20xx年職教招生工作實施方案與20xx年職稱申請報告4篇匯編-文庫吧資料
2024-10-10 16:50本頁面
【正文】 對照申報條件對申報者的資格進行初審。長期在企業(yè)(或個體)、自收自支事業(yè)單位從事畜牧獸醫(yī)技術(shù)工作的晉升人員，可按任期內(nèi)縣政府以上科技成果獎的主要獲獎者或在國內(nèi)外公開刊物發(fā)表論文一篇(主筆)以上條件進行評審。十一個民族聚居縣的晉升人員可按任期內(nèi)縣政府以上科技成果獎的主要獲獎者或在國內(nèi)外公開刊物發(fā)表論文一篇(主筆)以上條件進行評審。若成果獎兩項以上者，對論文可不作要求。六、評審條件州畜牧局各站、校、州畜科所、西昌市畜牧局嚴格按照《四川省畜牧獸醫(yī)中、高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審條件》的要求進行評審，并取得計算機d級合格證書。(4)從未評聘過專業(yè)技術(shù)職務的專業(yè)技術(shù)人員，可按同等資歷人員，參加評審。(3)編寫過1萬以上的培訓教材，并被縣以上業(yè)務主管部門采用。不具備規(guī)定學歷或不是相同或相近專業(yè)，擔任助理畜牧師、助理獸醫(yī)師職務五年以上，并具備下列條件之一：(1)部、省級科技進步獎三等獎或全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎三等獎項目的主要貢獻者。(2)市(州)級科技進步三等獎以上獎勵項目的主要貢獻者。大學本科或?qū)？飘厴I(yè)，擔任助理畜牧師、助理獸醫(yī)師職務四年以上者。個人自主申報，不受單位專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例和崗位數(shù)額的限制。從XX年1月1日起我州畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員均實行專業(yè)技術(shù)資格評聘分開。按涼職改(1996)16號文件規(guī)定，接受州內(nèi)其他部門(含民營企業(yè)、個體和申請第二技術(shù)職務)畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員畜牧師、獸醫(yī)師任職資格的委托評審。畜牧獸醫(yī)職評要求及材料一、組織領(lǐng)導州畜牧獸醫(yī)中評委在州職改領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，認真貫徹執(zhí)行中央、省、州職改工作的方針政策和規(guī)定，在評審權(quán)限內(nèi)，按照《四川省畜牧獸醫(yī)中、高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審條件》對全州申報畜牧獸醫(yī)中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員進行全面考核、評定，并明確提出是否符合任職條件的評審意見。多年來我一直在基層從事畜牧獸醫(yī)工作，在工作的各個方面都得到了鍛煉和提高，加上長期的專業(yè)知識學習和業(yè)務培訓，我已具備了較系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)技術(shù)水平，熟練掌握了各項操作技能，積累了豐富的工作經(jīng)驗，在技術(shù)業(yè)務水平、管理能力以及應變能力等各方面都已達到了一定的高度。和連續(xù)兩年年度考核被縣人事局評為優(yōu)秀等次。目前正參加廣西大學動物學院畜牧獸醫(yī)本科專業(yè)的學習，經(jīng)常參加上級部門組織的業(yè)務培訓，并都通過考試。獨立承擔了二元母豬繁育技術(shù)、生豬高熱病防治技術(shù)等多項推廣工作，受到了上級部門的充分肯定和群眾的一致好評。三、技術(shù)推廣工作隨著畜牧獸醫(yī)事業(yè)的迅速發(fā)展，不斷吸收應用國內(nèi)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法，了解和掌握畜牧獸醫(yī)科技的新動向，及時向廣大群眾提供有價值的信息資料，并與有關(guān)科技人員和養(yǎng)殖戶共同探討最佳生產(chǎn)方式，促進科學飼養(yǎng)，同時開展畜禽養(yǎng)殖環(huán)保達標治理。今年初在大家還沉醉于濃濃的春節(jié)氣氛中時，我們已經(jīng)忙于進村入戶對家禽進行禽流感免疫工作，大年初二自治區(qū)檢查組到我鎮(zhèn)對禽流感防控工作進行隨機檢查，在本人所管轄的村委進行了詳細檢查，免疫密度達100%，對本人的禽流感免疫工作豎起了大拇指，并在全縣禽流感防控檢查工作總結(jié)會上特別表揚了本人的禽流感防控工作。堅持按照上級春秋兩季突擊免疫、常年補針的工作要求。我始終抱著一個堅定的信念：那就是無愧于自己的職責，無愧于教育工作者的光榮稱號。在自己的工作崗位上發(fā)揮出先鋒作用。情感源自于熱愛，信念根植于信仰。我善于發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點，尊重學生，關(guān)心學生，愛護學生，經(jīng)常與學生溝通，有效地進行教育工作。同時我始終認為教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。由于自身的努力，XX年在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上獲得二等獎。并堅持“學在前列”和“長期學習”，重
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