【正文】 》時(shí)評(píng)價(jià)李林甫，指出他是個(gè)口蜜腹劍的人，這是很符合實(shí)際的?！毙诒凰@番話所打動(dòng)，認(rèn)為他真是一位忠君愛國的臣子，反而對(duì)適之大不滿意，逐漸對(duì)他疏遠(yuǎn)了。華山是帝王‘風(fēng)水’集中的地方，怎么可以隨便開采呢?別人勸您開采，恐怕是不懷好意?！崩钸m之以為這是真話，連忙跑去建議玄宗快點(diǎn)開采。例如：有一次，他裝做誠懇的樣子對(duì)同僚李適之說：“華山出產(chǎn)大量黃金，如果能夠開采出來，就可大大增加國家的財(cái)富。李林甫和人接觸時(shí)，外貌上總是露出一副和藹可親的樣子，嘴里盡說些動(dòng)聽的“善意”話。對(duì)唐玄宗，他有一套諂媚逢承的本領(lǐng)。但若論品德，那是壞透了。小學(xué)語文成語13口蜜腹劍李林甫，唐玄宗時(shí)官居“兵部尚書”兼“中書令”，這是宰相的職位?！案伞笔歉煽荨⒖仗??！巴狻笔峭獗?，表面。到那時(shí)，進(jìn)退不得，大王還是不要做此決定吧!”但是晉惠公一點(diǎn)都不愿意聽大臣的勸告，果然，沒多久晉惠公的馬車就出不聽指揮，而晉惠公一下就被秦軍捉住，當(dāng)了俘虜，晉國因此而大敗。他下令拉戰(zhàn)車的馬，一定要用鄭國的駿馬。后來秦國發(fā)生饑荒，晉惠公也沒有伸出援手幫助秦國，秦穆公為此懷恨在心。在夷吾的逃亡生涯中，曾經(jīng)答應(yīng)過秦穆公，若是有一天夷吾能夠有機(jī)會(huì)回國當(dāng)上國君，夷吾就把五座城鎮(zhèn)割讓給秦國，當(dāng)作救命之恩。結(jié)果被秦軍打得大敗， 晉惠公也被秦軍活捉了。而且這種馬外表看起來好像很強(qiáng)壯，實(shí)際上并沒有什么能耐 (原文是“外強(qiáng)中干”) ，怎么能作戰(zhàn)呢?”但是惠公沒有聽從慶鄭的勸說。大臣慶鄭勸告惠公說：“自古以來， 打仗時(shí)都要用本國的好馬，因?yàn)樗辽灵L， 熟悉道路，聽從使喚?！薄九e例造句】：滔滔不絕的爆發(fā)著他空虛到只剩無知的外強(qiáng)中干的小宇宙。左丘明《左傳ng zhōng gān【解釋】：形容外表強(qiáng)壯，內(nèi)里空虛。作業(yè)：寫小字小學(xué)語文成語12【成語】：外強(qiáng)中干【拼音】：w224。四、感悟寓言,拓展延伸、流利、有感情地朗讀課文,討論:(1)讀了這則成語故事,你悟出了一個(gè)怎樣的道理?學(xué)生暢談后教師:這個(gè)故事形容人刻苦自勵(lì),立志為國家報(bào)仇雪恥。(板書:臥薪嘗膽),看一看,想一想,越王這時(shí)會(huì)對(duì)自己怎樣說?(學(xué)生自由暢談)(3)學(xué)生自由讀課文第3自然段,討論:勾踐臥薪嘗膽的結(jié)果如何?(一舉打敗吳國)、經(jīng)過、結(jié)果、陳述一遍。:這個(gè)故事的起因是什么?經(jīng)過怎樣?結(jié)果又怎樣?學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果:（1）學(xué)生齊讀第1自然段,說說故事發(fā)生的時(shí)間、人物、起因。(2)指名讀課文。(4)同桌之間交流對(duì)詞語的理解。(2)把生字、生詞圈畫出來。指越王勾踐每天睡在柴草上,吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽,策勵(lì)自己不忘恥辱)二、初讀課文,整體感知。(臥薪嘗膽:臥,躺。教學(xué)用具:課件教學(xué)方法:導(dǎo)析法教學(xué)過程:一、揭示課題,你們知道哪些成語故事呢?(學(xué)生自由交流),讓我們一起來學(xué)習(xí)《臥薪嘗膽》這則成語故事吧!(板書課題:臥薪嘗膽),誰能說說對(duì)課題的理解?(1)學(xué)生齊讀課題。10.【表示專心學(xué)習(xí)的成語】全神貫注、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛、一心一意、目不斜視、一絲不茍、孜孜不倦、廢寢忘食、專心致志 手不釋卷11.