【摘要】甲骨文和青銅器教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要是講商、周時(shí)期的文明成果：甲骨文、青銅器和金文。教師主要是通過(guò)圖片和視頻展示這些文明成果，給學(xué)生以直觀的認(rèn)識(shí)，學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔?！窠虒W(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1．了解甲骨文、青銅器和金文的歷史價(jià)值。2．提煉青銅文明的本質(zhì)特征，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史知識(shí)的能力。3
2024-12-16 01:37
【摘要】甲骨文與青銅器第7課一、甲骨文二、青銅工藝三、金文一、甲骨文1、甲骨文的出土2、甲骨文與今天漢字的關(guān)系3、甲骨文的內(nèi)容及意義二、青銅工藝1、青銅鑄造業(yè)2、司母戊鼎3、青銅時(shí)代河南安陽(yáng)小屯村殷殷墟鳥瞰圖是怎
2024-12-09 01:06
【摘要】第9課甲骨文與青銅器1、商朝人為什么要占卜？2、在商代能夠進(jìn)行占卜的是什么人？3、他們遇到什么事會(huì)去占卜？4、這些文字主要刻寫在什么上面？破解甲骨文之謎：認(rèn)真觀看下面的視頻，回答問(wèn)題，看看誰(shuí)回答的最準(zhǔn)確！1、商朝人為什么要占卜？
2024-12-16 14:59
【摘要】第7課甲骨文與青銅器教學(xué)目標(biāo)通過(guò)對(duì)甲骨文的學(xué)習(xí)，明白它們的含義，學(xué)會(huì)辨認(rèn)甲骨文字體，知道漢字的演變，了解漢字與甲骨文淵源通過(guò)學(xué)習(xí)司母戊鼎，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)甲骨文，了解漢字與甲骨文淵源；知道司母戊鼎，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就。教學(xué)難點(diǎn)如何使學(xué)生理解漢字與甲骨文淵源關(guān)系，認(rèn)識(shí)商代青銅
2024-12-10 15:39
【摘要】甲骨文與青銅器第9課一、甲骨文刻在龜甲上的文字刻在牛肩胛骨上的文字甲骨文：商朝時(shí)，刻寫在龜甲和獸骨上的文字。甲骨大觀甲骨文是怎樣發(fā)現(xiàn)的？日積月累：龜?shù)郾姺ツ阏J(rèn)識(shí)這些甲骨文嗎？萬(wàn)：形如蝎子。母蝎產(chǎn)子，每胎可達(dá)數(shù)一甚而百集幼蝎不等
2024-11-27 04:23
【摘要】試一試?如果老師告訴你一件事情，你要把它告訴另外一個(gè)同學(xué)，但是不可以打手語(yǔ)，不可以說(shuō)話，你會(huì)用什么方法呢？古代的事情是怎么傳到今天的呢？你知道我國(guó)從什么時(shí)候開始有文字了嗎？那時(shí)候的文字記載的是什么內(nèi)容呢？今天我們就跨越時(shí)空，去找找古代的文字！第九課甲骨文與青銅器
2024-08-28 22:51
2024-11-27 03:58
【摘要】鞏固舊知識(shí)1西周時(shí)期使用_______________作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具,采用的耕作方式是_________________2春秋時(shí)期，_____生產(chǎn)取代強(qiáng)制性集體勞動(dòng)3戰(zhàn)國(guó)時(shí)，新興____階級(jí)登上歷史舞臺(tái)4戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，___國(guó)的____變法最為成功，時(shí)間是___________
2025-01-19 12:01
【摘要】第9課甲骨文與青銅器課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀!1．你知道什么是甲骨文和金文嗎?2．我國(guó)哪個(gè)朝代青銅器的產(chǎn)量最大，質(zhì)量最好?3．“金文”是刻在金子上的文字嗎?課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就把它們解決吧。4．商代使用的文字是——，后來(lái)在青銅器上又出現(xiàn)了一種銘文，我們稱之為——。
2024-11-26 21:18
【摘要】第5課青銅器與甲骨文殷墟·甲骨文殷墟·青銅器殷墟·玉器2023年7月13日，為了紀(jì)念安陽(yáng)殷墟申遺成功十周年，中國(guó)郵政發(fā)行《殷墟》特種郵票。利簋（guǐ）青銅爵銅犁銅耜云雷紋矛青銅戈編鐘商代光芒紋鏡種類多生活用具生產(chǎn)工具兵器
2025-03-16 15:41
【摘要】第7課甲骨文與青銅器知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時(shí)訓(xùn)練1、文字的出現(xiàn)，是人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志。我們今天的文字來(lái)源于：（）A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符號(hào)2、我國(guó)有文字可考的歷史開始于：（）A夏朝B商朝
2024-12-10 15:38
【摘要】文字與青銅器是商周文化的典型代表，反映了輝煌燦爛的奴隸制文明。甲骨文、金文對(duì)研究商、周歷史具有重要價(jià)值，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。青銅工藝是商、周文明的重要標(biāo)志，司母戊鼎、四羊方尊是青銅器中的精品。？甲骨文的出現(xiàn)有什么重要意義？原因：（1）數(shù)量多，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)約15萬(wàn)片甲骨，其中約有四五千個(gè)
2024-12-16 10:37
【摘要】第七課甲骨文和青銅器【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.明白甲骨文和金文的含義，通過(guò)對(duì)甲骨文和金文的學(xué)習(xí)，了解漢字的演變，知道今天漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。2.以司母戊鼎為例,了解中國(guó)古代青銅工藝取得的成就。3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解古代勞動(dòng)人民的聰明才智和協(xié)同合作的精神，增強(qiáng)民族自豪感，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)同感?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】產(chǎn)生原因：
2024-12-07 21:52
【摘要】課題導(dǎo)入 第一頁(yè)，共二十七頁(yè)。 第5課青銅器與甲骨文 第二頁(yè)，共二十七頁(yè)。 1、掌握夏商周時(shí)期高超的青銅工藝。 2、掌握甲骨文的發(fā)現(xiàn)和造字特點(diǎn)。 目標(biāo)引領(lǐng) 第三頁(yè)，共二十七頁(yè)。 獨(dú)立自...
2024-10-05 14:17
【摘要】中小學(xué)課件站三千多年的文化一片甲骨文驚天下泱泱大國(guó)五千年司母戊鼎震中華中小學(xué)課件站甲骨文與青銅器第7課、青銅器與商周史中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站
2024-12-03 22:21
鄂ICP備17016276號(hào)-1