【摘要】寓言四則第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.聯(lián)系上下文,解釋下列句子中詞語(yǔ)的意思:⑴暮而果大亡其財(cái)(亡:)⑵馬無(wú)故亡而入胡(亡:)⑶人皆吊之(吊:)⑷此何遽不為福乎(何遽:)⑸居數(shù)月(居:)⑹其馬將胡駿馬而歸(將:)⑺死者十九(十九:)2.《赫耳墨斯和雕像者》一文寫法很巧妙。一開始就用“”來(lái)揭
2024-11-24 00:02
【摘要】寓言四則·綜合能力測(cè)試題一、為加粗字注音。宙斯()庇護(hù)()較量()凱歌()遽()髀()跛()二、選出不是同義詞的一項(xiàng)()A.失敗——慘??;B.排除——排斥;C.庇護(hù)——保護(hù);
【摘要】1.伊索(約公元前六世紀(jì)),古希臘寓言作家。《伊索寓言》是一部寓言故事集2.韓非(約前280前233),戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人,著名思想家。他著有《韓非子》一書,共20卷,55篇。筆鋒犀利,說(shuō)理透辟,常用寓言故事闡明事理,富有說(shuō)服力。3、劉安(前179-前122),西漢人,封淮南王?!痘茨?/span>
2025-05-18 23:27
【摘要】赫耳墨斯和雕像者執(zhí)教者:黃力旭樂(lè)清市白石中學(xué)同學(xué)們,你們知道古希臘神話中眾神的名字嗎?宙斯:眾神之王赫拉:宙斯的妻子,是婦女的保護(hù)神。海神:波塞冬死神:哈德斯火神:赫費(fèi)斯托太陽(yáng)神:阿波羅月神:阿爾迪美斯
2024-12-08 05:03
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》教學(xué)設(shè)計(jì) 《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》教學(xué)設(shè)計(jì) 這是兩篇寓言,寓言的篇幅往往比較短小,都是以假托的故事蘊(yùn)...
2025-04-15 00:29
【摘要】寓言四則之《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《赫耳墨斯和雕像者》赫耳墨斯為什么來(lái)到凡間?表現(xiàn)他什么樣的性格特征?神使赫耳墨斯他為什么先挑了宙斯和赫拉的雕像來(lái)問(wèn)價(jià)后再問(wèn)自己的雕像值多少錢,請(qǐng)說(shuō)出他此刻的心理?這個(gè)想法表現(xiàn)了什么?宙斯雕像赫拉雕
2024-10-19 19:01
【摘要】《智子疑鄰》《塞翁失馬》寓言四則《韓非子?說(shuō)難》韓非:約前280-前233年,戰(zhàn)國(guó)末期法家主要代表人家。出身韓國(guó)貴族,與李斯同是荀況的學(xué)生。他認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的,應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行政治改革,不能遵循古代傳統(tǒng)。主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家,國(guó)家必須制訂嚴(yán)密的法令,君臣必須依據(jù)法令進(jìn)行治理。
2025-07-23 21:41
【摘要】看一看,猜一猜.狐假虎威相信同學(xué)們對(duì)《守株待兔》、《狐假虎威》、《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》、《白兔和月亮》這樣的故事一定非常熟悉,那么你知道他們屬于什么體裁嗎??寓言?我們?cè)谇懊鎸W(xué)過(guò)周國(guó)平的?《人生寓言》,那么大家還記得寓言的一
2025-06-03 02:02
2025-01-14 12:14
【摘要】《伊索寓言》兩則學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解寓言的特點(diǎn)?!兑了髟⒀浴?。,用自己的話概括寓意自主學(xué)習(xí)成果展以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,言在此而意在彼,給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或者其他事物。寓言“
2025-05-18 18:12
【摘要】《赫爾墨斯和雕像者》執(zhí)教:侯杰知識(shí)卡片一寓言是一種文學(xué)體裁,用具有諷刺性或哲理性的假托的故事來(lái)說(shuō)明道理,給人啟發(fā)。知識(shí)卡片二伊索,公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。《伊索寓言》實(shí)際上是古希臘流傳于民間的諷喻故事,共三百多篇。知識(shí)卡片三宙斯:古希臘神話中的眾神之王。
2024-11-29 23:34
【摘要】古代寓言兩則智子疑鄰塞翁失馬?寓言是用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品,以達(dá)到勸誡、教育或諷刺的目的。寓言是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意蘊(yùn)味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行。是民間口頭創(chuàng)作。《韓非子》韓非(約前28
2024-08-17 23:06
【摘要】1《赫爾墨斯和雕像者》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本文出自人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元24課,屬于教讀課。這是一則寓言,選自《伊索寓言》。它篇幅短小,文字簡(jiǎn)練,線索單純,故事情節(jié)通俗,人物性格鮮明,啟示意義深刻。課標(biāo)指出:“閱讀教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力?!闭n標(biāo)同樣要求:“應(yīng)加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo),讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽。”因此,對(duì)這類課
2024-11-30 03:46
【摘要】候課要求:?,保持安靜。?。?,地面干凈。掩耳盜鈴刻舟求劍畫龍點(diǎn)睛司馬光砸缸赫耳墨斯和雕像者HEERMOSIHEDIAOXIANGZHE學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握本課的生字和新詞。?2、正確、流利地朗讀課文。?3、分析寓
2024-08-29 00:14
【摘要】目標(biāo)一、明確寓言是怎沒(méi)回事。目標(biāo)二、賞讀文章,品味語(yǔ)言,感悟到做人有好的修養(yǎng)很重要。一、簡(jiǎn)介1、《伊索寓言》2、宙斯、赫拉、赫耳墨斯等諸神宙斯赫耳墨斯赫拉相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人,奴隸,善于講動(dòng)物故事?,F(xiàn)存的《伊索寓言》,是古希臘
2024-11-27 07:13