20xx心理健康教育工作規(guī)劃安排與20xx心理健康教育工作計劃1匯編-文庫吧資料
2024-10-10 16:11本頁面
【正文】 咨詢員2名，4名正參加培訓，并有15位具備心理健康教師資格證及25位參加培訓的老師，本學年，我校心理健康教育的隊伍將進一步得到擴大。具體目標是：使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。這些微不足道的成績，只能作為前進路上的動力，我想也是我們繼續(xù)開展心理健康教育的起點。總之，開展心理健康教育以來，我校校風正了，班風好了，學風濃了。我們清楚的知道，班級是學校的基礎組織，班主任就是這個組織的的組織者和領導者。七、班主任是心理健康教育的主將。然后因人制宜采取適當?shù)姆椒?，讓其傾吐內心的痛苦，解開心理上的疙瘩。我們注重如何對待受挫的學生呢。抓受挫折學生的心理轉化。對不良行為點出現(xiàn)象，使學生學習有了榜樣，前進有了方向。把向學生進行心理健康教育的內容放在重要的位置。充分發(fā)揮了校內墻報對心理健康方面的宣教作用。心理健康教育咨詢箱安裝在“心語室”旁邊，讓學生把心里話可以及時地向老師傾吐，把自己的成長煩惱和疑惑，把自己對學校管理、班級管理、教學方面的建議向老師提出，把心里迷惑不解的問題向老師咨詢，幾年來，共收到學生的咨詢信件多封，我們的心理健康輔導老師利用課間操及輔導課及時把學生提出的有關問題給予答復，幫助學生們走出困
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