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正文內(nèi)容

校團委文體部工作計劃模版-文庫吧資料

2024-10-10 17:07本頁面
  

【正文】 遠在每一個人的心中、手中傳遞!二、熱血奉獻社會、宣傳關(guān)愛生命為發(fā)揚學生志愿、奉獻的精神、促進社會文明和諧、宣傳無償獻血的知識,倡導同學關(guān)愛社會、關(guān)愛生命,提高同學們的素質(zhì)與道德修養(yǎng)和實效性。讓紅十字“人道、博愛、奉獻”的精神指引我校紅十字會志愿者不斷向前發(fā)展,同時也為加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。三、傳遞人道主義、構(gòu)建和諧校園為了完善我校青年志愿服務(wù)事業(yè),發(fā)揚紅十字“人道、博愛、奉獻”的精神,在校黨委、市紅十字會、校團委的關(guān)懷和支持下,我校紅十字會在本學期里取得良好的成績。(3)感受文化底蘊、提高自身修養(yǎng)作為志愿者,利自己的時間、自己的技能、自己的資源、自己的善心為鄰居、社區(qū)、社會提供非贏利、無償、非職業(yè)化援助,與此同時,志愿者對于提高自身修養(yǎng)和拓展知識面也是不容忽視的,為讓我校志愿者走出校園,走向自然,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到自然的大課堂上去見識世面、增長才干,在實踐中為自己的知識庫儲備更多的能量,更深入地了解我國和世界的文化和文物,經(jīng)我校團委研究決定,于09年國際志愿者日來臨之際,組織我校青年志愿者至省博物院進行參觀、學習。我們所募集到的圖書種類涉及適合中小學生閱讀政治理念教育、愛國主義教育、歷史傳統(tǒng)教育、社會集體教育、社會集體教育、理想品行教育、道德意識教育、法制紀律教育、心理情感教育、行為能力教育、德育活動、德育實踐、中外名著、優(yōu)秀校園文學等十余個方面的書籍。此次活動得到了校領(lǐng)導的高度重視,接到活動通知后,我會于第一時間召開校志愿者聯(lián)合會理事會會議,向全校20個系(院)青年志愿者轉(zhuǎn)達了閩教關(guān)委[2009]1號文件精神,并組織各系志愿者理事召開關(guān)于“獻愛心人人捐一本書”的活動策劃商討會議。(2)延伸愛心舞臺、攜手溫情世界向貧困地區(qū)學校捐贈圖書,是關(guān)心下一代健康成長和回報社會、關(guān)心祖國未來的實際行動。在此次活動中,我校同學踴躍參與,經(jīng)過我會篩選,總共派遣隊伍5支,服務(wù)達200多人次。為紀念“五四運動90周年”,弘揚五四精神,進一步引導大學生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻,加強和提高大學生思想政治教育和學生社會實踐工作能力,推進地方社區(qū)與高校團委的交流合作,促進地方社區(qū)經(jīng)濟文化的發(fā)展。作為我校志愿者的先鋒隊,我校青年志愿者聯(lián)合會一直走在我校青年志愿工作的前列。二、踐行志愿精神、培養(yǎng)高尚情操志愿服務(wù)歷來是我校大學生實踐活動的特色之一,對志愿者精神的研究和弘揚是不斷推動社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展 ,促進民族文化素質(zhì)提高的需要。假期中,學校組織青年志愿者與福建省血液中心聯(lián)合主辦“愛海西、愛福州”義務(wù)獻血服務(wù)活動,在各獻血點配合醫(yī)務(wù)工作者指導獻血者填寫報名表,進行身體檢查和獻血,幫助發(fā)放宣傳手冊、紀念品和無償獻血證,并耐心為群眾解答獻血的有關(guān)知識,吸引了不少群眾參加到義務(wù)獻血隊伍中來。(3)回報鄉(xiāng)親中弘揚大愛。為弘揚閩都文化,歷史學系組建雙杭歷史文化街區(qū)保護改造社會調(diào)查隊,聯(lián)合臺江區(qū)政府、區(qū)政協(xié)相關(guān)部門專家深入社區(qū)開展“走進雙杭,愛我福州”為主題的調(diào)查活動,助推臺江雙杭街區(qū)的保護和改造工作,既促進了學科基礎(chǔ)理論與實踐能力的相互融合,彰顯了教學改革的成果,又把人才培養(yǎng)與服務(wù)海西文化建設(shè)有機地結(jié)合了在一起,為該區(qū)域的保護改造打下了扎實基礎(chǔ)。學校組織數(shù)十支專業(yè)服務(wù)小分隊,走進社區(qū)進行志愿服務(wù)。參觀和調(diào)查活動激發(fā)了師生深切的愛國熱情,師生們還積極探討實踐心得,互相學習交流,并立志為祖國、為海西的發(fā)展貢獻自己的一份力量。假期中,學校師生還在周邊村鎮(zhèn)廣泛開展以改革開放以來巨大變化為主題的社會調(diào)查活動。(1)了解國情中愛國報國。一、推動科學發(fā)展、投身海西建設(shè)為深入學習貫徹中央領(lǐng)導在閩考察重要講話和國務(wù)院《關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》精神,進一步引導廣大青年學生在推動科學
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