20xx幼兒園年度工作計劃2與20xx幼兒園年度工作計劃優(yōu)秀范文匯編-文庫吧資料
2024-10-10 16:22本頁面
【正文】 范課題管理，深化教育教學(xué)改革。(1)我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評比活動，加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度，使我園有更多的教師具備評優(yōu)條件。形成名師培養(yǎng)梯隊。在園級教學(xué)評比的基礎(chǔ)上，多與姐妹園之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開展教學(xué)同題交流活動、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個性化的教學(xué)，結(jié)合評比把“備課聽課說課評課議課”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處和不足，并且共同探討為什么會會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。另一方面，每月向家長進(jìn)行新教材的展示活動，讓家長了解我園教材改革后的教學(xué)情況，使家長能夠直觀地對新舊教材進(jìn)行對比，感受不一般的教學(xué)效果。并在教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)，努力探索，處處體現(xiàn)新的教育觀。教學(xué)評優(yōu)、促師成長。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī)，開展推門聽課制度。團(tuán)總支要加強自身建設(shè)，鞏固團(tuán)員意識主題教育活動的成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動，為青年提供成長發(fā)展的平臺，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。加強黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。開展一次“禮物送給親人”的制作活動，并結(jié)合主題教學(xué)活動與一日各環(huán)節(jié)的活動，對幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強幼兒的感恩意識。感恩教育讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當(dāng)孩子感謝他人的付出時，第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人?！案卸鳌保瑢τ诂F(xiàn)在的孩子來說尤其重要。(2)在幼兒中間開展“感恩教育”。繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動。進(jìn)一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念，促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高，為我園吸引更多的生源。為了確保我園的生源，這學(xué)期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗日”、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長了解孩子們在園的一日生活，為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的基礎(chǔ)。具體措施一、加強科學(xué)管理，提高辦園效益完善硬件設(shè)施。后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。實踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。在市婦幼保健院的安排下,對全園幼兒進(jìn)行體檢,體檢率達(dá)100%。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒。嚴(yán)把新生入園關(guān),凡是新生必須經(jīng)過市婦保健所的體檢合格方可入園。(四)創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機制,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展完善衛(wèi)生保健工作管理體系,建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。開學(xué)初,我園召開家長會,舉辦家教知識講座。四月份、六月份分別在張廟幼兒班與迎峰幼兒班內(nèi)開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動,使0~3歲親子教育的面更廣,普及率更高。堅持每學(xué)期發(fā)放“家園聯(lián)系卡”方便家長與教師之間的交流與溝通。繼續(xù)做好家長工作,辦好家長學(xué)校。充分發(fā)揮示范園的帶動作用,在對姐妹園開放的同時,加大對村辦班的示范輻射作用。堅持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù),重視對幼兒的德育教育,增強現(xiàn)代德育教育觀念。積極籌措資金,建立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò)。加大教科研的工作力度,廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動,發(fā)揮骨干教師的帶動作用。加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。要求以班級為單位,根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢,制定本班特色教育活動實施方案,尤其突出對幼兒美術(shù)、手工的技能和
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