【摘要】高中化學(xué)高中高一年級必修1第三章第2節(jié)幾種重要的金屬化合物主講人張曉靜中學(xué)一級教師北京市第九十六中學(xué)探究過氧化鈉與水的反應(yīng)探究實驗1:用脫脂棉包住一些過氧化鈉
2024-08-18 00:28
【摘要】2020/12/31于謙:(1398年─1457年),字廷益,號節(jié)庵。浙江錢塘(今浙江杭州)人。明代名臣,民族英雄,與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。明代著名政治家、軍事家、詩人。曾在皇帝被瓦剌(là)族俘獲時,勇敢率軍民奮力抗擊,轉(zhuǎn)危為安,成為民族英雄。但奸臣當(dāng)?shù)?,在救出英宗皇帝平安南歸后第六天,就被誣陷而死。
2024-12-02 11:41
【摘要】石灰吟知詩人,解詩題抓字眼,明詩意想意境,悟詩情于謙:1394-1453,字廷益,錢塘人。永樂進(jìn)士。宣德時,官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位,拜兵部尚書,加少保。英宗復(fù)辟,被害。萬歷忠,謚忠肅。有《于忠肅集》。作者簡介?《石灰吟》是我國明朝時期的民族英雄
2024-11-30 01:48
【摘要】YourCharacterThesurveyarea?character
2024-10-24 20:00
【摘要】本章內(nèi)容主要介紹了鈉、鋁、鐵等典型金屬元素及其重要化合物的性質(zhì).這些知識與我們的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系著.它為今后學(xué)習(xí)元素周期表(律)打下堅實的基礎(chǔ).第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì).主要介紹了鈉、鋁、鐵、銅等金屬與氧氣、水、酸等的反應(yīng),同時介紹了鋁既可與鹽酸反應(yīng)、又可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的性質(zhì)特征.第二
2024-11-17 09:40
【摘要】富集在海水中的元素——氯?氯氣與水反應(yīng)?次氯酸的性質(zhì)?氯氣的工業(yè)用途氯氣的物理和化學(xué)性質(zhì)★物理性質(zhì)黃綠色、刺激性、有毒的氣體,密度比空氣大,能溶于水(1體積水能溶2體積氯氣)易液化★化學(xué)性質(zhì)與金屬、非金屬發(fā)生反應(yīng)回憶知識點
2024-08-28 23:55
【摘要】內(nèi)蒙古河套大學(xué)土木工程學(xué)院霍軼珍石灰、水泥和穩(wěn)定土本節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點掌握石灰的主要技術(shù)性質(zhì)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)能力訓(xùn)練點掌握石灰的應(yīng)用
2025-03-28 07:35
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、Na與水反應(yīng)的現(xiàn)象(六個點)2、Fe與水蒸汽的反應(yīng),及其裝置的改進(jìn)。3、Al與水的反應(yīng)及NaOH對該反應(yīng)的促進(jìn)。4、Al與鹽酸及NaOH溶液反應(yīng)放出氫氣的問題。教學(xué)流程一、金屬鈉與水反應(yīng)每組學(xué)生(兩個)在一個小燒杯中裝好三分之一體積的水,并滴入兩滴無色酚酞。在上述燒杯中加入一顆綠豆大小的金屬鈉,并
2024-11-18 00:00
【摘要】第三章第一節(jié)第一課時課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通考點一創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計1設(shè)計2考點二設(shè)計3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習(xí)課堂5分鐘歸納第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)
2024-11-18 09:08
【摘要】LOGO二氧化碳的奇妙變化?1、打開瓶蓋,將燒杯中水迅速倒入軟塑料瓶中,迅速擰緊瓶蓋,觀察瓶子的外形有無變化。現(xiàn)象1:塑料瓶無變化?2、振蕩后,再觀察瓶子的外形和瓶內(nèi)水有無變化?,F(xiàn)象2:塑料瓶變癟說明:二氧化碳能溶于水塑料瓶中二氧化碳溶解在水中的同時,
2025-05-07 03:58
【摘要】一、金屬Na與水的反應(yīng)金屬鈉保存在盛有煤油的試劑瓶中觀察根據(jù)觀察所得,金屬鈉有何性質(zhì)?★金屬鈉常溫下呈固態(tài)★金屬鈉不與煤油反應(yīng)★金屬鈉的密度比煤油大★金屬鈉可能與空氣中的某些物質(zhì)很易反應(yīng)注意實驗安全性!注意實驗安全性!
2025-05-11 18:20
【摘要】說課稿Date今天,我說課的內(nèi)容是九年級新課改人教版上冊第三單元課題三的內(nèi)容:水的凈化下面從五個方面談一談關(guān)于水的凈化的第一課時的一些想法:Date一、教材分析(一)教材的地位及其作用(二)教學(xué)目標(biāo)分析(三)教學(xué)重點、難點Date一、教材分析(一)教材的地位及其作用
2025-01-25 09:10
【摘要】(明)于謙?自學(xué)古詩2-3遍:?1、讀正確。?2、讀出節(jié)奏。石灰吟(明)于謙千錘萬擊出深山,?烈火焚燒若等閑。?粉骨碎身全不怕,?要留清白在人間。石灰吟(明)于謙?千錘/萬擊//出深山,?烈火/焚燒//若等閑。?粉骨/碎身//全不
2024-08-29 00:38
【摘要】2022/2/111《水污染控制工程》第2篇物理、化學(xué)及物理化學(xué)處理工藝原理2022/2/112第4章沉淀與澄清?主要內(nèi)容?沉淀的類型及其特征?理想沉淀池理論?沉淀工藝及其設(shè)計?澄清工藝設(shè)備《水污染控制工程》2022/2/113推薦幾本參考書
2025-01-20 23:38
【摘要】二、金屬與水的反應(yīng)實驗3-3(P41)向一個盛有水的小燒杯里滴入3滴酚酞試液,然后把一小塊鈉(約綠豆大?。┩度胄?,觀察反應(yīng)的現(xiàn)象和溶液顏色的變化。注意:蓋上玻片,戴上防護(hù)鏡,吸干煤油注意觀察:(要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)),鈉浮在水上面還是沉沒水下?可得出什么結(jié)論??還有什么現(xiàn)象發(fā)生??生成的是什么物質(zhì)?
2024-11-18 01:08