【摘要】珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是。把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對(duì)折30次的厚度能超過(guò)珠穆朗瑪峰。這是真的嗎?(5)對(duì)折二十次有幾層?探究過(guò)程要求:把一張紙進(jìn)行對(duì)折、再對(duì)折……并回答下面的問(wèn)題?小組探究問(wèn)題:(1)對(duì)折一次有幾層?(2)對(duì)折二次有幾層?(3)對(duì)折三
2024-12-02 11:32
【摘要】第一篇: 1有理數(shù)的乘方教案 教學(xué)目標(biāo)1的運(yùn)算;2力,以及學(xué)生的探索精神;3問(wèn)題在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)a·a,記作a2,讀作a的平方;a·a·a作a3,讀作a的立方;那么,a·a·a·a可以記作什么...
2024-10-25 04:21
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘方教案 以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的,希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。 教學(xué)目標(biāo) 1?理解有理數(shù)乘方的概念,掌握有理數(shù)乘方的運(yùn)算。 2?培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、歸納...
2024-09-21 19:36
【摘要】講授者:房淑艷珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是。把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對(duì)折30次的厚度能超過(guò)珠穆朗瑪峰。這是真的嗎?(1)(-2)×(-2)×(-2)可簡(jiǎn)記為————(4)在5中,底數(shù)是_____,指數(shù)是______。513(3)在
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)黃堡中學(xué)魏輝蘭把一張長(zhǎng)方形紙片對(duì)折后,再沿折痕剪開(kāi),將所得的所有紙片重合放置后再對(duì)折、剪開(kāi),如此操作五次。1、猜一猜,共有多少?gòu)埣埰?、做一做,驗(yàn)證猜想對(duì)不對(duì)。3、想一想,用式
2025-07-25 19:24
【摘要】人教版七年級(jí)上冊(cè)有理數(shù)的乘方n個(gè)a相加a+a+a+…+a=a·n多個(gè)相同因數(shù)相乘,會(huì)不會(huì)有什么簡(jiǎn)便的式子?2個(gè)相加可記為:a3????aaaa2???aaa4?????aaaaa3個(gè)相加可記為:a4個(gè)相加可記為:a個(gè)相加可記為:an邊長(zhǎng)為的正
2024-10-25 20:33
【摘要】旬陽(yáng)縣城關(guān)二中胡榮生把一張紙返回下一張上一張退出若對(duì)折100次,算式中有幾個(gè)2相乘?對(duì)折2次可裁成4張,即2×2張;對(duì)折3次可裁成8張,即2×2×2張;問(wèn)題:若對(duì)折10次可裁成幾張?請(qǐng)用一個(gè)算式表示(不用算出結(jié)果)問(wèn)題情境對(duì)折10次裁成的張數(shù)用
2024-12-02 12:46
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)細(xì)胞分裂示意圖問(wèn)題情境:1個(gè)細(xì)胞30分鐘后分裂成2個(gè),經(jīng)過(guò)5小時(shí),這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)?22×22×2×22×2×·······
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)回顧與思考1、幾個(gè)不是0的有理數(shù)相乘,積的符號(hào)如何確定?2、邊長(zhǎng)為a的正方形的面積如何表示?3、棱長(zhǎng)為a的正方體的體積如何表示?讀作a的平方(或a的二次方)讀作a的立方(或a的三次方)aaa·aa·a·aaaa
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算4×4×41、如圖,一正方體的棱長(zhǎng)為4cm,則它的體積為立方厘米.一、情景引入2、某種細(xì)胞每過(guò)30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè)?,F(xiàn)有1個(gè)細(xì)胞,經(jīng)過(guò)5小時(shí)能分裂成幾個(gè)?一次二次三次細(xì)胞分裂示意圖2
2024-12-02 15:35
【摘要】你吃過(guò)拉面嗎?手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食.制作時(shí),拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長(zhǎng)條后,手握兩端用力拉長(zhǎng),然后將長(zhǎng)條對(duì)折,再拉長(zhǎng),再對(duì)折(每次對(duì)折稱為一扣),如此反復(fù)操作,連續(xù)拉扣若干次后便成了許多細(xì)細(xì)的面條.你能算出拉扣6次后共有多少根面條嗎?試一試!將一張報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折??直到無(wú)法
2025-01-10 17:18
2024-11-29 00:18
【摘要】有理數(shù)的乘方茶店民族中學(xué)李明在一片美麗的大森林里面,住著一個(gè)漂亮的白雪公主和7個(gè)小矮人。有一天,白雪公主給小矮人們每人發(fā)了一張厚度為,讓他們對(duì)折,再對(duì)折,再對(duì)折?一共對(duì)折30次,然后再測(cè)量折成的高度。小矮人們立刻開(kāi)始折紙。可是其中一個(gè)小矮人思考片刻后說(shuō):“這樣的操作我們不能完成,因?yàn)檎鄢傻母叨缺仁澜缱罡叻逯?/span>
【摘要】(1)細(xì)胞分裂示意圖問(wèn)題情境:1個(gè)細(xì)胞30分鐘后分裂成2個(gè),經(jīng)過(guò)5小時(shí),這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)?22×22×2×22×2×·······×2
2024-11-09 22:47
【摘要】知識(shí)點(diǎn)1有理數(shù)的乘方例1計(jì)算(1)(-3)3;(2)-24;(3)-(-2)3.【思路點(diǎn)撥】辨析清楚冪的底數(shù)與指數(shù),按照乘方的意義進(jìn)行運(yùn)算.解:(1)(-3)3=(-3)×(-3)×(-3)=-27.(2)-24=-2×2×2×2=-16.(3)-(-2)3=-(-2)×
2025-06-25 03:08