20xx關(guān)于初三班主任工作計劃-文庫吧資料
2024-10-10 15:11本頁面
【正文】 采用哪種方式安排工作，都應(yīng)考慮計劃的可操作性。常見方式有兩種：一種是以時間順序為主線，縱向安排各種具體的活動內(nèi)容、方式、時間和地點等。這部分包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內(nèi)容、方法和時間安排等。同時，確定教育任務(wù)還要注意針對性，不要過分籠統(tǒng)。這部分內(nèi)容是在對班級基本情況分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達到的教育目標。至于分析的詳細條目需視其具體情況而定。對班級基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。班級的自然狀況如：總的人數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。 這種計劃由三部分組成：①基本情況分析。(1)學(xué)期計劃。主要教育活動，組織力量與分工，時間步驟安排等?？偰繕?、階段目標和各層次具體目標等。班級發(fā)展的水平和特點，班級學(xué)生的基本狀況和特點，有利條件和不利因素，存在的主要問題等。超前與現(xiàn)實的緊密結(jié)合，使計劃具有長時間的適用性，保證實施可行性。計劃的制定必然帶有預(yù)測性，勾畫出理想的發(fā)展前景，這就是超前性。然而，客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應(yīng)新情況。(4)穩(wěn)定性和靈活性原則。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生，計劃的設(shè)想、確定目標、制定措施都必須走群眾路線。在整體性原則下，還應(yīng)有所側(cè)重。(2)整體性原則。有了這個總目標，計劃就有了社會主義方向性。制定工作計劃，首先要確定目標。(6)考慮到各方面的條件。(5)間接經(jīng)驗。(4)以教育科學(xué)理論為基礎(chǔ)。等。、39。、39。、39。、39。、39。班級情況包括39。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。(2)學(xué)校要求。(1)上級指示。同時學(xué)校、學(xué)生也可以根據(jù)計劃檢查、督促班主
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