【填含有“馬”的成語】粗略地看(走馬觀花)、快上加快(快馬加鞭)、地勢(shì)平坦(一馬平川)、聲勢(shì)浩大(萬馬奔騰)、軍務(wù)繁忙(戎馬倥傯)、隨便走走(信馬由韁)、走在前列(一馬當(dāng)先)、立了功勞(汗馬功勞）小學(xué)語文成語11教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)《臥薪嘗膽》，感悟其中的道理。比喻下定決心，不顧一切，干到底。比喻刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。形容鞭策自己，勤奮不懈。(7)晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讀書勤奮。(6)牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。(5)鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。指讀書勤奮刻苦。絕：斷。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編聯(lián)起來。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。形容勤學(xué)苦讀。我們一定要努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)你自身的能力達(dá)到了一定的水平，許多事情你就不會(huì)覺得很困難了。至于丞相公孫弘，對(duì)付他就像揭開蒙蓋在眼睛上的障礙，振落樹上的枯葉那樣容易。為此，特地告誡手下人千萬不要在汲黯那里露了馬腳。有人對(duì)汲黯說，你這樣當(dāng)面得罪皇帝，遲早會(huì)出事的，汲黯不以為然地說：“皇帝設(shè)置百官，難道是為了讓他們光說好活，而使皇帝陷入不義的污泥里去嗎?”不久，淮南王劉安準(zhǔn)備反叛。有一次，他當(dāng)著許多儒生的面批評(píng)武帝說：“陛下內(nèi)心的欲望很多，嘴上卻說要以仁義治天下。后來，武帝采納這個(gè)建議，到處表示要以仁義治天下。有個(gè)名叫董仲舒的讀書人向武帝提出建議，將諸子百家的學(xué)說作為邪說，予以禁止，獨(dú)尊孔子及其儒家經(jīng)典，以通過文化上的統(tǒng)治，達(dá)到政治上的統(tǒng)一。小學(xué)語文成語7春回大地、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴、萬里無云、春風(fēng)拂面、引人注目、興致勃勃、古往今來、春暖花開、五顏六色、百花盛開、歡歌笑語、冬去春來、百戰(zhàn)百勝、明明白白、東西南北、黑白分明、千奇百怪、鳥語花香、萬紫千紅、五彩繽紛、光彩奪目、百花爭(zhēng)艷、清香撲鼻、爭(zhēng)奇斗艷、鮮花怒放、自言自語、東張西望、漫山遍野、山清水秀、和風(fēng)細(xì)雨、焦急不安、聰明活潑、蒙蒙細(xì)雨、純凈透明、一不小心、四面八方、白發(fā)蒼蒼、波浪滾滾、各種各樣、齊心合力、得意洋洋、春夏秋冬、江河湖海、三心二意、一心一意、刻苦學(xué)習(xí)、千山萬水、AABB：高高興興、干干凈凈、大大小小、花花綠綠、許許多多、來來往往、蹦蹦跳跳、多多少少、慌慌張張、急急忙忙、認(rèn)認(rèn)真真、拖拖拉拉、方方面面、時(shí)時(shí)刻刻、ABAB：碧綠碧綠、雪白雪白、火紅火紅、暖和暖和、淡綠淡綠、粉紅粉紅、A來A去：游來游去、跳來跳去、飛來飛去、跑來跑去、走來走去、說來說去、寫來寫去、畫來畫去、看來看去、讀來讀去、打來打去、又A又B：又高又大、又綠又密、又平又穩(wěn)、又大又紅、又大又多、又大又圓、又對(duì)又快、又大又重、又香又甜、小學(xué)語文成語8西漢時(shí)，掌管封舜事務(wù)的主爵都尉汲黯，是位忠正耿直的大臣。