【正文】 把對學(xué)生的愛加上一個度，將嚴(yán)與度結(jié)合起來，促進學(xué)生的知情意行的各項發(fā)展。時光苒荏，轉(zhuǎn)眼間我的教育實習(xí)生活結(jié)束了，這段實習(xí)生活是人生中的一筆寶貴財富，我從中學(xué)到了許多知識，也明白了并不是所有的理論知識都能切合實際。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了不同學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的重視程度，大多數(shù)同學(xué)認為數(shù)學(xué)英語比語文更重要，因此也花費更多的時間和精力放在數(shù)學(xué)英語的學(xué)習(xí)上，另外他們也認為語文要比政史物化要重要，這也許是因為語文是三大主科之一的緣故吧。既要溫柔的教導(dǎo)，也要嚴(yán)厲的教訓(xùn)。從之前學(xué)過的各種教育理論知識來看，對待孩子要有愛心，對于那些調(diào)皮搗蛋的“另類”學(xué)生要用愛心感化，可是在實踐過程中才發(fā)現(xiàn)那有多難。由于現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，使得他們的各種行為都充滿了自我主義，這也是危害紀(jì)律的一個重要因素。漸漸的，我的課堂形成了以學(xué)生為中心的課堂氣氛，在提問問題時，對于學(xué)生的各種回答都能做出恰當(dāng)?shù)脑u價，在課堂過程中，既能兼顧課堂質(zhì)量，也能控制好課堂紀(jì)律，上起課來逐漸變得得心應(yīng)手，這讓我很欣慰。對于學(xué)生的各種反映往往沒做出正確的應(yīng)變。比如過于注重自己的衣服，舉止是否得當(dāng)，言語是否恰當(dāng)。在上課的過程中，由剛開始關(guān)你注自己逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生。三、課堂實習(xí)在聽了兩周的課之后我開始了第一次正式的試講，有了上次的經(jīng)驗之后這次我是做了充足的準(zhǔn)備。忽然發(fā)現(xiàn)自己的語言組織能力很差，說話語無倫次，使學(xué)生對于重點難點之類的問題講解的還是模棱兩可。在一次語文課中，第一節(jié)課他主要講解了前半部分的重要內(nèi)容，第二節(jié)課忽然讓我嘗試講解后半部分的內(nèi)容讓我有點緊張，雖然之前已寫過教案，做好了教學(xué)設(shè)計，但站在講臺上的我仍無所適從。于是對聽課便開始心不在焉起來。經(jīng)過十幾節(jié)課的鍛煉之后，我概括大意和提煉重點的能力顯著增強。因此我把注意放在老師講的課本重點上，而忽視老師的教學(xué)方法。二、教育見習(xí)階段第一次跟隨著徐老師進入七年級一班時，在同學(xué)們好奇的目光注視下還真是羞澀拘謹(jǐn)起來，我快步走到教室后面的一個小角落里坐了下來，先慢慢的平靜自己，使自己的拘束感消失，才開始進入聽課的狀態(tài)。為了更好的了解和熟知每個學(xué)生，我在指導(dǎo)老師的的建議下問班主任要了一份學(xué)生的名單，通過老師和學(xué)生的幫助大體了解了每個學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)情況，并用鉛筆輕輕的作了備注。跟隨著指導(dǎo)老師積極做好備課和教案的工作。我的指導(dǎo)老師是市級優(yōu)秀語文老師徐老師,他指出了我的許多缺點和不足，并通過實踐讓我自己切身體會到缺點，使自己也加深認識并積極的改正，在整個實習(xí)過程中我基本是跟隨著他成長起來的。下面我將主要從這五個方面具體介紹我的實習(xí)工作及經(jīng)驗感受。這段經(jīng)驗不僅讓我了解了老師的各項工作，更讓我深深體會到了一名老師的不易，從內(nèi)心深處涌現(xiàn)出對老師的尊敬之情。負責(zé)專項隊伍、興趣小組的訓(xùn)練工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。發(fā)現(xiàn)問題及時教育，教育情況及時與班主任取得聯(lián)系，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生?？迫谓處煟赫n任必須貫徹國家的教育方針，教書育人，關(guān)心并熱愛學(xué)生，按質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。認真組織、積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。班主任要不斷完善班級學(xué)生管理制度，特別要切實抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任：班主任應(yīng)把學(xué)生的思想品德教育放在首位，要善于培養(yǎng)和組織好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生的自治能力；要循循善誘地做好差生的轉(zhuǎn)化工作；要努力貫徹校風(fēng)，并形成具有自己特色的良好班風(fēng)。抓好隊的基礎(chǔ)建設(shè)，協(xié)助學(xué)校搞好校風(fēng)、校容工作。團委：協(xié)助學(xué)校做好團員的思想品德教育工作，發(fā)揮共青團寓教育于活動之中的作用，積極開展形式多樣、生動活潑、適合少年兒童特點的隊活動。搞好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”工作。教導(dǎo)處：領(lǐng)導(dǎo)班主任制訂學(xué)生品德教育計劃，指導(dǎo)上好品德課、晨會課。努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。把德育放在首位。第七條德育管理網(wǎng)絡(luò)與職責(zé)：學(xué)校德育工作由校長室負總責(zé)，下設(shè)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)校德育工作計劃的擬訂，具體由教導(dǎo)處和團委組織班主任和科任教師落實實施。