我讀綠山墻的安妮-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 18:48本頁(yè)面
【正文】 那個(gè)本身什么毛病都沒(méi)有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂郁，對(duì)生活也不抱有什么希望了。有兩個(gè)人去醫(yī)院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒(méi)有。生活中只要有樂(lè)觀，幻想美好的明天，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂(lè)觀，那時(shí)，它便將你帶出了困境。她總是幻想著未來(lái)，幻想美好的生活。不過(guò)，世間上是沒(méi)有后悔藥的，以后我一定要以安妮為榜樣，不怕困難，做一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者?？膳碌亩栊裕褪刮业闹R(shí)缺陷越積越多，造成了我學(xué)習(xí)上的重重障礙。有時(shí)候我甚至是不做，想著，等講評(píng)的時(shí)候老師會(huì)教我們?cè)鯓幼龅?。我在做作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)碰到難題。遇到了困難，安妮沒(méi)有放棄，她認(rèn)真思考，不斷嘗試，直到把難題解決為止。安妮為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想而努力、奮斗。書中讓我最感動(dòng)的是：安妮報(bào)考了奎因?qū)W院的故事。喜歡幻想和極具愛(ài)美之心的安妮給自己惹來(lái)了很多麻煩，她不斷地闖禍，不斷地改正錯(cuò)誤。利用了我和媽媽一口氣地看完了！書中講了純真善良而又熱愛(ài)生活的安妮，自幼就失去父母，十一歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)。我不禁思索，這還是一本兒童文學(xué)嗎?大人們，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，錢財(cái)扼殺了人們的想象力，扼殺了人們純潔的天性，追求錢財(cái)、追求富裕、追求榮華富貴，安妮曾經(jīng)向不想象和現(xiàn)實(shí)不同的事情的人驚呼：“你錯(cuò)過(guò)了多少東西！”是啊！我們應(yīng)該捫心自問(wèn)：你錯(cuò)過(guò)了些什么？難道金錢、名聲、地位是最寶貴的？？第三篇：讀《綠山墻的安妮》讀《綠山墻的安妮》有感朝天小學(xué)六年三班鐘梓欣老師向我們推薦了一本書——《綠山墻的安妮》。安妮輕輕低語(yǔ)道。對(duì)于她而言，每天都充滿著期待和驚喜，她不怕盼望落空，因?yàn)樗呀?jīng)從盼望中享受了一半的的喜悅感。在綠山墻，她經(jīng)歷了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，一個(gè)又一個(gè)春秋，在馬修和馬瑞拉的幫助下、好朋友們的關(guān)心下、與死對(duì)頭吉爾伯特的比拼下更是在安妮自身的努力之下，終于考入了女王學(xué)院，又憑借優(yōu)異的成績(jī)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，成為了一名優(yōu)秀的教師。第二篇：讀《綠山墻的安妮》讀《綠山墻的安妮》有感愛(ài)幻想、天真無(wú)邪、總是喋喋不休，留著一頭奇怪的紅發(fā)女孩——她就是安妮。更難能可貴的是，她把小安妮身上所具有的精神和自己的生活相聯(lián)系。小安妮她以獨(dú)特的生命活力，給綠山墻農(nóng)舍和整個(gè)亞芬里村莊帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和朝陽(yáng)般的青春氣息。看得出來(lái)，小作者是很喜歡這本書的。這不正像是我在學(xué)習(xí)上所有過(guò)的失敗與成功嗎？掩卷深思，小安妮那樂(lè)觀的堅(jiān)毅的身影正向我走來(lái)，慢慢的，近了，近了……我不就是那個(gè)正努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用心來(lái)生活的小安妮嗎？教師點(diǎn)評(píng)：從全文來(lái)看，小作者對(duì)這本書看得比較透徹，甚至一個(gè)小小的細(xì)節(jié)她都能記得很牢。在每一次的犯錯(cuò)誤、惹麻煩的又不停地改正錯(cuò)誤里，小安妮
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