20xx幼兒園園長新學期計劃-文庫吧資料
2024-10-10 14:31本頁面
【正文】 教研活動的主動性和主動性，我們打破以往教研組長“一言堂“的做法，注重采取多種激勵的學習方式，讓每位教師參與到教研活動之中。寫，學心得、寫認識。學，學理論、學經(jīng)驗。二、改革傳統(tǒng)校本教研模式，濃化校本教研氛圍。(3)引進競爭機制，調動教師參與教研活動的主動性。同時，園領導加強了對各教研組、年級組、學科組活動的指導與檢查，重視活動的過程，并通過相互的觀摩、學習、研討，切實提高教研組長、年級組長、學科組長的能力，使教研組、年級組、學科組活動真正落到實處。定期召開了教研組長、年級組長、學科組會議，統(tǒng)一認識。在活動中不斷反思、及時調整，提高校本培訓的質量。四級：教師校本教研工作制度。二級：教研組(長)校本教研工作制度。教研制度是校本教研活動得以順利開展的保證。同時建立以教科研相互融合、教研組、年級組、學科組縱橫交錯的培訓網(wǎng)絡，保證校本培訓工作的暢通。一、健全校本教研培訓網(wǎng)絡和管理制度，腳踏實地開展校本教研工作。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區(qū)最優(yōu)質幼兒園為目標，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位。六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規(guī)范化。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。五、繼續(xù)做好后勤服務：控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。公平的、用心地對待每個孩子。區(qū)域環(huán)境建設：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。四、做好環(huán)境創(chuàng)設，打造高雅的育人環(huán)境。三、加強教研的針對性和實效性。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。管理人員：做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃?，F(xiàn)在職教師：結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1