【摘要】第24課思想文化的演進(jìn)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)了解魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。(2)知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:知道魏源的《海國圖志》、嚴(yán)復(fù)的《天演論》、魯迅的《狂人日記》、畫家徐悲鴻、音樂家xmlnamespaceprefix="v"n
2024-12-17 07:59
【摘要】司馬光?本課我們要探究的問題:1.《資治通鑒》的作者、生活時(shí)代、體例、記史范圍、特點(diǎn)及地位。、佛教在中國傳播的原因及影響。、主要教義、形成發(fā)展過程及影響。司馬光和《資治通鑒》你知道資治通鑒是什么意思嗎?你能從歷史中找出值得我們借鑒的事嗎?資:幫助、供給治:治理,治國平天下通:貫通古今
2024-12-16 05:26
【摘要】——探究活動(dòng)(三)『懷念抗日國際友人篇』回眸八年抗戰(zhàn)諾爾曼·白求恩諾爾曼·白求恩(NormanBethune)(1890~1939)
2024-12-16 14:09
【摘要】背景內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)近代化辛亥革命后,多災(zāi)多難的祖國擺脫了厄運(yùn)嗎?政治:袁世凱為首的北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治之下,反動(dòng)勢力還妄圖復(fù)辟帝制破壞共和思想:袁世凱掀起尊孔復(fù)古逆流1914年12月,袁世凱率領(lǐng)百官,在孔廟演出一場“祭孔”丑劇新文化運(yùn)動(dòng)人物:陳獨(dú)秀\李大釗\魯迅
2024-12-08 07:54
【摘要】沭陽縣茆圩中學(xué)王飛第18課思想文化一、司馬光和《資治通鑒》司馬光是生活在1的著名2主持編寫《3》,費(fèi)時(shí)4年,是一部5通史,記述了從6到7共8年歷史,與9并列的史學(xué)名著。二、
2024-12-08 07:57
【摘要】華師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)教案第十八課思想文化課程標(biāo)準(zhǔn):知道《資治通鑒》的作者和體例。了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)識(shí)記:(1)司馬光和《資治通鑒》(2)佛教的傳播及主要教義(3)道教的興盛及主要教義2、能力培養(yǎng):(1)通過對(duì)佛教、道教在中國傳統(tǒng)文化中深遠(yuǎn)影響的分析,
2024-11-26 21:20
【摘要】第18課民族工業(yè)的曲折發(fā)展一、民族工業(yè)的興起?1、興起的背景:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中,部分商人、地主和官僚投資于新式工業(yè),拉開了民族工業(yè)發(fā)展的大幕。民族工業(yè)從19世紀(jì)60年代開始出現(xiàn),到1894年已經(jīng)有工業(yè)、企業(yè)170多家,最早辦工廠的有商人、地主和官僚,也有一些出身底層的工
2024-12-16 09:16
【摘要】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?第二課原始的農(nóng)耕生活想一想:在人類不斷進(jìn)步的過程中,河姆渡人在生活中學(xué)會(huì)了什么?一﹑河姆渡的農(nóng)耕文化:距今約七千年長江流域河姆渡原始居民的生活
2024-12-08 07:58
【摘要】第13課全民族抗戰(zhàn)開始中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館盧溝橋一、七七事變是日本帝國主義全面侵華的開始,也是中國全民族抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志。1937年7月7日盧溝橋事變七七事變是偶發(fā)事件,還是蓄意挑釁?七七事變是日軍精心策劃,蓄意挑釁。因?yàn)椋?、日軍先舉行軍事演習(xí),為調(diào)兵遣將作了準(zhǔn)備,為
2024-12-08 14:07
【摘要】第七單元科學(xué)技術(shù)與思想文化姓名成就著作(思想主張)地位詹天佑侯德榜魏源嚴(yán)復(fù)魯迅徐悲鴻聶耳冼星海郭沫若設(shè)計(jì)京張鐵路中國人自行設(shè)計(jì)的第一條鐵路“侯氏制堿法”,《制堿》將制堿的奧秘公諸于世,打破堿業(yè)的壟斷《海國
2024-11-27 10:56
【摘要】社會(huì)習(xí)俗變化搶答?,有什么習(xí)俗??留長辮、纏足、跪拜禮、翎頂補(bǔ)服?稱呼:老爺、大人、少爺、小姐…古代的人們信儒家,男子與女子一樣蓄發(fā)不剪,或披散于肩,或束于發(fā)頂,這種漢民族的風(fēng)俗經(jīng)歷了四千年,沒有太大的變化。周邊的少數(shù)民族,有剃掉一部分,留一部分蓄辮的。宋朝時(shí)的金人是剃掉頭頂發(fā),編辮垂肩。
【摘要】在古代,戰(zhàn)爭曾促進(jìn)了民族的交往與文明的傳播,如:戰(zhàn)爭(雅典以少勝多打敗波斯軍的著名戰(zhàn)例是戰(zhàn)役);東征建立地跨三洲大帝國;征服地中海。世界各地區(qū)各民族之間雖然會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭與沖突,但是,和平共處和友
【摘要】社會(huì)習(xí)俗的變化剪發(fā)辮一、剪發(fā)辮易服飾易服飾髻男子束發(fā)清朝男子發(fā)辮2、剪辮子有什么意義?封建專制統(tǒng)治的一種象征1、辮子的背后隱藏著什么?促進(jìn)人們轉(zhuǎn)變觀念有利于個(gè)人衛(wèi)生、方便工作促進(jìn)制帽業(yè)發(fā)展和理發(fā)業(yè)的產(chǎn)生清朝旗袍變化后的旗袍展
【摘要】第7課希臘古典文化2、哲學(xué)與史學(xué):三大哲人A希羅多德及《歷史》A1、史詩與戲?。骸逗神R史詩》A到目前為止,你了解的史詩有哪些??《吉爾伽美什》?《摩訶婆羅多》?《羅摩衍那》?《荷馬史詩》這些史詩有什么共同特點(diǎn)?一、史詩與戲劇1、史詩
2024-11-26 13:16
【摘要】假如你生活在抗戰(zhàn)期間,經(jīng)歷了八年的抗日戰(zhàn)爭,現(xiàn)在勝利了,你最大的愿望是什么?桃州中學(xué)郝玉春第16課兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)?知道重慶談判的原因,了解《雙十協(xié)定》知道全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)知道劉鄧大軍挺進(jìn)大別山?;重慶談判國共雙方的態(tài)度?
2024-11-26 21:25