【正文】 把對(duì)學(xué)生的愛加上一個(gè)度，將嚴(yán)與度結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生的知情意行的各項(xiàng)發(fā)展。時(shí)光苒荏，轉(zhuǎn)眼間我的教育實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，這段實(shí)習(xí)生活是人生中的一筆寶貴財(cái)富，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，也明白了并不是所有的理論知識(shí)都能切合實(shí)際。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了不同學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的重視程度，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)英語比語文更重要，因此也花費(fèi)更多的時(shí)間和精力放在數(shù)學(xué)英語的學(xué)習(xí)上，另外他們也認(rèn)為語文要比政史物化要重要，這也許是因?yàn)檎Z文是三大主科之一的緣故吧。既要溫柔的教導(dǎo)，也要嚴(yán)厲的教訓(xùn)。從之前學(xué)過的各種教育理論知識(shí)來看，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋的“另類”學(xué)生要用愛心感化，可是在實(shí)踐過程中才發(fā)現(xiàn)那有多難。由于現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，使得他們的各種行為都充滿了自我主義，這也是危害紀(jì)律的一個(gè)重要因素。漸漸的，我的課堂形成了以學(xué)生為中心的課堂氣氛，在提問問題時(shí)，對(duì)于學(xué)生的各種回答都能做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，在課堂過程中，既能兼顧課堂質(zhì)量，也能控制好課堂紀(jì)律，上起課來逐漸變得得心應(yīng)手，這讓我很欣慰。對(duì)于學(xué)生的各種反映往往沒做出正確的應(yīng)變。比如過于注重自己的衣服，舉止是否得當(dāng)，言語是否恰當(dāng)。在上課的過程中，由剛開始關(guān)你注自己逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生。三、課堂實(shí)習(xí)在聽了兩周的課之后我開始了第一次正式的試講，有了上次的經(jīng)驗(yàn)之后這次我是做了充足的準(zhǔn)備。忽然發(fā)現(xiàn)自己的語言組織能力很差，說話語無倫次，使學(xué)生對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)之類的問題講解的還是模棱兩可。在一次語文課中，第一節(jié)課他主要講解了前半部分的重要內(nèi)容，第二節(jié)課忽然讓我嘗試講解后半部分的內(nèi)容讓我有點(diǎn)緊張，雖然之前已寫過教案，做好了教學(xué)設(shè)計(jì)，但站在講臺(tái)上的我仍無所適從。于是對(duì)聽課便開始心不在焉起來。經(jīng)過十幾節(jié)課的鍛煉之后，我概括大意和提煉重點(diǎn)的能力顯著增強(qiáng)。因此我把注意放在老師講的課本重點(diǎn)上，而忽視老師的教學(xué)方法。二、教育見習(xí)階段第一次跟隨著徐老師進(jìn)入七年級(jí)一班時(shí)，在同學(xué)們好奇的目光注視下還真是羞澀拘謹(jǐn)起來，我快步走到教室后面的一個(gè)小角落里坐了下來，先慢慢的平靜自己，使自己的拘束感消失，才開始進(jìn)入聽課的狀態(tài)。為了更好的了解和熟知每個(gè)學(xué)生，我在指導(dǎo)老師的的建議下問班主任要了一份學(xué)生的名單，通過老師和學(xué)生的幫助大體了解了每個(gè)學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)情況，并用鉛筆輕輕的作了備注。跟隨著指導(dǎo)老師積極做好備課和教案的工作。我的指導(dǎo)老師是市級(jí)優(yōu)秀語文老師徐老師,他指出了我的許多缺點(diǎn)和不足，并通過實(shí)踐讓我自己切身體會(huì)到缺點(diǎn)，使自己也加深認(rèn)識(shí)并積極的改正，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中我基本是跟隨著他成長(zhǎng)起來的。下面我將主要從這五個(gè)方面具體介紹我的實(shí)習(xí)工作及經(jīng)驗(yàn)感受。這段經(jīng)驗(yàn)不僅讓我了解了老師的各項(xiàng)工作，更讓我深深體會(huì)到了一名老師的不易，從內(nèi)心深處涌現(xiàn)出對(duì)老師的尊敬之情。負(fù)責(zé)專項(xiàng)隊(duì)伍、興趣小組的訓(xùn)練工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，教育情況及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生?？迫谓處煟赫n任必須貫徹國(guó)家的教育方針，教書育人，關(guān)心并熱愛學(xué)生，按質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織、積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。班主任要不斷完善班級(jí)學(xué)生管理制度，特別要切實(shí)抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任：班主任應(yīng)把學(xué)生的思想品德教育放在首位，要善于培養(yǎng)和組織好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生的自治能力；要循循善誘地做好差生的轉(zhuǎn)化工作；要努力貫徹校風(fēng)，并形成具有自己特色的良好班風(fēng)。抓好隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，協(xié)助學(xué)校搞好校風(fēng)、校容工作。團(tuán)委：協(xié)助學(xué)校做好團(tuán)員的思想品德教育工作，發(fā)揮共青團(tuán)寓教育于活動(dòng)之中的作用，積極開展形式多樣、生動(dòng)活潑、適合少年兒童特點(diǎn)的隊(duì)活動(dòng)。搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”工作。教導(dǎo)處：領(lǐng)導(dǎo)班主任制訂學(xué)生品德教育計(jì)劃，指導(dǎo)上好品德課、晨會(huì)課。努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。把德育放在首位。第七條德育管理網(wǎng)絡(luò)與職責(zé)：學(xué)校德育工作由校長(zhǎng)室負(fù)總責(zé)，下設(shè)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校德育工作計(jì)劃的擬訂，具體由教導(dǎo)處和團(tuán)委組織班主任和科任教師落實(shí)實(shí)施。第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人功能。