第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人功能。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。利用校園廣播這一陣地對學(xué)生進行宣傳教育。第四條少先隊要根據(jù)各自的特點和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實課標(biāo)的要求，進行學(xué)生干部培訓(xùn)，參加學(xué)校管理活動，組織團員值周工作。組織好周一升國旗制度，儀式后對上周工作進行評述。第二條建立校長負責(zé)德育工作的體制，加強德育工作隊伍的建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到人，每學(xué)期至少一次召開有關(guān)學(xué)校德育工作的會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施，認真貫徹《臨沂市中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《莒南縣中學(xué)生一日行為要求》。2011年11月第三篇：文疃中學(xué)德育常規(guī)工作制度文疃中學(xué)德育常規(guī)工作制度與分工職責(zé)第一條全體教職工要努力學(xué)習(xí)，貫徹黨的教育方針，落實全國中小學(xué)德育工作會議精神?？傊?，一年來我校師生團結(jié)一心，共同努力，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以改革，創(chuàng)新的精神加強思想政治工作，深入推進凝聚力工作。近年來，全校共建立了社會服務(wù)隊5支，每個班級都有固定的服務(wù)點，據(jù)不完全統(tǒng)計，每月全校參加各類社會實踐服務(wù)的有八百多次，參加人次五千多人。平時注重分層次對學(xué)生提出分年級要求，注重行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重學(xué)生的社會實踐活動。對學(xué)校的二期課改開展科普教育對培養(yǎng)動手能力，拓展學(xué)生的知識面和創(chuàng)新精神，提供了有利條件。三、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，推動素質(zhì)教育作為二期課改實驗基地，我們在基礎(chǔ)性、拓展性、探究性課程教學(xué)中積極探索，取得了一定的成績。通過學(xué)習(xí)和實踐提升了教職工的師德修養(yǎng)。學(xué)校在每周三組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，進行電腦培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育手段和方法。這一年來，我們把師德建設(shè)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力上，和掌握現(xiàn)代化教育方法和教學(xué)手段上，我們積極鼓勵老師參加各類進修學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，拓展知識面。我們組織教師學(xué)習(xí)《臨沂市教師師德規(guī)范》，組織各辦公室進行學(xué)習(xí)討論。在學(xué)生中我們堅持開展創(chuàng)文明班級活動，從文明禮貌等五個方面進行考核評比，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明習(xí)慣。二、加強班組建設(shè)，注重師德教育班組是文明單位創(chuàng)建的基礎(chǔ)，我們根據(jù)六屆二次教代會通過的學(xué)?！段拿鹘M室的評比條例》，從思想政治工作、教育教學(xué)工作、遵紀(jì)守法、文明衛(wèi)生、特色工作等五大方面，加強對組室的檢查考核。三是全面推進素質(zhì)教育，拓展學(xué)生知識面，提高學(xué)生創(chuàng)新能力把學(xué)生培養(yǎng)成曉知明理，多才多藝的合格人才。在此基礎(chǔ)上我們提出的新一輪文明單位爭創(chuàng)中，重點要抓好三支隊伍：一是加強班子建設(shè)，加強和改革黨的作風(fēng)建設(shè)，建立一支與時俱進、勇于創(chuàng)新、廉潔自律、求真務(wù)實的干部隊伍。為此，學(xué)校精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組在聽取了教職工意見后，制訂了新一輪的爭創(chuàng)規(guī)劃，并將規(guī)劃在三屆一次教代會上交予全體代表討論，代表們認真分析了我校的實際情況，認為我校的教工有爭創(chuàng)一流的意識，和奮發(fā)向上團結(jié)進取的精神，要充分調(diào)動每一位員工的積極性，使?fàn)巹?chuàng)工作內(nèi)化為每一位員工的積極行為。莒南縣文疃中學(xué)2011年12月6日第二篇：文疃中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)文疃中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)近一年多來我們以精神文明建設(shè)為抓手,以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo),加強教育教學(xué)改革,加強師德建設(shè),弘揚務(wù)實、崇本、求新精神，為學(xué)校的素質(zhì)教育和二期課改工作作好保障，促進學(xué)校整體工作的全面提高，現(xiàn)將今年爭創(chuàng)文明單位的情況匯報如下：一、加強創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)，確立新的目標(biāo)在去年的創(chuàng)建工作中，學(xué)校被評為區(qū)文明單位。（2）教師各辦公室的一切公物清點，移交，驗收手續(xù)與上條相同。賠償金按損壞程