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正文內(nèi)容

教師國培感受-文庫吧資料

2024-10-10 18:09本頁面
  

【正文】 我們每個教師都應(yīng)該做到的。我們老師對學(xué)生要熱情,公正和藹真正做到關(guān)心每一個孩子的成長的課堂。陳紅梅老師的《讓生態(tài)課堂開出生命的花》讓我知道生態(tài)課堂,是一種真實,自然,本色的學(xué)習(xí)課堂。這樣在教學(xué)目標(biāo)明確的前提下,在激發(fā)孩子們興趣的基礎(chǔ)上,在傳授知識的同時,教給孩子學(xué)習(xí)方法,提供實踐機(jī)會,讓學(xué)生自愛實踐中學(xué)到知識,受到教育,掌握方法發(fā)展技能。老師在課堂上說氣話,批評學(xué)生將進(jìn)入負(fù)效課堂,孩子們的心里就會產(chǎn)生抗拒的心理,對于你接下來講的課失去興趣。一堂課,僅40分鐘,我們要避免出現(xiàn)無效的教學(xué)時間,比如說大話、說廢話,更要避免負(fù)效的教學(xué)時間,比如在課堂上批評學(xué)生、體罰學(xué)生、知識教錯。在實際的教學(xué)中教師要把握好15分鐘的“傳知授法”時間,關(guān)注“三為主”即:學(xué)生是課堂的主人,教師是課堂的主導(dǎo),教學(xué)是課堂的主線;注重“五落實”即:扎實(知識)、例:“美麗”造句,位置:前,中,后人,景,物寫一段話,不出現(xiàn)美麗。了解教育時間學(xué),我們就能合理利用時間,安排好自己的課堂。作為教師,我們應(yīng)該都比較了解兒童心理學(xué),兒童心理學(xué)中對兒童教育的時間學(xué)。比如對于學(xué)困生作文只要我們抓到了好的詞語,或者美的句子我們就可以給他整個作文優(yōu),讓他們多一些信心。張老師還講到很多自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗,比如教作文時我們可以要求孩子們每次作文比前一次增加一個字,這樣孩子們覺得很容易做到,慢慢的作文就會有話可寫,到五年級下冊的時候我們教給孩子們刪減的能力,把字?jǐn)?shù)控制在六百字,我覺得很可取。我做到了嗎?要想提升孩子們的語文素養(yǎng)關(guān)鍵是興趣的培養(yǎng)。在講座中,張老師告訴我們語文教學(xué),重在對語言文字的感悟,德育我們應(yīng)該謹(jǐn)慎滲透,要知道側(cè)重,不要語文老師變成了品德老師。不要做春蠶作繭自縛,要引導(dǎo)孩子們在這片知識的海洋里自由的游覽。聽了這句話,回顧自己的教學(xué)工作,引起了我的一些反思。在講座中,張老師給了教師一個獨特的定位:教師,要教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識的法則,教給學(xué)生行為的準(zhǔn)則。究竟該如何教給我們的學(xué)生怎樣的英語?我們是否應(yīng)該有意識地設(shè)計教學(xué)情境,以起到理解性的穿插、介入?這也給我們教學(xué)提出了要求:該如何創(chuàng)設(shè)聽說活動,從而提高學(xué)生的表達(dá)能力——運(yùn)用語言的能力?課堂環(huán)節(jié)的每一步設(shè)置及目的是否符合學(xué)生的發(fā)展需要,是否讓學(xué)生真正學(xué)到了東西,是否培養(yǎng)了學(xué)生真正運(yùn)用了語言的能力?等等??“國培計劃”讓我再一次深深陷入了對英語教育甚至對人生的再思考。北京西城外國語學(xué)校的尉小龍校長以一種西方式的風(fēng)趣,妙語連珠的把為人師表,師德修養(yǎng)詮釋給了我們,課外我們有的學(xué)員都喜歡親切的稱他“老頑童”,作為的外語的老教育者那良好的心態(tài),那童心未泯的心性,讓我們明白:原來老師的精神世界其實可以更美麗。如:“別和孩子過不去,給自己找臺階下,也適時地給學(xué)生找臺階下”,“何必為難孩子,為難自己”,“換個方法”等充分地體現(xiàn)了教師對學(xué)生的寬容和智慧。她的報告讓我明白:一位成功的教師只有愛心是不夠的,還得有智慧,愛為核心,智慧相隨。進(jìn)一步明白了英語教師專業(yè)發(fā)展的新理念和新思路,了解了國內(nèi)外中小學(xué)教師的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,學(xué)習(xí)了英語教學(xué)先進(jìn)理念和先進(jìn)教學(xué)方法。內(nèi)容豐富多彩,有“形而上”的理論性東西,也有可操作的實踐性內(nèi)容,他們提供豐富的教學(xué)案例,或講解點評、或回答提問、或共同探討,以啟迪學(xué)員的思維,碰撞出思想的火花。他們發(fā)現(xiàn)問題不是一味地抱怨,指責(zé),而是探索、研究,尋求解決辦法,積極地與我們分享。雖然很累,但生活變得快樂、充實?;叵脒@段培訓(xùn)歷程,我切切實實又回到了學(xué)生時代。因為年輕教學(xué)中仍存在不足,但是沒有一節(jié)十全十美的課!如果我上會有這效果嗎?我們以
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