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20xx年秋季幼兒園教研工作總結與20xx年秋季幼兒園教研工作計劃匯編-文庫吧資料

2024-10-10 16:49本頁面
  

【正文】 動的實施過程中,教師們凸現(xiàn)出極強的責任心,力求通過創(chuàng)設整體環(huán)境、設計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學方案。 教師教育教學反思評比活動。做好期末各項工作、交流總結、整理材料并歸檔。20xx年元月份:加強假期安全教育工作,做好家訪工作。討論“慶元旦”親子活動的開展。組織新老師進行摹課活動(每師一課)?!皫熗浇Y對”經驗交流匯報。檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設及游戲材料投放。加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育。學前班、大班段舉行講故事比賽。各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設。召開起期初家長會。配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規(guī)訓練。教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學經驗的不斷積累,期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。根據(jù)《福建省03歲兒童早期教育指導綱要》要求,探討以社區(qū)為依托,以示范園為核心的多元化早期教育指導與服務模式,嘗試構建早期教育管理機制,積極開期早期教育研究。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結合,互相滲透。探討區(qū)角活動的合理、科學開展,提升區(qū)角活動的質量。實踐后反思:在自己反思的基礎上,及時記錄,提出改進意見。實踐前反思:我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結果。第四階段是課后點評,汲取他人建議,改進自身不足。第二階段是各自備案,博采眾長,展現(xiàn)自我特色。第一階段是討論主題,共商教案。對新來的教師,通過師徒結對、跟蹤聽課、在園內上匯報活動等形式,使其盡快熟悉和適應幼兒園保教工作。園領導隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教育能力和教育效益。 (二).分層培訓,積淀素材,提高學習與實踐能力。結合本園實際認真制定教研制度,規(guī)范工作,規(guī)范教研活動記載,切實提高教研質量。在園內開展教育教學交流觀摩、展示活動,讓教師相互學習、共同提高。 三、工作與措施全員培訓鼓勵教師繼續(xù)提高學歷,參加學歷進修學習。教研組活動雖保證學習時間,但教育參與學習討論氛圍不夠,教師本身不善于進行批評與自我批評,自我反思、自我鉆研缺乏。 日計劃、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄,存在個體差異較大,反思內容常停留在表面,效果不顯著。本學年繼續(xù)以課程建設、行動研究為抓手,不斷完善本園的課程設置,逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),切實提高本園的保教質量,推動幼兒的全面發(fā)展。通過常規(guī)比賽,提高各班的質量。倡導“一日生活皆教育的理念”,幼兒在園一日生活中時時處處皆教育。加強了入離園時段以及園內的巡邏,杜絕校園傷害事故的發(fā)生。每周安排一節(jié)安全教育課,對幼兒進行安全教育,幫助幼兒獲得更多的安全知識,定期進行安全演練,提高幼兒的自我保護能力和自救能力。(七)安全是幼兒園工作中的重中之重。合理安排膳食,保證每日幼兒營養(yǎng)供給量,變化花樣,增加幼兒食欲,保證幼兒身體健康。在學期初召開新學期家長會,向家長介紹本學期的重要工作任務,學期末舉行家長座談會,與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況。每月與家長進行一次書面交流,共同關注孩子的成長。隨著社會的發(fā)展,家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時,也把家長工作放在重要的位置上。加強藥品的管理,按時做好玩具、學具、空氣消毒
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