【摘要】8、環(huán)境問題和我們的行動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念當(dāng)前突出的環(huán)境問題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等,人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。過程與方法通過閱讀加深對(duì)有關(guān)環(huán)境問題的理解情感態(tài)度價(jià)值觀加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。
2024-11-27 14:20
【摘要】微小世界和我們?回顧這個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,想想從古至今人類的視察工具是怎樣發(fā)展的,人們的觀察視野又是怎樣拓展的,說說兩者之間的關(guān)系。在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前,人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時(shí)候,人能觀察到的最小動(dòng)物,就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明,讓我們看
2024-11-19 22:30
【摘要】微小世界和我們從古至今人類的觀察工具是怎樣發(fā)展的?人們的觀察視野又是怎樣拓展的?兩者之間有怎樣的關(guān)系?在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前,人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時(shí)候,人能觀察到的最小動(dòng)物,就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明,讓我們看到了微生物、細(xì)胞。
2024-12-08 01:59
【摘要】8、環(huán)境問題和我們的行動(dòng)教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念當(dāng)前突出的環(huán)境問題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等,人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。過程與方法通過閱讀加深對(duì)有關(guān)環(huán)境問題的理解情感態(tài)度價(jià)值觀加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn):加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-19 10:55
【摘要】連線味精的晶體河水中的微生物蝴蝶的觸角植物葉子的細(xì)胞植物的種子微小世界和我們可以用放大鏡來觀察可以用顯微鏡來觀察連線列文虎克細(xì)胞學(xué)說羅伯物胡克發(fā)明能放大近300倍的顯微鏡巴斯德
2024-11-23 01:22
【摘要】微小世界和我們制作:張杰花2020年3月30日顯微鏡沒有發(fā)明以前,人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知時(shí)間。那時(shí)候,人能觀察到的最小動(dòng)物,就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明,使我們看到了微生物、細(xì)胞。掃描隧道顯微鏡1/5幾倍—幾十倍(看到動(dòng)物肢體
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級(jí)下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第1課我們身邊的物質(zhì)執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:世界是物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)是變化的,物質(zhì)的變化有相同和不同之處。一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。過程與方法:用舉例、分析、綜合
2024-11-28 03:20
【摘要】物質(zhì):是指直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西。世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。這兩種物質(zhì)的變化有什么相同之處?這兩種物質(zhì)的變化又有什么相同之處?物質(zhì)是變化。世界上有不變的物質(zhì)嗎?說出你的依據(jù)。實(shí)驗(yàn)要求說明:、蠟燭和回形針發(fā)生變化。。溫馨提示:實(shí)驗(yàn)中要合理分工,合理使用各種實(shí)驗(yàn)材料,注意安全!
2024-11-19 00:31
【摘要】?我們身邊的物質(zhì)科學(xué)概念:1、世界是物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)是變化的,物質(zhì)的變化有相同和不同之處。2、一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),只是形狀、大小發(fā)生了變化?!窘虒W(xué)目標(biāo)】我們身邊的物質(zhì)觀察我們的周圍,由哪些物質(zhì)構(gòu)成了我們的教室?桌子、板凳、椅子、電燈、黑板-------
2024-12-08 00:58
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級(jí)下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第8課物質(zhì)變化與我們執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系,人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動(dòng)和人類的生活,都是利用了物質(zhì)的變化。過程和方法:用總結(jié)、整理知識(shí)的方法幫助建構(gòu)科學(xué)概
2024-11-27 22:45
【摘要】明山頭鎮(zhèn)中心小學(xué)——羅良驥水污染生活垃圾森林大量砍伐野生動(dòng)物的大量捕殺野生動(dòng)物的大量捕殺垃圾水污染大氣污染白色污染物種滅絕速度加快我們已學(xué)過和環(huán)境問題環(huán)境問題和我們的行動(dòng)垃圾污染水污染除此之外還面臨的環(huán)境問題大氣污染白色污
2025-05-06 05:06
【摘要】環(huán)境問題和我們的行動(dòng)教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元第8課制作:譚仕雙1、目前我們面臨哪些環(huán)境問題?學(xué)習(xí)目標(biāo):2、面對(duì)這些問題,我們應(yīng)該怎么做?大氣污染現(xiàn)狀原因?qū)Σ叽髿馕廴景咨廴疚锓N滅絕速度加快影響空氣質(zhì)量…響我們的健康
2025-07-23 13:49
【摘要】環(huán)境問題和我們的行動(dòng),-,教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè),本課要點(diǎn),當(dāng)前突出的環(huán)境問題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等,人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。,,我們已學(xué)過和環(huán)境問題,環(huán)境問題和我們的行動(dòng),,...
2024-10-28 12:00
【摘要】空氣和我們的生活一、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際感受,體驗(yàn)空氣對(duì)于生命的重要性。2、通過經(jīng)歷收集和整理資料的過程,體會(huì)運(yùn)用資料也是科學(xué)探究的重要方法。3、使學(xué)生知道空氣是所有生命存在的重要條件,使學(xué)生潛移默化地感受到保護(hù)空氣、珍惜生命的情感、態(tài)度與保護(hù)環(huán)境價(jià)值觀的教育。4、通過引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷對(duì)壓縮空氣運(yùn)用于人們的生產(chǎn)和生活的調(diào)查活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)科學(xué)
2024-12-16 22:51
【摘要】佛山市同濟(jì)小學(xué)小學(xué)科學(xué)六年級(jí)教案(下)教科版第一單元微小世界放大鏡【教學(xué)目標(biāo)】1.了解放大鏡的工作原理。2.會(huì)使用放大鏡觀察細(xì)小物體或物體的細(xì)節(jié)。3.能根據(jù)放大鏡的特征,利用簡(jiǎn)單的材料制作簡(jiǎn)易放大鏡?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師演示:幻燈片(原始計(jì)算機(jī)、電視機(jī)屏幕圖像與放大鏡下的計(jì)算機(jī)、電視機(jī)屏幕圖像
2024-08-17 14:58