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會(huì)），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。利用校園廣播這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。第四條少先隊(duì)要根據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實(shí)課標(biāo)的要求，進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，參加學(xué)校管理活動(dòng)，組織團(tuán)員值周工作。組織好周一升國(guó)旗制度，儀式后對(duì)上周工作進(jìn)行評(píng)述。第二條建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的體制，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到人，每學(xué)期至少一次召開有關(guān)學(xué)校德育工作的會(huì)議，針對(duì)德育現(xiàn)狀，提出教育措施，認(rèn)真貫徹《臨沂市中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《莒南縣中學(xué)生一日行為要求》。2011年11月第三篇：文疃中學(xué)德育常規(guī)工作制度文疃中學(xué)德育常規(guī)工作制度與分工職責(zé)第一條全體教職工要努力學(xué)習(xí)，貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神?？傊?，一年來我校師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以改革，創(chuàng)新的精神加強(qiáng)思想政治工作，深入推進(jìn)凝聚力工作。近年來，全校共建立了社會(huì)服務(wù)隊(duì)5支，每個(gè)班級(jí)都有固定的服務(wù)點(diǎn)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每月全校參加各類社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的有八百多次，參加人次五千多人。平時(shí)注重分層次對(duì)學(xué)生提出分年級(jí)要求，注重行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)學(xué)校的二期課改開展科普教育對(duì)培養(yǎng)動(dòng)手能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面和創(chuàng)新精神，提供了有利條件。三、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，推動(dòng)素質(zhì)教育作為二期課改實(shí)驗(yàn)基地，我們?cè)诨A(chǔ)性、拓展性、探究性課程教學(xué)中積極探索，取得了一定的成績(jī)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐提升了教職工的師德修養(yǎng)。學(xué)校在每周三組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行電腦培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育手段和方法。這一年來，我們把師德建設(shè)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力上，和掌握現(xiàn)代化教育方法和教學(xué)手段上，我們積極鼓勵(lì)老師參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，拓展知識(shí)面。我們組織教師學(xué)習(xí)《臨沂市教師師德規(guī)范》，組織各辦公室進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。在學(xué)生中我們堅(jiān)持開展創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，從文明禮貌等五個(gè)方面進(jìn)行考核評(píng)比，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明習(xí)慣。二、加強(qiáng)班組建設(shè)，注重師德教育班組是文明單位創(chuàng)建的基礎(chǔ)，我們根據(jù)六屆二次教代會(huì)通過的學(xué)?！段拿鹘M室的評(píng)比條例》，從思想政治工作、教育教學(xué)工作、遵紀(jì)守法、文明衛(wèi)生、特色工作等五大方面，加強(qiáng)對(duì)組室的檢查考核。三是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生創(chuàng)新能力把學(xué)生培養(yǎng)成曉知明理，多才多藝的合格人才。在此基礎(chǔ)上我們提出的新一輪文明單位爭(zhēng)創(chuàng)中，重點(diǎn)要抓好三支隊(duì)伍：一是加強(qiáng)班子建設(shè)，加強(qiáng)和改革黨的作風(fēng)建設(shè)，建立一支與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、廉潔自律、求真務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍。為此，學(xué)校精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組在聽取了教職工意見后，制訂了新一輪的爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)劃，并將規(guī)劃在三屆一次教代會(huì)上交予全體代表討論，代表們認(rèn)真分析了我校的實(shí)際情況，認(rèn)為我校的教工有爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)，和奮發(fā)向上團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，要充分調(diào)動(dòng)每一位員工的積極性，使?fàn)巹?chuàng)工作內(nèi)化為每一位員工的積極行為。莒南縣文疃中學(xué)2011年12月6日第二篇：文疃中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)文疃中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)近一年多來我們以精神文明建設(shè)為抓手,以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo),加強(qiáng)教育教學(xué)改革,加強(qiáng)師德建設(shè),弘揚(yáng)務(wù)實(shí)、崇本、求新精神，為學(xué)校的素質(zhì)教育和二期課改工作作好保障，促進(jìn)學(xué)校整體工作的全面提高，現(xiàn)將今年?duì)巹?chuàng)文明單位的情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)，確立新的目標(biāo)在去年的創(chuàng)建工作中，學(xué)校被評(píng)為區(qū)文明單位。（2）教師各辦公室的一切公物清點(diǎn)，移交，驗(yàn)收手續(xù)與上條相同。賠償金按損壞程