【正文】 科學(xué)合理的管理制度，將學(xué)校管理推進(jìn)到法制化、規(guī)范化、制度化的軌道。同時(shí)強(qiáng)化教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，打造一支觀念新、師德好、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、干勁足的教師隊(duì)伍。優(yōu)化一個(gè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。另一方面實(shí)行科學(xué)、民主管理，了解民意，尊重民情，關(guān)注民生。讓他們分線、抓面、定點(diǎn)、享有決策、指揮權(quán)。我將合理調(diào)整班子的結(jié)構(gòu)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、協(xié)調(diào)前進(jìn)的目的。下面我談?wù)勎业墓ぷ鞔蛩悖赫弦恢?qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、純潔將是我們未來管理的關(guān)鍵詞?；诖?，我校破例產(chǎn)生了兩名校長(zhǎng)，在組織招我任前談話時(shí)，明確表示：黃波同志今天沒用，明天一定要用，教委幾位領(lǐng)導(dǎo)在送我回校招開的行政會(huì)上也說明了這層意思。在這次公推競(jìng)崗過程中，我校三位候選人表現(xiàn)得非常突出,特別是在黃波主席和歐校長(zhǎng)演講后，給了我極大的壓力，但同時(shí)也給了我很大的動(dòng)力。我真誠(chéng)感謝大家對(duì)我的支持和信任。最后，我要說的是：我將銘記今天，我將忠實(shí)履行諾言。我渴望在我交卷或者交棒的那一天，得到的掌聲比現(xiàn)在更多，更熱烈。我想，只要我努力踐行“正位、篤學(xué)、勤勉、重道、守紀(jì)”的為人從政準(zhǔn)則，勤政務(wù)實(shí)，廉潔為民，勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就一定會(huì)有成效。為了不負(fù)重托，我將恪盡職守，殫精竭慮，全力以赴；常修為政之德，常念貪欲之害，常懷律己之心；堅(jiān)決做到權(quán)為師生所用，情為師生所系，利為師生所謀。我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，為十二中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。我能夠在此時(shí)受命為校長(zhǎng)，深感榮幸。我將結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜地采取措施，進(jìn)行科學(xué)有效的管理。如果每一個(gè)干部，在自己的工作中能夠成為政策和規(guī)章制度精益求精的執(zhí)行者，那群眾對(duì)我們干部的滿意度也會(huì)大大提升。我忠心的希望我們每一個(gè)人都要關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。而我們很多人只想做大事，卻不想或不屑于做小事。不知大家是否看過《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，我讀后深有感觸，特別是“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”這句話，對(duì)我啟發(fā)很大，無論我們做什么事，實(shí)際上都是由細(xì)節(jié)組成的。我特別欣賞一句話：立大志，做小事。我們的學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。誠(chéng)信為本、操守為重；不說大話、空話，一切從實(shí)際出發(fā)；言必信、行必果。堅(jiān)持按程序辦事，按規(guī)章制度辦事，維護(hù)學(xué)校各種規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。我會(huì)不斷加強(qiáng)修煉，努力使自己成為一個(gè)有能力吸引、團(tuán)結(jié)一批水平更高而且又愿意與自己一起愉快工作的人。同時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持黨的相信和依靠最廣大人民群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)要求全校各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)在工作中認(rèn)真貫徹這一原則。今后，學(xué)校所有的實(shí)施管理的工作都將體現(xiàn)公正的理念，十二中未來的所有改革、所有資源的配置、所有政策出臺(tái)的最終收益者絕不是制定政策的人，也不會(huì)是為了某一個(gè)人，而是廣大教師和學(xué)生。三、公開公正、透明合理，努力創(chuàng)造一種公平競(jìng)爭(zhēng)、透明規(guī)范的工作局面我會(huì)時(shí)刻牢記：民不敬吾能、而敬吾公的古訓(xùn)，時(shí)刻：不忘吏不畏吾嚴(yán)、而畏吾廉的名言。我們要永遠(yuǎn)有憂患意識(shí)，盡管我們已經(jīng)取得了巨大的成績(jī)，盡管已經(jīng)走過輝煌的歷程，但是未來的發(fā)展中永遠(yuǎn)潛藏著危機(jī)。要敢于嚴(yán)懲各種違反校規(guī)的人和事，決不姑息遷就。我認(rèn)為貫徹“競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)”四個(gè)機(jī)制的核心，在于獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。先人尚且如此，何況我們十二中的老師們？我們?cè)诠ぷ髦幸虚_拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新的精神，要站在戰(zhàn)略的高度，把握有利時(shí)機(jī)，不斷提出新的思路，新的舉措。在傳承文明的同時(shí)，我們需要體制與管理創(chuàng)新，它會(huì)讓我們與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校要在繼承中發(fā)展，有繼承才能有創(chuàng)新。我們將逐步建立建全學(xué)校規(guī)章制度，改革和完善學(xué)校分配制度，實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享中。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。每個(gè)人都要努力做最好的自己。如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。二、完善機(jī)制、改革創(chuàng)新，追求以德治校的崇高境界。在學(xué)校快速發(fā)展的同時(shí)，如何保持和營(yíng)造和諧的氛圍？如何處理發(fā)展中的各種矛盾？這些都是發(fā)展中的和諧課題，這一切都要仰賴我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體和廣大教職工的智慧。在任何情況下，謀事是簡(jiǎn)單的，謀人就復(fù)雜了。和諧還需要簡(jiǎn)單。有包容才有和諧，尊重才能包容；相互包容，和諧共事，才能干事。團(tuán)隊(duì)精神能夠使我們齊心協(xié)力，朝一個(gè)目標(biāo)努力；使我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，從而形成一種強(qiáng)大的凝聚力。“和諧”就是團(tuán)隊(duì)精神，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。要使每一個(gè)人充分發(fā)揮其潛力，使每一個(gè)人有更好的發(fā)展，總而言之，十二中學(xué)需要營(yíng)造一種濃烈的人本氛圍。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的選拔干部的原則，確實(shí)把那些政治上成熟、作風(fēng)正派、樂于奉獻(xiàn)、有能力的人提拔并充實(shí)到