結(jié)3為進一步做好疫情防控背景下學生的心理問題疏導和幫扶工作，提高學生的心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，以積極心態(tài)科學應(yīng)對疫情，4月中旬，文法學院面向本科生各班級開展“‘疫’路同行同時這也培養(yǎng)了我們班級同學的交流和溝通能力以及同學們之間的感情，增強了我們班級的凝聚力以及大家的團隊合作精神。這一次的活動讓我們積累了更多的經(jīng)驗，讓我們更加相信我們可以再做得更好。不過，雖然我們在前期的準備還算充分，但總歸還是存在一些不足，例如我們活動的主持人的語言基礎(chǔ)還不是很好，語言的組織能力不夠強；活動過程出現(xiàn)了一些狀況，導致活動有些冷場。多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證．由于我們各個班委成員事先準備較充分，分工較明確，所以在活動當中配合的十分默契，沒有出現(xiàn)重大的失誤．3．同學們的融入。們總結(jié)為以下幾點：1．準備較充分。”心理健康主題活動總結(jié)2為了幫助同學們盡快的適應(yīng)大學生活，及時解決同學們目前所產(chǎn)生的心理問這次心理活動共3個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是燒烤，第二個環(huán)節(jié)為心理小游戲，第三個環(huán)節(jié)為活動總結(jié)。希望藉鏡頭傳達，那些涌動在親人、師生、同學，甚至陌生人之間的那份溫柔的凝視、會心的微笑、瞬間的感動、點滴的幸福。我們還宣傳了正在進行中的隨手拍“小確幸”攝影大賽及心理主題漫畫大賽。從學生對人際交往上的困惑中，我們可以發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，自我意識的提高，青少年逐漸減少對父母的依賴，而同伴開始在他們的生活中占據(jù)極大的位置?；顒蝇F(xiàn)場關(guān)于心理輔導的介紹、正確看待心理咨詢等展板，更是將心理咨詢的神秘面紗由此揭開。氣質(zhì)不能決定一個人的成就，任何氣質(zhì)的人只要經(jīng)過自己的努力都能在不同實踐領(lǐng)域中取得成就，也可能成為平庸無為的人?！靶腋Ｍ盔f墻”活動讓同學們寫下“寄給自己的一句幸福話”，并告訴學生即使我們在生活中不斷地遇上挫折及阻礙，也要不忘肯定自我，鼓勵自我！當你不斷努力前行，相信一定能夠成功！現(xiàn)場心理測量則為同學們準備了《氣質(zhì)量表》、《自信心量表》及《自尊量表》，通過量表來幫助同學們更加了解自己。5月25日中午，“關(guān)愛心靈”心理健康月系列活動之一“大型幸福廣場”活動在校園內(nèi)熱烈舉辦。每篇教案需上交文本稿及電子稿各一份。（2）要求：設(shè)計活動內(nèi)容要適量，中學在45分鐘內(nèi)完成，小學在40分鐘內(nèi)完成。上報截止時間為6月30日之前。每校上報教案不少于2份，要體現(xiàn)不同年級不同主題。第三篇：中小學生心理健康主題活動中小學心理健康教育活動設(shè)計評選方案依據(jù)本學期工作計劃于6月份開展中小學心理健康教育活動設(shè)計比賽，具體要求如下：各校依據(jù)下發(fā)的中小學生心理健康主題活動內(nèi)容（見附件一、附件二），設(shè)計活動教案。從活動的參與情況與反饋信息來看，團員們從內(nèi)心深處體會到心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理