這個(gè)成語意思是廣泛地聽取多方面的意見，就能明白事情的真相，作出正確的判斷，只聽信一方面的意見就會(huì)不了解真相，得出錯(cuò)誤的結(jié)論。魏征去世后，唐太宗悲痛地說：“用銅做鏡子，可以看出衣帽穿著是否整齊，用歷史做鏡子，可以明白各個(gè)朝代為什么興起和沒落；用人做鏡子，可以清楚自己與別人的差距和得失。只有廣泛聽取意見，采納正確的主張，您才能不受欺騙，下邊的情況您也就了解得一清二楚了。比喻不親歷艱險(xiǎn)就不能取得成功。鄯善王明白真相后，便和班超言歸于好。他們一面放火燒帳篷，一面擊鼓吶喊。班超說：“不入虎穴，焉得虎子！”這天深夜，班超帶了士兵潛到匈奴營地。班超說：“只有除掉匈奴使者才能消除主人的疑慮，兩國和好。第二天，他拒不接見班超，態(tài)度十分冷淡，甚至派兵監(jiān)視班超。匈奴人在主人面前，說了東漢許多壞話。過了幾天，匈奴也派使者來和鄯善王聯(lián)絡(luò)感情。東道主把班超奉為上賓。他們千里迢迢，來到了新疆。n)善王交朋友。同學(xué)小組說自己評(píng)論布置作業(yè)：課下把說的寫出來。在我們的寫作當(dāng)中，如果用上了成語，也能為你的作文添色不少。請(qǐng)幾位課前有準(zhǔn)備的同學(xué)表演，然后請(qǐng)同學(xué)們猜出有關(guān)的成語。把意思相反的兩個(gè)成語用線連起來，兩全其美 寥若晨星當(dāng)局者迷 兩敗俱傷雕蟲小技 鬼斧神工浩如煙海 別開生面流芳百世 默默無聞墨守成規(guī) 并駕齊驅(qū)赫赫有名 旁觀者清分道揚(yáng)鑣 遺臭萬年八、看圖猜成語。帶數(shù)字的成語你知道嗎？自然景物的成語知多少？人物品質(zhì)的成語知道嗎？動(dòng)物園里的成語有多少呢？帶近義詞的成語你知道嗎？五、走進(jìn)成語植物苑順（ ）摸（ ） （ ）落歸（ ）粗（ ）大（ ） 火（ ）銀（ ）（ ）紅（ ）綠 滄海一（ ）囫圇吞（ ） 胸有成（ ）（ ）斷絲連 世外（ ）源（ ）立（ ）群 （ ）頭（ ）尾六、走進(jìn)人體成語宮。三、寫成語。今天，老師就要和同學(xué)們一起進(jìn)入成語活動(dòng)，共同享受成語帶給我們的樂趣吧！二、找成語。指導(dǎo)學(xué)生通過校圖書館、上網(wǎng)查詢等方式積累成語，作好活動(dòng)的準(zhǔn)備。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：把學(xué)生分成8個(gè)小組。小學(xué)語文成語4一、活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，提高學(xué)生了解和運(yùn)用成語的能力?！彼逦牡鄄扇×烁唢G的計(jì)策，經(jīng)過七年的準(zhǔn)備，在公元588年冬下令伐陳。等他們不作準(zhǔn)備，我們突然真的出兵渡江，便可打得他們措手不及。他們作好了準(zhǔn)備，我們便不再出兵。他雖知道隋文帝有意征伐，卻依恃長江天險(xiǎn)，并不把這事放在心上。隋文帝有志于統(tǒng)一中國，在北方實(shí)行了一系列富國強(qiáng)兵的政策，國力大增。指雖有江河湖海相隔，但距離不遠(yuǎn)，不足以成為交往的障礙。第二篇：帶月的成語五月披裘、曉風(fēng)殘?jiān)?、吟風(fēng)弄月、吟風(fēng)詠月、月暈而風(fēng)語出月脅、月旦春秋、月黑風(fēng)高、迎風(fēng)待月、月地云階月章星句、月白風(fēng)清、月露風(fēng)云、詠月嘲風(fēng)、月夕花朝月里嫦娥、崢嶸歲月、月下老人、月落星沉、猿猴取月月下花前、止談風(fēng)月、月明千里、眾星捧月、賓餞日月冰壸秋月、步月登云、撐霆裂月、帶月披星、待月西廂雕風(fēng)鏤月、調(diào)風(fēng)弄月、飛霜六月、風(fēng)光月霽、風(fēng)情月思風(fēng)月無邊、風(fēng)月無涯、海中撈月、河傾月落、河斜月落烘云讬月、華星秋月、花朝月夜、霽月光風(fēng)、朗月清風(fēng)臨風(fēng)對(duì)月、驢年馬月、面如滿月、沐日浴月、