20xx文明的演講稿(4篇)與20xx文明禮儀伴我行演講稿(3篇)匯編-文庫吧資料
2024-10-10 16:12本頁面
【正文】 形成了強(qiáng)烈反差。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。 不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。文明演講稿：文明禮儀伴我行在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。 這是八中充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。仔細(xì)想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。想想在我們身邊，現(xiàn)在還有幾個(gè)人像這個(gè)小女孩兒這樣把自己最寶貴的東西拿出來給別人了呢？看完這篇文章之后，我感動(dòng)了好久，好久…… 面對(duì)別人的災(zāi)難,我們奉上的只是微薄的關(guān)愛的同情,而這小女孩奉上的,是她的整個(gè)世界。你要把你最珍貴的東西拿也來給朵朵。辛勤的發(fā)行員兄弟姐妹們，讓我們做一朵無名的小花吧！雖然樸實(shí)無華，雖然平淡無奇，但也可為人們的生活增添一縷淡淡芬芳；讓我們做一株默默無聞的小草吧，用自己樸素的色彩，再為社會(huì)憑添一抹亮色，讓社會(huì)因我們的勞動(dòng)而變得更加美好！ 驕傲啊，我們是黨報(bào)發(fā)行員；自豪啊，我們是文明的傳遞者！關(guān)于文明的演講稿范文在一個(gè)不大的城市里有一群人在那里忙些什么，走近一看才知道，原來是在搞捐贈(zèng)活動(dòng)。因?yàn)閳?bào)紙給人們帶去了所需，帶去了他們渴盼的精神食糧，也因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)具有一定的社會(huì)價(jià)值，我們的人生充滿了意義。接到報(bào)紙后，大家就爭相傳閱。見到訂戶——那散步的老者，老遠(yuǎn)就吆喝一聲：“報(bào)紙”，“哎呀，報(bào)紙來了”老人一邊應(yīng)著一邊接過報(bào)紙，放下小馬扎，戴上老花鏡，埋頭閱讀起來。 每每走到我們送報(bào)的區(qū)域，就象走進(jìn)了老根據(jù)地，特別親切。當(dāng)我們每一天把一份份報(bào)紙送到訂戶手中，把黨的英明決策，把黨對(duì)人民的關(guān)懷和溫暖傳遞到四面八方，讓黨的陽光遍撒萬戶千家，這時(shí)候，我們心中就會(huì)涌出一種很驕傲很自豪的感覺，就會(huì)感到一種無比的安心和欣慰。披風(fēng)雨，頂艷陽，笑傲雪霜冰寒，這就是我們——辛勤的兩報(bào)發(fā)行員。若干年后，我終于如愿以償，成為平頂山日?qǐng)?bào)社發(fā)行部的兩報(bào)發(fā)行員。這些書特別有意思，總會(huì)把我?guī)У揭粋€(gè)美麗的世界中去。那么，如果你是一名朝氣蓬勃的中學(xué)生，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活著!文明禮儀演講稿——我們是黨報(bào)發(fā)行員,我們是文明的傳遞者在很多美好的記憶中，曾經(jīng)有這樣一段往事。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!英國作家狄更斯曾經(jīng)這樣充滿深情地描述生命的意義：如果我能夠彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然地活著。當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)。可能你并沒有意識(shí)到自己的重要，可是你的一言一行，其實(shí)都在影響著身邊的每一個(gè)人。幾年后，他果然成為遠(yuǎn)近聞名的山水畫家。多年過去了，自己竟然也忘記了繼續(xù)畫畫，畢業(yè)以后，再也沒有見過自己的同桌。那是一節(jié)美術(shù)課，他畫了一棵風(fēng)中的楊樹?？砂炎约旱念^發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個(gè)模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!很榮幸站在這里，和大家一起聊聊那個(gè)永恒的話題禮儀，我今天演講的題目是《不讓自己徒然地活著》首先給大家講一個(gè)小故事：有一個(gè)心灰意冷的青年人，因?yàn)樵馐芰司薮蟠煺?，決定自殺。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。生硬地模仿美的舉止，倒會(huì)變成丑。清晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國旗，二人護(hù)衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊嚴(yán)的美。白居易筆下的琵琶女，“
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